教师简笔画课件.pptx

教学简笔画,教学简笔画,一、简笔画的主要作用,丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。,一、简笔画的主要作用丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参,简笔画培训。应用部分,二、教学简笔画的设计与运用：,（一)、设计运用教学简笔画的原则：,1、从学生的实际出发：,2、从教材的实教际出发。,3、从教学实际需要出发。,简笔画培训。应用部分二、教学简笔画的设计与运用：（一)、设计,简笔画培训。基础部分,（二)、教学简笔画设计要点与分析：,1、低年级：,以形象思维为主，要抓住学生的视线，集中注意力、培养浓厚的兴趣，突出教学重点，突破教学难点，激发学生的联想，使教学具有很强的直观性和及时性。,例1：看图读拼音识字（小学语文）,简笔画培训。基础部分（二)、教学简笔画设计要点与分析：1、低,简笔画培训。应用部分,例2：雪地里的小画家（小学语文）,简笔画培训。应用部分例2：雪地里的小画家（小学语文）,简笔画培训。应用部分,2、高年级：,发展抽象思维能力，让教学简笔画成为具象与抽象之间的桥梁，从而使难点迎刃而解。同时形象思维与抽象思维的结合也更有助于记忆和理解。,例1：狼牙山五壮士（小学语文）,总结：利用教学简笔画体现了记叙文写作的时间、情节发展规律，归纳总结了课 文所传达的思想精髓，设计简练精准。,简笔画培训。应用部分2、高年级：发展抽象思维能力，让教学简笔,简笔画培训。应用部分,3、题西林壁（小学语文）,4、蛇与庄稼（小学语文）,简笔画培训。应用部分3、题西林壁（小学语文）4、蛇与庄,简笔画培训。应用部分,（三)、教学简笔画设计范例：,1、小猴下山（小学语文）,总结：1、展示了故事发展的过程，突出了关键性词句。 2、巧妙利用圆圈揭示了小猴最终“空着手回家”，引导学生思考其中的原因。,8,简笔画培训。应用部分（三)、教学简笔画设计范例：1、小猴下,简笔画培训。应用部分,2、小蝌蚪找妈妈（小学语文）,简笔画培训。应用部分2、小蝌蚪找妈妈（小学语文）,简笔画培训。应用部分,例3：10以内的加减法（小学数学）,多与少 多几个 合与分 方法,总结：借助教学简笔画，帮助学生认识数的来源，并在比较、分析中理解其中的 数理关系。,简笔画培训。应用部分例3：10以内的加减法（小学数学）多,简笔画培训。应用部分,8、花的种类（科学）,简笔画培训。应用部分8、花的种类（科学）,教学设计,教学设计,语文,语文,乌鸦喝水,乌鸦喝水,小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪找妈妈,龟兔赛跑：,龟兔赛跑：,古诗,古诗,教师简笔画PPT课件,教师简笔画PPT课件,在黑板上画简笔画应注意：,1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。3. 注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。,在黑板上画简笔画应注意：1. 下笔前先看好位置，估计好物像画,用简笔画辅助教学时，要抓好作画时 机，依据教学需要，可先画后讲，可边画边讲，也可先讲后画。作画时教师要侧身而站，面向左方，身体成900角，尽量少挡学生的视线，让学生看到教师作画的全过程。作画时，教师的手与笔端要保持1厘米左右的距离，手指要灵活转动笔身。这样画出的线条轻重，粗细得当美观。,用简笔画辅助教学时，要抓好作画时 机，依据教学需要，可先,简笔画图集,简笔画图集,1.文体用品,1.文体用品,教师简笔画PPT课件,教师简笔画PPT课件,2.家居用品,2.家居用品,教师简笔画PPT课件,衣着和生活用品,衣着和生活用品,教师简笔画PPT课件,3.植物,3.植物,教师简笔画PPT课件,2022/12/31,33,2022/9/2733,教师简笔画PPT课件,教师简笔画PPT课件,教师简笔画PPT课件,4.交通工具,4.交通工具,教师简笔画PPT课件,5.动物,5.动物,教师简笔画PPT课件,教师简笔画PPT课件,教师简笔画PPT课件,6. 人物,6. 人物,教师简笔画PPT课件,教师简笔画PPT课件,人物的动作,人物的动作,教师简笔画PPT课件,脸部表情和上半身的动作,脸部表情和上半身的动作,教师简笔画PPT课件,教师简笔画PPT课件,7.景物,7.景物,