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    习题课正弦定理和余弦定理ppt课件.pptx

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    习题课正弦定理和余弦定理ppt课件.pptx

    习题课正弦定理和余弦定理,第二章解三角形,学习目标1.学会利用三角形中的隐含条件.2.学会根据条件特点选择正弦定理、余弦定理解决一些和三角函数、向量有关的综合问题,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一有关三角形的隐含条件,“三角形”这一条件隐含着丰富的信息,利用这些信息可以得到富有三角形特色的变形和结论:(1)由ABC180可得sin(AB) ,cos(AB) ,,sin C,cos C,tan C,(2)由三角形的几何性质可得acos Cccos A ,bcos Cccos B ,acos Bbcos A .(3)由大边对大角可得sin Asin BA B.(4)由锐角ABC可得任意两内角之和大于 ,进而可得sin A cos B.,b,a,c,知识点二正弦定理、余弦定理常见形式,ABC外接圆的半径,2.余弦定理的呈现形式(1)a2 ,b2 ,c2 ;(2)cos A ,cos B ,cos C .,b2c22bccos A,a2c22accos B,a2b22abcos C,特别提醒:解题的关键是根据题目特点,选择恰当的定理及变形,进行边角互化,转化为代数问题或者三角恒等式,再利用三角恒等变形解决问题,中间往往会用到一些三角形的隐含条件,如内角和等.,思考辨析 判断正误1.在ABC中,若sin Asin B,则AB.( )2.在ABC中,若sin 2Asin 2B,则AB.( )3.在ABC中,若cos Acos B,则AB.( ),题型探究,例1在ABC中,若ccos Bbcos C,cos A ,求sin B的值.,类型一利用正弦、余弦定理转化边角关系,解答,解由ccos Bbcos C,结合正弦定理,得sin Ccos Bsin Bcos C,故sin(BC)0,0B,0C,BC,BC0,BC,故bc.,引申探究1.对于本例中的条件,ccos Bbcos C,能否使用余弦定理?,解答,化简得a2c2b2a2b2c2,c2b2,从而cb.,2.本例中的条件ccos Bbcos C的几何意义是什么?,解答,解如图,作ADBC,垂足为D.则ccos BBD,bcos CCD.ccos Bbcos C的几何意义为边AB,AC在BC边上的射影相等.,反思与感悟(1)边、角互化是处理三角形边、角混合条件的常用手段.(2)解题时要画出三角形,将题目条件直观化,根据题目条件,灵活选择公式.,解答,跟踪训练1在ABC中,已知b2ac,a2c2acbc.(1)求A的大小;,解答,类型二涉及三角形面积的条件转化,例2在ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若sin B2sin A,且ABC的面积为a2sin B,则cos B .,答案,解析,解析由sin B2sin A及正弦定理,得b2a,由ABC的面积为a2sin B,,反思与感悟表示三角形面积,即使确定用两边及其夹角,还要进一步选择好用哪两边夹角.,答案,解析,a2b2c22absin C,c2a2b22absin C.由余弦定理c2a2b22abcos C,得sin Ccos C.又C(0,180),C45.,类型三正弦、余弦定理与三角变形的综合应用,解答,4(1cos A)4cos2A5,即4cos2A4cos A10,,0A180,A60.,解答,化简并整理,得(bc)2a23bc,,反思与感悟(1)解三角形的实质是解方程,利用正弦、余弦定理,通过边、角互化,建立未知量的代数方程或三角方程.(2)三角形内角和定理在判断角的范围、转化三角函数、检验所求角是否符合题意等问题中有着重要的作用.(3)三角恒等变形公式是否熟练,对顺利化简非常重要.,解答,1cos B2sin Bcos B,达标检测,答案,1,2,3,4,解析,解析在ABC中,利用正弦定理,得,解析c2acos B,由正弦定理得,2cos Bsin Asin Csin(AB),sin Acos Bcos Asin B0,即sin(AB)0,又AB,AB0,AB,ABC是等腰三角形.,1,2,3,4,解析,答案,2.在ABC中,若c2acos B,则ABC的形状一定是A.等腰直角三角形 B.直角三角形C.等腰三角形 D.等边三角形,答案,1,2,3,4,解析,解析设内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,答案,又0A180,A150.,1,2,3,4,解析,答案,1.对于给出的条件是边角关系混合在一起的问题,一般运用正弦定理和余弦定理,把它统一为边的关系或把它统一为角的关系.再利用三角形的有关知识,三角恒等变形方法、代数恒等变形方法等进行转化、化简,从而得出结论.2.解决正弦定理与余弦定理的综合应用问题,应注意根据具体情况选择恰当的定理或定理的变形来解决问题;平面向量与解三角形的交汇问题,应注意准确运用向量知识转化为解三角形问题,再利用正弦、余弦定理求解.,规律与方法,

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