初中化学水的净化第一课时公开课一等奖优秀课件.pptx
课题2 水的净化(第一课时）,人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水,课题2 水的净化(第一课时）人教版九年级化学上册第四单元,1了解纯水与自然水的区别；2了解吸附、沉淀和过滤等净化水的方法。3熟练过滤操作及要求。,学习目标,1了解纯水与自然水的区别；学习目标,这一次，这位站在食物链顶端的男人贝尔，背上了背包，再次踏上了荒野求生之路。,这一次，这位站在食物链顶端的男人贝尔，背上了背包，再次踏上了,贝尔的背包,铁架台,烧杯,玻璃棒,漏斗,滤纸,明矾,贝尔的背包铁架台烧杯玻璃棒漏斗滤纸明矾,口干舌燥的贝尔找到了一个池塘，取了一杯浑浊的池塘水。,口干舌燥的贝尔找到了一个池塘，取了一杯浑浊的池塘水。,一、基础知识预学完成导学案（3分钟）：请同学们充当贝尔的小助手帮助贝尔分析（课本P74-75页）1.这杯荒野里取到的天然水里面有什么杂质？2.天然水与纯水有什么区别？3.将这杯浑浊水变得澄清透明的方法，每种方法用两个字概括。,可溶性杂质、不溶性杂质、微生物,纯水：无色无臭清澈透明的液体，属于纯净物天然水：含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊，属于混合物,沉淀、过滤、吸附,一、基础知识预学完成导学案（3分钟）：可溶性杂质、不溶性,1.沉淀,沉淀物,二、重难点学习：,能不能喝了？,静置沉淀：,1.沉淀沉淀物二、重难点学习：能不能喝了？静置沉淀：,明矾,贝尔的疑惑：明矾是怎么净水的？,1.沉淀,吸附沉淀：,明矾贝尔的疑惑：明矾是怎么净水的？1.沉淀吸附沉淀：,2.过滤生活中的过滤,2.过滤生活中的过滤,滤纸紧贴漏斗 内壁,滤纸边缘比漏斗口稍低,滤液液面低于滤纸的边缘,烧杯嘴靠玻璃棒,玻璃棒靠三层滤纸处,漏斗末端靠烧杯内壁,一贴二低三靠,2.过滤实验室的过滤,2,1,大声朗读识记过滤要点（一分钟）,滤纸紧贴漏斗 内壁滤纸边缘比滤液液面低于烧杯嘴靠玻璃棒靠漏斗,找“茬”小能手,找“茬”小能手,我的小助手们加油！,过滤比赛正式开始：按照实验步骤，严格遵守实验操作规范，比一比哪个小组能最快时间得到澄清透明的水！（5分钟）,我的小助手们加油！过滤比赛正式开始：按照实验步骤，严格遵守实,(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净,谢谢各位小助手，我终于喝到了水！,过滤赛后反思完成导学案（3分钟）：1.贝尔的疑惑：为什么有的小助手过滤之后滤液仍然浑浊？2.贝尔的感叹：啊！我终于能喝到纯净水了！（真的能喝吗？）3.贝尔的疑惑：要怎样处理才能喝？,不能，还含有可溶性杂质和微生物,煮沸,(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净谢,过滤,吸附,消毒,沉淀,贝尔的往事回忆：参观自来水厂,每个步骤用两个字概括,背诵并识记30秒，然后默写在课本上,过滤吸附消毒沉淀贝尔的往事回忆：参观自来水厂每个步骤用两个字,小助手们，快来帮我赢工具！,知识竞赛擂台：答题赢荒野求生工具,小助手们，快来帮我赢工具！知识竞赛擂台：答题赢荒野求生工具,1、指出左图中的错误:,。,。,没有玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁,1、指出左图中的错误:,2.自然界中的水含有那些杂质？,可溶性杂质、不溶性杂质、微生物,2.自然界中的水含有那些杂质？可溶性杂质、不溶性,3.下列关于过滤操作叙述不正确的是()A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面要高于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,B,3.下列关于过滤操作叙述不正确的是()B,4下列实验操作正确的是（）,A,D,B,D,C,4下列实验操作正确的是（）A D,5.自来水厂净水流程（取水沉淀过滤吸附消毒配水泵）中，分离水中固态杂质的步骤是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.消毒,B,5.自来水厂净水流程（取水沉淀过滤吸附消毒配水泵）,贝尔的荒野求生笔记,水的净化学习总结,一、水的净化方法：1.沉淀(静置沉淀and明矾吸附沉淀)2.过滤,二、自来水厂净水过程：沉淀过滤吸附消毒,贝尔的荒野求生笔记水的净化学习总结一、水的净化方法：二、自来,知识拓展课堂小游戏,知识拓展课堂小游戏,贝尔寄语:洁净的水来之不易，我们一起爱水、惜水、节水吧！让我们的家园越来越美！,贝尔寄语:洁净的水来之不易，我们一起爱水、惜水、节水吧！让我,
