人教版小学二年级下册数学课件第6单元有余数的除法第1课时有余数的除法.ppt

,第 1 课时 有余数的除法（1）,第 6 单元 有余数的除法,最新人教版小学数学精品 设计,第 1 课时 有余数的除法（1）第 6 单元,一、情景导入,最新人教版小学数学精品 设计,一、情景导入最新人教版小学数学精品 设计,二、探究新知,摆一摆，回顾除法意义,问题：1.读一读，你知道了什么？,2.摆一摆，说一说你是怎样做的。,3.能把摆的过程用算式表示出来吗？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,1,最新人教版小学数学精品 设计,二、探究新知摆一摆，回顾除法意义问题：1.读一读，你知道了,623（盘）,问题：1.这个算式什么意思？,2.这个意思你还在哪看到了？,最新人教版小学数学精品 设计,623（盘）问题：1.这个算式什么意思？2,问题：1.观察，你发现了什么？,2.现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。,摆一摆，解决新问题,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,最新人教版小学数学精品 设计,问题：1.观察，你发现了什么？2.现在你还会摆吗？互相说,1.这1个草莓怎么不摆了？,2.能把你的想法用算式表示出来吗？,最新人教版小学数学精品 设计,1.这1个草莓怎么不摆了？2.能把你的想法用算式表示出来,问题：1.这个算式什么意思？,2.这个意思你还在哪看到了？,最新人教版小学数学精品 设计,问题：1.这个算式什么意思？723（盘）,问题：比较，有什么相同？有什么不同？,讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。,比一比，初步感知有余数除法的意义,623（盘）723（盘）1（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,最新人教版小学数学精品 设计,问题：比较，有什么相同？有什么不同？讲解：算式里的“1”表示,那么，谁能说一说余数表示什么？,在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。,最新人教版小学数学精品 设计,那么，谁能说一说余数表示什么？在计算平均分的除法算式,三、巩固练习,8,1,8,1,最新人教版小学数学精品 设计,三、巩固练习8181最新人教版小学数学精品 设计,7,2,7,2,最新人教版小学数学精品 设计,7272最新人教版小学数学精品 设计,4,1,4,1,最新人教版小学数学精品 设计,4141最新人教版小学数学精品 设计,2,1,2,1,最新人教版小学数学精品 设计,2121最新人教版小学数学精品 设计,四、课堂小结,在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。,最新人教版小学数学精品 设计,四、课堂小结 在计算平均分的除法算式时，计算的,