初中八年级上册美丽的颜色课件.pptx
,美丽的颜色,艾芙居里,美丽的颜色艾芙居里,她是唯一一位仅隔八年时间，分别摘取了诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖的著名科学家。爱因斯坦评价她：在所有的著名人物中，她是唯一不为荣誉所腐蚀的人。她是居里夫人。,新课导入,她是唯一一位仅隔八年时间，分别摘取了诺贝尔物理学奖与诺贝尔化,艾芙居里 法国波兰裔1904年12月6日2007年10月22日法国科学家皮埃尔居里与玛丽居里的小女儿伊雷娜约里奥居里之妹。优秀的音乐教育家和人物传记作家。法国作家居里夫人去世三周年撰写其母传记居里夫人传,作者简介,艾芙居里 法国波兰裔作者简介,玛丽居里(18671934)原名玛丽斯可罗多夫斯卡，波兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素钋，同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年，皮埃尔居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4日，居里夫人最终因恶性贫血而去世。,创作背景,玛丽居里(18671934)原名玛丽斯可罗多夫斯卡，波,学习字词,zo,jn p,zhu,zh,x,燥 热,骤 雨,荧 光,l,yng,筋 疲 力 尽,沥 青,吹 嘘,窒 息,wi,微 妙,yn yu,和 颜 悦 色,学习字词zo jn pzhu zh x燥,炽热：温度高，极热。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘：夸张地宣扬。筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。,理解词义,炽热：温度高，极热。理解词义,速读课文，理清文章段落层次。,第一部分（1-6）写居里夫妇工作环境的恶劣以及工作的艰苦。第二部分（7-19）描写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。第三部分（20-26）写居里夫妇终于发现“美丽的颜色”成功提取镭。,速读课文，理清文章段落层次。第一部分（1-6）,居里夫人和丈夫耗时3年提炼的0.1克镭发出的淡蓝色光芒,居里夫人和丈夫耗时3年,深入探究第一部分,1.文中居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难。, 工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。 工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体不能及时排出。 工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。,深入探究第一部分1.文中居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困,深入探究,2.读第1自然段，说说它在全文中有什么作用？,起到总起概括的作用：居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的背景”。,深入探究2.读第1自然段，说说它在全文中有什么作用？起到总起,思考：第1段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？,不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣、设备简陋、工作极繁重，使人“筋疲力尽”。“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱，对科学研究的浓厚兴趣使他们乐此不疲。,思考：第1段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快,深入探究,3.读2-7自然段，圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。,工作条件,工作环境,棚屋的破旧,夏天：“燥热”冬天：“冻僵”,工作设备,设备极其简陋,没有把有害气体排出去的“通风罩”,恶劣,艰苦,深入探究3.读2-7自然段，圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句,1.说说第二部分（719）都写了什么？,发现镭的过程,工作强度大,工作难度大,“男子的职务” “一个人就是一个工厂”“反自然”,在矿石中离析极少含量的镭 工作日变成了工作月、工作年,深入探究第二部分,1.说说第二部分（719）都写了什么？发现镭的过程工作强度,2.第15段写道“这是实验室的真正的气氛”，这种气氛指怎样的气氛？,指在实验室里谈科学问题，而不是琐碎的闲聊。表现了实验室里的人不断思考，专注研究，有满腔的工作热情，有浓厚的科学兴趣，有执着顽强的科研精神。,2.第15段写道“这是实验室的真正的气氛”，这种气氛指怎样的,3.简要分析“我希望它有很美丽的颜色”一句话在文中的作用。,在内容上，“我希望它有很美丽的颜色”是比埃尔对玛丽的答复展现比埃尔的期待；在结构上，照应文题，起到破题的作用。,3.简要分析“我希望它有很美丽的颜色”一句话在文中的作用。,1.怎样理解第20段“他们走进他们的领域，走进他们的梦境”这句话的含义？,“领域”指他们进行进行实验工作的棚屋，引申为他们的学术范围；“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，形象地表现了居里夫妇在科学研究上成就和他们热爱科学的精神。,深入探究第三部分,1.怎样理解第20段“他们走进他们的领域，走进他们的梦境”这,2.课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。,引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，使研究过程更具体真实，补充了事件的细节。 这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。,2.课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。,3.思考：课文题目是“美丽的颜色”，这个五个字在课文中出现了几次？“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗？,一共出现了三次。这三个句子都在文章的后半部分。 “美丽的颜色”还指居里夫妇的美好的人格，这是人类世界最美丽的颜色。,3.思考：课文题目是“美丽的颜色”，这个五个字在课文中出现了,拓展延伸,居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”,拓展延伸 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求,当堂练习,1.文章标题“美丽的颜色”有什么深刻含义？ 一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。2.通过对这片人物传记的学习，你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质？ 意志坚强，不畏艰难，刻苦钻研，忘我工作，对工作充满热情，热爱科学，为科学献身的精神。,当堂练习1.文章标题“美丽的颜色”有什么深刻含义？,本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。,课堂小结,本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并,感谢聆听,感谢聆听,
