人教部编版道德与法治七年级上册92增强生命的韧性课件.pptx
9.2 增强生命的韧性,9.2 增强生命的韧性,1、什么是挫折？2、了解挫折是我们生命成长的一部分。3、面对挫折，怎样发掘生命的力量？,（是什么）,生活难免有挫折,（怎么做）,（是什么）生活难免有挫折（怎么做）,这次语文成绩太糟糕了，我真的是太笨了。我不想再学了！,“我”的烦恼,这次语文成绩太糟糕了，我真的是太笨了。我不想再学了！“我”的,此时的“我”突然收到一封来信,第一封,来信啦 第一封,Hi，你好！ 这是我第一次给你写信，请原谅我的冒昧，我就是大名鼎鼎的“挫折”。我知道你今天语文考试只打了59分，对于我的大驾光临你的心情怎么样？是“烦恼”、“气愤”、“悲伤”、“失望”、“不公”还是“压抑” 而且呀我特别想知道你对我的印象怎么样？ 你的知心朋友：“挫折”,Hi，你好！,说一说,此时收到这么一封信，你的心情怎么样？,一味沉浸在消极情绪中，会,说一说 此时收到这么一封信，你的心情怎么样？,小娜：这段时间学习的知识难度大，平时又没复习，今后我得更加努力地复习，争取再有提高！,学习的知识难度大平时没复习,努力复习,小娜的挫折认知：,挫折认知是挫折产生的关键因素,内部因素,外部因素,行为反应,语文成绩出来啦,小娜：这段时间学习的知识难度大，平时又没复习，今后我得更加努,挫折情境,挫折认知,挫折反应,其中，挫折认知是关键因素。,挫折挫折挫折其中，挫折认知是关键因素。,失 败,在我们怀揣美好的愿望、目 标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利和失败。,挫折,一、什么是挫折,失 败 在我们怀揣美好的愿望、目 标、期,感知 挫折,一、什么是挫折？（是什么）挫折产生的关键因素 挫折认知,感知 挫折一、什么是挫折？（是什么）,第二封,又来信啦第二封,朋友，你好！ 看了我的第一封信，你有没有抱怨为什么我偏偏挑中了你？回想一下，我和你的交往可是早就开始了，学走路的时候，我在你身边，掉第一颗门牙的时候，我看望过你，前一段你是不是和好朋友闹别扭来着，我也在场你瞧，自从这个世界上有了一个你，我就好像是你生命里的一部分了。 你知道吗？我每天都在做环球旅行，我拜访过海伦凯勒、贝多芬还拜访过你们湘潭的许月华哦 你的朋友“挫折”,朋友，你好！,说一说,1、这封信告诉我们什么道理？,2、信中提到的人物身上有哪些品质值得我们学习呢？,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。,二、生活难免有挫折,说一说 1、这封信告诉我们什么道理？ 2、信中提到的人物身,雷德蒙,看视频 谈感受,雷德蒙看视频 谈感受,感悟 挫折,二、对挫折的感悟？（为什么） 生活难免有挫折,勇敢地面对挫折,感悟 挫折二、对挫折的感悟？（为什么）勇敢地面对挫折,第三封,又来信啦第三封,亲爱的朋友，你好！ 这段时间和你书信来往，我非常高兴，特别感谢你对我越来越多的理解！好想和你继续保持联系，听说今年年底你要参加初中阶段的第一次期末考试，这在你生命中可又是第一次，到时候，我特想来找你，咱们好好聚聚好吗？ 你忠实的朋友“挫折”,亲爱的朋友，你好！,说一说,1、本学期期末考试时，你希望挫折 来吗？,2、如果挫折来临，你有哪些有效的 方法应对呢？请给挫折写一封回 信。,说一说 1、本学期期末考试时，你希望挫折 2、如果挫折来,给挫折回信,书写要求：今年期考时挫折很想来找你，你最想给他的答复是什么？告诉挫折，你有哪些有效的方法 应对他？ （要求写具体方法）,给挫折回信 书写要求：,挫折先生： 您好！ 通过前面几封信的了解，我知道： （1）您是我们努力过程中遇到的阻碍、失利和失败； （2）您是我们生命成长的一部分，生活难免有挫折。 本学期期末考试时，您特想来找我，对于您的这个要求，我的答复是： 不过如果您硬要来到我的身边，我会有许多有效的方法来应对你哦，让我来告诉你吧！ （1） （2） （3） 总之，我会勇敢地向你挑战，因为我已经增强了生命韧性！ 此致敬礼 一位勇敢的中学生 年 月 日,给挫折先生的一封信,给挫折先生的一封信,每个人本身蕴含的能力,勇气和坚强的意志,借助外力,培养某方面的兴趣 ,欣赏、培养幽默感,三、战胜挫折，增强生命的韧性,每个人本身蕴含的能力勇气和坚强的意志借助外力培养某方欣赏、培,三、面对挫折，怎样发掘生命的力量？ （怎么做）,挫折 生命,三、面对挫折，怎样发掘生命的力量？ （怎么做）挫折 生命,增强生命的韧性,感知、感悟挫折,发掘生命的力量（方法）,什么是挫折-（阻碍、失利和失败）（是什么）,面对困难的勇气和坚强意志,承受力、自我调节、自我修复的能力,借助外力,欣赏、培养幽默感,课堂总结,培养某方面兴趣,生活难免有挫折 勇敢地面对挫折（为什么）,增强生命的韧性感知、感悟挫折发掘生命的力量（方法）什么是挫折,什么是挫折？,生活难免有挫折,怎样战胜挫折，增强生命的韧性？,增强生命的韧性,板书设计,什么是挫折？ 生活难免有挫折怎样战胜挫折，增强生命的韧性,课时检测,1.阅读右图漫画，下列对漫画的理解正确的是()A.对待挫折的态度不同，结果不同B.树立强大的信心，就能战胜挫折C.只要战胜挫折就一定能获得成功D.有坚强的意志是战胜困难的保障,A,课时检测1.阅读右图漫画，下列对漫画的理解正确的是()A,课时检测,2.(2019原创)阅读右图漫画不要碰我！，这说明()A.批评只会挫伤孩子的自尊心B.挫折不利于孩子的健康成长C.不要理会挫折产生的负面情绪D.要磨砺意志，提高心理承受力,D,课时检测2.(2019原创)阅读右图漫画不要碰我！，这,课时检测,3.南非前总统曼德拉因反对种族隔离制度而入狱27年，出狱后仍致力于推动种族和解，让南非走上重建与发展的道路。他曾说：“人生最大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每一次跌倒后都能再爬起来。”曼德拉的言行说明()A.有必胜的信心就不会遇到挫折 B.挫折有利于磨砺意志，增长才干C.只要经历过挫折就一定能成功 D.挫折是宝贵财富，自然越多越好,B,课时检测3.南非前总统曼德拉因反对种族隔离制度而入狱27年，,课时检测,4.“不磕不碰，骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两句话告诉我们()A.挫折并不可怕，每个人都能轻松应对B.面对挫折要培养自我调节力和修复力C.挫折只会阻碍人们前进的步伐D.挫折会使我们获得更丰富的生活经验,D,课时检测4.“不磕不碰，骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两,课时检测,5.俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”面对生活中遇到的挫折，我们需要()有战胜挫折的信心有挫而不折的精神以乐观的心态回避善于自我排解，自我疏导A. B. C. D.,B,课时检测5.俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你,课时检测,6.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这从侧面告诉我们()A.产生挫折的客观原因我们难以控制B.挫折并不可怕，关键在于怎样对待C.人生难免有挫折，人生道路上的每一个人都有可能会遇到D.挫折可能会成为生活的灾难也可能会成为人生的财富,C,课时检测6.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而,课时检测,7.(2019原创)2018年11月27日，患有白血病的小熊受到很多网友的关注，并且为她捐了38万。小熊说：“你们这样帮我，我有什么理由放弃！”你从中获得的感悟有()A.得到他人支持和鼓励有助于增强生命力量B.是否能得到帮助是提高心理承受力的关键C.要用心地对待网友的一切求助D.网上求助是我们克服挫折的最好方法,A,课时检测7.(2019原创)2018年11月27日，患有白,课时检测,8.(2019广东省)观察右图并思考，要当好生命之舟的船长必须()A.客观认识自我，欣赏自己全部B.把握人生方向，增强生命韧性C.学会独立思考，坚持特别见解D.懂得发扬优点，努力掩盖缺点,B,课时检测8.(2019广东省)观察右图并思考，要当好生命之,课时检测,9.(2019禅城区二模)对右图漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是( )A.挫折是人生一部分，挫折肯定越多越好B.坚强意志就能战胜挫折，实现一切目标C.冷静分析挫折的原因定能取得最大成功D.面对挫折必须要有积极乐观的人生态度,D,课时检测9.(2019禅城区二模)对右图漫画中落榜者和劝说,课时检测,10.“挫折就像一块石头，让你停步不前；但对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。”巴尔扎克这句名言主要说明()A.只有遭遇了挫折，人才能够得到发展 B.挫折并不可怕，关键在于怎样对待C.挫折就是财富，挫折一定能让人成长 D.挫折会给人打击，带来损失和痛苦,B,课时检测10.“挫折就像一块石头，让你停步不前；但对于强者来,课时检测,11.下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境的是()A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来C.月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁 D.天生我材必有用，千金散尽还复来,A,课时检测11.下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对,课时检测,12.(2019原创)请观察右图，图中的情景告诉我们()挫折会使人前进的步伐受到阻碍越经历挫折就越能走向成功之路要不断发掘自身力量，战胜挫折人们对待挫折的认识和态度不同A. B. C. D.,D,课时检测12.(2019原创)请观察右图，图中的情景告诉我,课时检测,13.(1)下表中的诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀的心理品质？请将相应的内容填入表中对应的位置。,自强不息,坚强的意志,课时检测13.(1)下表中的诗句告诉我们，生活中要养成哪些优,课时检测,(2)上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？树立正确的人生目标，勇于承担责任。客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，学会自我疏导。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，增强耐挫能力。提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质；形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。,课时检测(2)上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？,感谢聆听,感谢聆听,
