初中社会实践活动 小杆秤大智慧教学课件设计.ppt

一点铁,一点铜，一点木材，一点绳。,杆秤,一点铁,一点铜，一点木材，一点绳。杆秤,初中社会实践活动_小杆秤大智慧教学课件设计,初中社会实践活动_小杆秤大智慧教学课件设计,杆秤携带方便，小则几克，大到上百公斤均可以称量。,杆秤携带方便，小则几克，大到上百公斤均可以称量。,材料：长竹筷（或圆木棒）、螺丝帽(铁圈)、棉线、纸盘（塑料小盘等）、小刀、铅笔,秤砣虽小，能压千斤,小杆秤,说一说：你感受到了什么？有哪些收获？,材料：秤砣虽小，能压千斤小杆秤说一说：,秤盘,秤砣,秤杆,杆秤的构造,秤盘秤砣秤杆杆秤的构造,制作步骤,制作秤盘挂在秤杆上并固定死。,1,在秤杆上挂上提绳，确定支点。,2,制作秤砣并挂在秤杆上，空盘称量，在秤杆的平衡点处标定“0”刻度。,3,称量30g的物品，在秤杆的平衡点处标定“30”刻度。在标定的两刻度间平均标定其他重量的刻度。,4,注意：提绳位置先要灵活可调，等秤杆右侧往上翘后，固定提绳。,小组分工合作制作，10分钟内完成,制作步骤制作秤盘挂在秤杆上并固定死。1在秤杆上挂上提绳，确,小组派一代表展示本组制作的杆秤，空盘称重保持平衡。称量物体，保持平衡。,【注意】自制杆秤是为了认识和了解杆秤，不能用在市场交易中，否则就违反了国家对计量仪器的管理法规。,作品展示,比比看,0102030小组派一代表展示本组制作的杆秤，空盘称重保持平,经验交流与分享,遇到了什么问题？如何解决的？小组内如何分工，合作参与性如何？有什么收获体会？,秤砣的轻重是否影响称出的物体重量？,经验交流与分享遇到了什么问题？如何解决的？秤砣的轻重是否影响,实验记录卡,【要求】小组讨论之前要思考，分工合作要精细，观察现象要仔细，现象记录要准确。,实验探究,杆秤里的秘密,探究焦点问题实验过程实验现象与结论相同的条件不同的条件秤砣的,秤砣越重，称出的物体重量偏小；,我们的发现,秤砣越轻，称出的物体重量偏大。,相同条件：物体重量、提绳的位置不同条件：秤砣的重量,杆秤里的秘密,秤砣越重，我们的发现秤砣越轻，相同条件：物体重量、提绳的位置,作为中学生的你，怎样才能在与奸商小贩的较量中识别真伪，保护自己的权益呢？针对出现的这种现象，给我们什么启示呢？,秤砣可以自由套换，杆秤技术含量低，精度不高，秤砣越轻，秤的读数越大，所称物体的重量偏大，成了不少商贩缺斤少两的“利器”。商人挖空心思把秤砣弄轻，多赚钱！一些商家使用的秤砣明为一斤，其实只有七八两，有的甚至相差半斤。,作为中学生的你，怎样才能在与奸商小贩的较量中识别真伪，保护自,诚信,正直,公平,公正,心中有杆秤,诚信正直公平公正心中有杆秤,由于杆秤本身的弊端，逐渐被先进的电子秤所取代，杆秤的使用越来越少，几近彻底倒闭。只有少数地方的杆秤老匠人仍在坚持制作杆秤。为使这项古老的传统技艺，流传于世，成为中国人发明的历史见证，近几年来，有的地方为抢救这项制作工艺，将其列入了本地非物质文化遗产项目，得到了有效保护。,濒危的文化物产,由于杆秤本身的弊端，逐渐被先进的电子秤所取代，杆秤的使用越来,杆秤虽比不上电子秤，但作为华夏“国粹”，它凝结了人类高度的智慧和工艺技术，具有特殊人文价值和存在价值。它在中国应用了数千年，从一定的意义上说还是保留着原生态、可持续发展的绿色的衡量工具。杆秤比起电子秤更具人情味，具有人文性格。,保护继承与发扬,杆秤虽比不上电子秤，但作为华夏“国粹”，它凝结了,谢谢！,拓展探究作业,杆秤的提绳位置对称量的准确性有影响吗？,谢谢！拓展探究作业 杆秤的提绳位置对称量的准确性有影响,