人民历史必修2专题六第二节罗斯福新政(共34张)课件.ppt
第六单元 世界资本主义经济 政策的调整,第二节 罗斯福新政,1900年，进入哈佛大学学习，攻读历史学、政治学和新闻学。1910年（28岁）,当选纽约州参议员。1913年起任海军部助理部长7年，以卓越的行政管理者著称。1921年（39岁），因扑灭火灾后游泳，患上脊髓灰质炎即小儿麻痹症，但他始终相信他能战胜它。他疗养的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”。当有政敌用他的残疾来攻击他时，罗斯福说“一个总统不一定是一个好杂技演员。我们选他并不是因为他能做前滚翻或后滚翻。他干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。”,第二节 罗斯福新政 课标要求：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。,罗大夫治病-为什么治,罗大夫治病-怎么治,罗大夫治病-疗效如何,思考与探究一,看临床 找病因,1.金融：股市崩溃,银行倒闭2.工业：企业破产,市场萧条3.农业：农产品价格猛跌4.就业：失业人数激增，生活困难,经济危机,政治危机,5.政治：社会动荡，法西斯分子兴风作浪,6.政策：自由放任政策，无力扭转颓势,罗大夫治病之为什么治 罗斯福新政之背景,只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段广泛的行政权，使我可以像紧急状态那样，就像真正有敌人入侵时一样。我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 罗斯福的就职演说,宣扬理念 鼓舞民心,演说中罗大夫明确了他对山姆大叔怎样的治疗理念？,国家加强对经济的干预,罗大夫治病-为什么治,罗大夫治病-怎么治,罗大夫治病-疗效如何,材料中的哪些内容可以增强民众对银行的信任？民众这种信任的增加是什么力量推动的？这体现罗斯福新政解决危机的突出特点是什么？,材料一 1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过紧急银行法案：授权总统对银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。3月13日人们开始排起长龙到银行存钱，4月银行存款额超过了提取额，这表明金融危机暂时停止。,药方1：整顿财政金融体系,思考与探究二,药方2：加强对工业的计划指导-核心,供需严重失衡,供给,有效需求,材料二 1933年国家工业复兴法：由政府指导各行业制定本行业的公平经营规章，确定各企业生产规模、产品价格、销售市场的分配凡是接受法规的企业，政府一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。,作用：消除和防止盲目生产引起的生产过剩，对恢复经济起了积极作用。不同：以前是完全靠市场自由发展；现在是政府有计划控制、指导。,思考：罗斯福政府在工业上采取的这项措施起到了什么作用？该措施与其前任胡佛政府有什么不同？,药方3：调整农业,材料三 1933年，制定农业调整法并据此成立农业调整署，其措施为：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近70亿美元。,原因：削减供应，稳定提高农产品价格，促进农业复苏。,思考：为什么很多人失业生活无着落，罗斯福政府却引导农民大规模毁灭农产品？,材料四 1932年，美国的失业人数达到1100万。据幸福杂志估计，美国有3400万成年男女没有任何收入，许多人活活饿死，活着的人也处境困难。,药方4：救济与以工代赈,怎么治,救济,就业,有人说，发放救济款要比大规模兴建工程更经济、更快捷和更省钱。如果你是罗斯福的经济顾问你会赞同发放救济款的方式还是政府大规模兴建工程的方式？你要如何说服罗斯福采纳你的意见？,第一种：发放救济。理由：解决生活困难人口和家庭急需，迅速实现社会稳定；节省财政支出 第二种：兴建工程。理由：解决失业问题；培养自力更生精神；刺激消费，扩大内需；产生长远社会效益 第三种：将发放救济和兴建工程相结合。理由,材料五 1935年全国劳工关系法：重申工人的权利，规定雇主不得干预和图谋控制劳工组织；雇主不得拒绝与工人进行集体谈判，并根据该法成立了劳工关系委员会。 1938年公平劳动标准法：规定了企业工人最低工资和最高工时，规定每周工作40小时，每小时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。还禁止雇用16岁以下的童工。 1935的社会保险法：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。,药方5：建立社会福利和社会保障制度,哪些阶层是该法律实施后的直接受益者？这对当时的美国社会秩序会产生什么作用？,思考与探究二,组合用药 奇效逐现,政府加强对经济的全面干预,小结：本课知识结构,罗斯福新政（一）,背景,内容措施,练一练,一、查阅相关的资料，了解2008年美国的“次贷危机”，并结合本课的内容，完成一次“穿越时空”的对话：以罗斯福总统的身份写一封信给当时的美国总统奥巴马，就当时的金融危机提出自己的看法和对策 二、从背景、内容、特点、目的、影响等方面比较罗斯福新政和中国改革的异同之处，我们可以借鉴哪些成功之处？（可采用表格的方式）,作业布置,美国经济发展的轨迹,板书设计,自由放任,效果显著-影响,？,辩一辩,罗斯福新政实施后，报纸上连篇咒骂罗斯福是“敲富人竹杠”和“天天吃烤百万富翁”，甚至前总统胡佛还指责罗斯福是个共产主义者。在关于社会保障法的听证会上，有人高喊“这个法案是从共产党宣言第18页逐字逐句抄来的” 。,罗斯福是共产主义者吗？,罗：哦？呵呵。虽然有些工人领袖认为看到了美国从“USA”变为“USSA”的希望，虽然有的人叫嚷着要实行法西斯，虽然最高法院的确宣布很多新政法令违宪，但是，,作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。罗斯福谈新政（1938年）,拨开迷雾看实质,我来分析罗斯福新政之“新”,比较得结论,罗大夫治病-为什么治,罗大夫治病-怎么治,罗大夫治病-疗效如何,摆脱困境 重获新生,思考与探究三,美国经济逐渐走出低谷，实现了恢复发展。,新政缓解了经济危机引发的社会危机；在一定程度上遏制了美国法西斯势力，挽救了美国民主制度。,结束自由放任政策占统治地位时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。,1.经济（直接）影响：度过危机使美国经济逐渐走出低谷，度过经济危机。2.政治（间接）影响：维护民主一定程度上缓和了美国的社会矛盾；遏制了法西斯势力，挽救了美国民主制度。,疗效如何罗斯福新政之影响,以上评价是从什么角度出发的？你赞同吗？为什么？（可以赞同一种或几种，结合史实予以 说明）,思考与探究四,1.结合美国发生的经济危机以及美国应对危机的结果，你对“危机”的含义有何新的认识？,3.从罗斯福总统身上看，作为90后的我们，应该怎样正 确对待人生中的危机或挫折？,危险之中蕴涵新的机遇,2.通过本课的学习，你认为我们在以后的学习或生活中如果遇到了危机和挫折，要把“危机”转变为“契机”的关键因素是什么？,4.在我们冷静处理自身危机的同时，我们能从罗斯福身上可以学到哪些难能可贵的品质？,坚强、冷静、乐观,关爱他人、善于沟通、学会变通、乐于创新,创新,“我们的计划成功的要素是信心和勇气，你们大家一定要有信念，一定不要惊慌失措，我们要团结起来消除恐惧”,当我们遇到危机和灾难时，正确的态度是什么？勇敢面对，不要恐惧，要有信心和勇气；与之斗争，要有战胜它的信念；要团结起来，采取切实有效的措施,我们都还年轻，未来我们难免会遇上这样或者那样的危机。但不管如何，我们都要相信自己心中的罗斯福！他赋予我们的精神，一定能让我们演绎精彩人生！,小结：本课知识结构,罗斯福新政,背景,内容措施,作用,实质,小结：本课知识结构,罗斯福新政,背景,内容措施,作用,实质,美国经济发展的轨迹,练一练,一、查阅相关的资料，了解2008年美国的“次贷危机”，并结合本课的内容，完成一次“穿越时空”的对话：以罗斯福总统的身份写一封信给当时的美国总统奥巴马，就当时的金融危机提出自己的看法和对策 二、从背景、内容、特点、目的、影响等方面比较罗斯福新政和中国改革的异同之处，我们可以借鉴哪些成功之处？（可采用表格的方式）,作业布置,板书设计,自由放任,效果显著-影响,谢谢！,
