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    初中课外文言文系列一:文言文阅读答题技巧(精编版)课件.pptx

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    初中课外文言文系列一:文言文阅读答题技巧(精编版)课件.pptx

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(1)你千万小心不要说话,只可连连回头望着皇帝,我会想办法激将他。 (2)武帝已经成年了,怎么还会想到你哺乳时的恩情呢?,东方朔救乳母汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪,乳母求救东方朔,第四步“对症下药”解答问题,课外文言文阅读问题设计主要有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法:(3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘录原文关键的词语回答;第三,用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。内容理解题主要包括分析人物形象、针对内容回答问题、分析文章主题(道理、看法、启示、感悟)、说说文章的写作特色等。回答的方法可参考现代文的解题方法,有时与课内文言文有类比之处。,第四步“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计主要有三种,东方朔救乳母,汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪,乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎,旁人言之,益死之速耳。汝临去,慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍之,即敕免罪。(选自西京杂记,略有改动)【注释】 申宪:依法惩处。申,按照。宪,法律。 愎b:固执任性。愍mn:哀怜。1.解释句中加点的词(1)母尝于外犯事 (2)益死之速耳(3)但屡顾帝 (4)帝虽才雄心忍2. 下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是:( )A. 汉武帝乳母尝于外犯事 每假借于藏书之家B. 旁人言之 何陋之有C. 我当设奇以激之 无从致书以观D. 乃凄然愍之 乃不知有汉3. 用现代汉语翻译下列句子。(1)慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。(2)帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪? 4. 内容把握。(1)选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。 开端:乳母( ) 发展:乳母( ) 高潮:东方设奇 结局:武帝赦免(2)东方朔不直接向武帝求情的原因是_(用原文回答), 你认为他的计谋“奇”在何处?,东方朔救乳母汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪,乳母求救东方朔,东方朔救乳母,汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪,乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎,旁人言之,益死之速耳。汝临去,慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍之,即敕免罪。(选自西京杂记,略有改动)【注释】 申宪:依法惩处。申,按照。宪,法律。 愎b:固执任性。愍mn:哀怜。4. 内容把握。(1)选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。 开端:乳母( ) 发展:乳母( ) 高潮:东方设奇 结局:武帝赦免5.(4分)(1)犯事 告急(2分) (2)东方朔不直接向武帝求情的原因是_(用原文回答), 你认为他的计谋“奇”在何处?,东方朔救乳母汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪,乳母求救东方朔,东方朔救乳母,汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪,乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎,旁人言之,益死之速耳。汝临去,慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍之,即敕免罪。(选自西京杂记,略有改动)【注释】 申宪:依法惩处。申,按照。宪,法律。 愎b:固执任性。愍mn:哀怜。4. 内容把握。(1)选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。 开端:乳母( ) 发展:乳母( ) 高潮:东方设奇 结局:武帝赦免5.(4分)(1)犯事 告急(2分) (2)东方朔不直接向武帝求情的原因是_(用原文回答), 你认为他的计谋“奇”在何处?(2)(1)帝忍而愎,旁人言之,益死之速耳。示例:“奇”在劝谏的方式与众不同。不失直接规劝武帝,而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。“奇”在能根据武帝的性格特点,让乳母“慎勿言,但屡顾帝”,动之以情。“奇”在能抓住要害,从武帝与乳母之间的关系入手,实施计谋。(2分。答出其中任意两点,意近即可得全分。),东方朔救乳母汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪,乳母求救东方朔,谢谢观赏,浅岸于2018年8月,谢谢观赏浅岸于2018年8月,

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