人教版五年级下册美术《第4课学构图》.ppt

人教版五年级下册美术第4课-学构图,人教版五年级下册美术第4课-学构图,想一想,？,？,？,？,？,什么是构图？,一幅画如何安排所表现物象的大小位置，如何处理物与物之间的关系, 把个別或局部的形象组合成艺术的整体叫构图。,想一想？什么是构图？ 一幅画如何安排所表现物,人教版五年级下册美术第4课-学构图,构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上，以达到最好的效果。讲究构图的图画，画面美观、有序，不讲究构图的图画，就会给人凌乱、歪斜的感觉。,它研究的是什么？,构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上，以达到,常见的四种构图,1,4,3,2,斜线构图 曲线构图井字形构图三角形构图常见的四种构图14,斜线构图 曲线构图井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁,三个苹果分散放置，画面虽然有变化，但却没有整体感。,三个苹果并排摆放，虽然统一，但构图缺少变化，画面显得呆板。,三个苹果分散放置，画面虽然有变化，但却没有整体感。,三个苹果有聚有散，既变化多样又整体谐调，画面就显得活泼。,三个苹果有聚有散，既变化多样又整体谐调，画面就显得活泼,画家的静物画的构图:,静物洋葱（油画） 保罗.塞尚（法国）,直角三角形构图 特点：稳定均衡,画家的静物画的构图:静物洋葱（油画） 保罗.塞尚（法国）直角,静物（水彩画） 王肇民,不规则三角形构图特点：均衡稳定，有变化。,静物（水彩画） 王肇民,桃与壶（油画） 现代 胡善余,优秀作品欣赏,桃与壶（油画） 现代 胡善余优秀作品欣赏,苹果与橙子（油画） 塞尚（法国）,苹果与橙子（油画） 塞尚（法国）,雏菊 水彩 王曼勋,雏菊 水彩 王曼勋,统一中，有变化,变化中，有统一,统一中，有变化变化中，有统一,这两张图片有何区别,构图大小,这两张图片有何区别构图大小,主体景物为2个类似事物时，尽量避免同一大小，同一方向或在同一直线上，在同一直线上时，可利用其它呼应事物对画面进行调整。,1,2,构图知识欣赏,主体景物为2个类似事物时，尽量避免同一大小，同一方向或在同一,人教版五年级下册美术第4课-学构图,学生作品欣赏,学生作品欣赏,人教版五年级下册美术第4课-学构图,作业：,尝试用学过的构图知识从下面的静物中选出几件进行静物构图联系。,作业： 尝试用学过的构图知识从下面的静物中选出几,人教版五年级下册美术第4课-学构图,感谢聆听,感谢聆听,