人教版(部编)八年级下册语文：学写读后感.ppt

人教版(部编)八年级下册语文：学写读后感,人教版(部编)八年级下册语文：学写读后感,学情调查,小学学写过读后感，平日读书也写读后感。写读后感要写书中内容，要有联想的事和感受。,学情调查 小学学写过读后感，平日读书也写读后感。写读,学习目标,1.会用引议联结的思路写读后感。2.能恰当拟定题目；能适当引述原文；能多角度分析材料，确定感点；能围绕感点恰当地联想拓展。 3.激发写作读后感的兴趣，培养高尚的审美情趣。,学习目标1.会用引议联结的思路写读后感。,一、谈谈什么是读后感,一、谈谈什么是读后感,二、怎样写读后感,二、怎样写读后感,二、怎样写读后感,1.确定一个题目。,二、怎样写读后感1.确定一个题目。,读后感题目比较,读后感题目比较,二、怎样写读后感,2.引：,二、怎样写读后感2.引：,二、怎样写读后感,3、议： 分析材料，确定感点,二、怎样写读后感3、议：,分析材料，确定感点,分析材料，确定感点,通过书中内容在筑路的工地上面临着秋雨、泥泞、严寒的劳动环境；物资匮乏，缺少食物，没有枕木，没有运输工具；尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差等等，保尔始终和同志们坚守在第一线，最后如期完成了艰巨的筑路任务，就坚强方面，我感悟到坚强可以创造奇迹。,通过书中内容在筑路的工地上面临着秋雨、泥泞、严寒的,二、怎样写读后感,4、联： 联系实际， 纵横拓展,二、怎样写读后感4、联：,联系实际， 纵横拓展,联系实际， 纵横拓展感点相反相似相关生活经验相关相,二、怎样写读后感,4、结,二、怎样写读后感4、结,怎样写读后感,写作思路：引议联结,怎样写读后感写作思路：,作业,修改自己的文章,作业修改自己的文章,感谢聆听,感谢聆听,