初中物理沪科版八年级全册“压强”章复习课优质课件.pptx

济南市2020年春季学期延期开学网络学习资源,初中物理 八年级,第八章 压强,单元总复习,济南外国语学校 张鑫,济南市教育教学研究院监制,济南市2020年春季学期延期开学网络学习资源初中物理 八,本章思维导图,本章思维导图,本章思维导图,本章思维导图,第一节：压力的作用效果,压力,第一节：压力的作用效果压力,第一节：压力的作用效果,1、压力,垂直作用在物体表面的力,垂直作用,第一节：压力的作用效果1、压力垂直作用在物体表面的力垂直作用,第一节：压力的作用效果,压力,2、研究压力的作用效果,第一节：压力的作用效果压力2、研究压力的作用效果,第一节：压力的作用效果,压力,2、研究压力的作用效果,第一节：压力的作用效果压力2、研究压力的作用效果,第一节：压力的作用效果,压力,2、研究压力的作用效果,结论：,1、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显,2、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显,另外：,在本实验中，压力的作用效果是通过泡沫塑料（有时候是海绵）的凹陷程度来比较的,注意控制变量思想的使用,第一节：压力的作用效果压力2、研究压力的作用效果结论：1、当,例题1：为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小刘进行了如图操作。,（1）实验是通过观察 来比较压力的作用效果的,（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显,（3）通过乙、丙实验能够得到的结论是： _ _,（4）小明联想到坦克车履带的设计，这可用比较 两组实验所得结论解释。,例题1：为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小刘进行了如图,第一节：压力的作用效果,3、压强的计算,（1）压强：,物体所受的压力与受力面积的比,比值定义法：,速度,密度,（2）公式 和单位：,第一节：压力的作用效果3、压强的计算（1）压强：物体所受的压,第一节：压力的作用效果,3、压强的计算,压强p：,物体所受的压力F与受力面积S的比,注意：,1、找准压力,2、找准受力面积,，处理好单位,第一节：压力的作用效果3、压强的计算压强p：物体所受的压力F,例题2：近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。下表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，质量为50kg的人正在驾驶该车，求（g取10N/kg）：,（1）此时车对水平地面的压力是多少？,（2）此时车对水平地面的压强是多大？,例题2：近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示，它,第一节：压力的作用效果,4、压强的增大与减小,增大,减小,第一节：压力的作用效果4、压强的增大与减小增大减小,第一节：压力的作用效果,4、压强的增大与减小,增大,减小,增大压力F,减小受力面积S,减小压力F,增大受力面积S,第一节：压力的作用效果4、压强的增大与减小增大减小增大压力F,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,第二节：科学探究：液体的压强,1、液体压强产生的原因：,液体受到重力，且具有流动性,第二节：科学探究：液体的压强1、液体压强产生的原因：液体受到,第二节：科学探究：液体的压强,第二节：科学探究：液体的压强,第二节：科学探究：液体的压强,2、科学探究：液体的压强,U形管压强计：,2、使用前液面不相平怎么办？,1、是连通器吗？,3、如果连接处漏气了，会怎样？怎么办?,第二节：科学探究：液体的压强2、科学探究：液体的压强U形管压,第二节：科学探究：液体的压强,2、科学探究：液体的压强,结论：,1、液体内部向_都有压强；,2、液体内部的压强随深度的增加而_；,3、在同一深度，液体向各个方向的压强_；,4、不同液体的压强还跟它的_有关；,各个方向,增大,相同,密度,第二节：科学探究：液体的压强2、科学探究：液体的压强结论：1,第二节：科学探究：液体的压强,2、科学探究：液体的压强,通过进一步的实验探究，得到液体压强的计算公式：,p=gh,第二节：科学探究：液体的压强2、科学探究：液体的压强通过进一,第二节：科学探究：液体的压强,2、科学探究：液体的压强,p=gh,h,第二节：科学探究：液体的压强2、科学探究：液体的压强p=g,第二节：科学探究：液体的压强,2、科学探究：液体的压强,公式中 表示的是深度,p=gh,h,第二节：科学探究：液体的压强2、科学探究：液体的压强公式中,第二节：科学探究：液体的压强,2、科学探究：液体的压强,p=gh,公式中 表示的是深度,h,第二节：科学探究：液体的压强2、科学探究：液体的压强p=g,第二节：科学探究：液体的压强,3、与液体压强相关的应用实例,连通器,第二节：科学探究：液体的压强3、与液体压强相关的应用实例连通,第二节：科学探究：液体的压强,3、与液体压强相关的应用实例,连通器,喷泉,第二节：科学探究：液体的压强3、与液体压强相关的应用实例连通,第二节：科学探究：液体的压强,3、与液体压强相关的应用实例,连通器,液压千斤顶,第二节：科学探究：液体的压强3、与液体压强相关的应用实例连通,例题3：同学们在“探究液体内部的压强”时，进行了如下探究。,（1）如图所示，小聪将塑料袋套在手上，然后伸入盛有水的容器中，感受到塑料袋紧紧的贴在手上。根据小聪的感受，你认为液体内部压强有什么特点： 。,例题3：同学们在“探究液体内部的压强”时，进行了如下探究。（,例题3：同学们在“探究液体内部的压强”时，进行了如下探究。,（2）在实验室里，同学们利用水、烧杯和U形管压强计等器材进行了如图所示的实验。,例题3：同学们在“探究液体内部的压强”时，进行了如下探究。（,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,第三节：空气的“力量”,1、大气压强：,空气和液体一样，受到重力且具有流动性,第三节：空气的“力量”1、大气压强：空气和液体一样，受到重力,第三节：空气的“力量”,1、大气压强：,空气和液体一样，受到重力且具有流动性,第三节：空气的“力量”1、大气压强：空气和液体一样，受到重力,第三节：空气的“力量”,2、测量大气压,第三节：空气的“力量”2、测量大气压,第三节：空气的“力量”,2、测量大气压,结论：,1、大气压强跟760mm高的汞柱产生的压强大小正好相等,2、计算可得，1个标准大气压的数值为1.013105Pa,第三节：空气的“力量”2、测量大气压结论：1、大气压强跟76,第三节：空气的“力量”,2、测量大气压,第三节：空气的“力量”2、测量大气压,第三节：空气的“力量”,3、大气压的变化,海拔越高，气压越低,水的沸点越低,第三节：空气的“力量”3、大气压的变化海拔越高，气压越低水的,第三节：空气的“力量”,4、大气压的其他应用,负压隔离病房,第三节：空气的“力量”4、大气压的其他应用负压隔离病房,第三节：空气的“力量”,4、大气压的其他应用,负压隔离病房,活塞式抽水机、钢笔吸墨水等,第三节：空气的“力量”4、大气压的其他应用负压隔离病房活塞式,例题4：关于大气压强，判断下列说法是否正确,（1）大气压强能够产生是因为大气也受到重力作用（）,（2）马德堡半球实验测出了大气压强的数值（）,（3）越往山顶爬，大气压强越大（）,（4）在高原上做托里拆利实验，水银柱高度依然为760mm（）,（5）1个标准大气压的数值大约为105Pa （）,例题4：关于大气压强，判断下列说法是否正确（1）大气压强能够,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,第四节：流体压强与流速的关系,1、流体压强与流速的关系,流体,第四节：流体压强与流速的关系1、流体压强与流速的关系流体,第四节：流体压强与流速的关系,1、流体压强与流速的关系,流体,液体和气体，统称为,流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大,第四节：流体压强与流速的关系1、流体压强与流速的关系流体液体,第四节：流体压强与流速的关系,2、升力的产生,流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大,第四节：流体压强与流速的关系2、升力的产生流体在流速大的地方,第四节：流体压强与流速的关系,3、其他应用,犬鼠洞穴,第四节：流体压强与流速的关系3、其他应用犬鼠洞穴,初中-物理-沪科版-八年级全册-“压强”章复习课-优质课件,本章思维导图,本章思维导图,本章思维导图,本章思维导图,济南外国语学校,2020年2月15日 录制,济南外国语学校2020年2月15日 录制,