《天净沙》与《观沧海》比较阅读ppt课件.pptx

,诗歌情景关系赏析,天净沙与观沧海比较阅读,一.检查预习 1.同桌之间互读观沧海 和 天净沙.秋思，检查字词。2.观沧海和天净沙.秋思 这两首诗分别描写了哪些景物,有什么特点？（小组交流便利贴，互相补充）,观沧海汹涌的海水高耸的山岛丰茂的百草 丛生的树木汹涌的波浪,天净沙.秋思枯藤老树昏鸦古道西风瘦马夕阳,壮丽辽阔宏伟,苍凉衰败萧索,观沧海通过对汹涌的海水，高耸的山岛，丰茂的百草，丛生的树木，汹涌的波浪等意象的描写，勾画出一幅壮丽辽阔宏伟的景象（意境）。,天净沙.秋思通过对枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马夕阳的意象组合，营造出一种深秋苍凉幽静萧索的氛围（意境）。,这首诗通过对，（景物）的描写，勾画出（营造出）一幅的画面（氛围，意境）。,合作探究：同样是秋，为何在不同诗 人的笔下如此不同？请 结合两首诗具体分析.,意象的组合构成一首诗的意境,观沧海 汹涌的海水高耸的山岛丰茂的百草 丛生的树木汹涌的波浪,天净沙.秋思 枯藤 老树 昏鸦 古道 西风 瘦马 夕阳,壮丽辽阔宏伟,情景,苍凉幽静萧索,昂扬奋发的精神和雄心壮志,思乡愁绪,交融,诗缘情而绮靡 陆机的 凡景语，皆情语。情景交融，借景抒情是诗歌创作的重要手法。,诗歌的景物融合承载了诗人的情感（思想）。,观沧海通过对汹涌的海水，高耸的山岛，丰茂的百草，丛生的树木，汹涌的波浪等景物的描写，勾画出一幅壮丽辽阔宏伟的景象（意境），融合了作者的昂扬奋发的精神和雄心壮志。,又用安详温馨的小桥流水人家做反衬,天净沙.秋思通过对枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马夕阳的景物组合，营造出一种深秋苍凉幽静萧索的氛围（意境），深切地表达了游子思乡愁绪。,这首诗通过对，景物的描写，勾画出（营造出）一幅的画面（氛围，意境），融合了（抒发了）诗人情感。,活动一配乐朗诵,活动二小小魔术师活动介绍：请从所给的景物中自由选择组合，构成一幅画面，来表达人物内心特定情感。,布置作业 1.用情景交融的赏析手法学习次北固山下 2.运用情景交融的手法写一段某种心境下的景物。,