人教部编语文二年级上册语文课件专项复习训练五阅读.ppt

专项训练,专项训练五 快乐阅读,人教部编语文二年级上册,(一)草原斑马 草原斑马常喜群居活动，由一匹身强力壮的做首领，一旦发现敌情它会立即报警。它们的听、视、嗅等器官都很灵敏，奔跑速度也很快，每小时可达40千米。为了提防敌害的袭击，它们常常和角马、鸵鸟等在一起，一旦发现敌情，彼此能互相关照。 与其他斑马一样，草原斑马身上的皮毛也是黑一条、白一条的，互相间隔，仿佛人工画出来的漂亮图案。这些黑白条纹在阳光或月光的照射下，反射光线各不相同，使斑马身体的轮廓看上去变化无常，放眼望去，很难与周围环境分辨出来，能起到很好的保护作用。,1. 这篇短文共有( )个自然段，第1自然段共有( )句话。2. 草原斑马的身上有什么样的特征，请用“”画出来。3. 在文中找出下列词语的近义词。 立刻( )关心( ) 好看( ) 4. 草原斑马的奔跑速度可达每小时( )千米，它们常和( )、( )等在一起，互相关照。,2,3,立即,关照,漂亮,40,角马,鸵鸟,(二)快要下雨了，天阴了，云低了，太阳躲(du)起来了。燕子掠(l)过树梢(sho)，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答滴答，小雨点落下来了：它落在地上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜的，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦哗啦，小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲净了石阶，洗净了操场。长长的柏油马路像,一条闪光的绸(chu)带。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，还有的挥动小棍，像一群小鸭。1. 短文共有( )个自然段。第3自然段共有( )句话。2. 下雨前，天_了，云_了，太阳_了。燕子掠过树梢，鱼儿_，蚂蚁_，说着悄悄话。 3. 照样子，写一写。例：长长的柏油马路像一条闪光的绸带。 _像_。4. 我们在雨中是怎么玩耍的？用“” 画出相关句子。,4,5,阴,低,躲起来,跳出水面,交头接耳,银杏树的叶子,一把把小扇子,(三)有一年暑假，我乘火车到外婆家去玩。正当我陶醉在美丽的景色中时，前方传来了汽笛长鸣的声音，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴着草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪正往下淌。那光着的上身在阳光的照耀下显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事。 有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的,深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停了下来。 人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前沿，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲毁了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果 列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，他的身影渐渐地远了，最后消失在我的视线中。,1. 短文共有（ ）个自然段。2. 在文中用“”画出描写巡道工外貌的句子。3. 在括号里填上合适的词语。美丽的（ ）漆黑的（ ）飞驰的（ ）4. 在你眼中，这位巡道工是一位怎样的人？_,5,景色,夜晚,列车,巡道工是一位不畏艰辛，默默奉献，尽职尽责的平凡人。,(四) 夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qn ）蜓（tn），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的夏天的夜晚多美啊！,1. 这篇短文共有( )个自然段。2. 文中出现的动物有( )、( )、( )和( )。3. 用 “” 画出描写“天上”的句子。4. 第2自然段中，“小飞机”指_，“机场”指_。,6,蜻蜓,青蛙,蟋蟀,萤火虫,蜻蜓,绿绿的叶子,（五）湖水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么灿烂,1. 我会填。( )的垂柳 ( )的鲜花( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶2.短文告诉我们：白天，_；夜晚，又变成_。3.你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？_,飘荡,盛开,翩翩起舞,小飞机一样,一面明亮的镜子,一个浴盆,略。,（六）秋姑娘 蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓子已哑了，大家盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。在高粱地里，舞动着燃烧的火把；在豆子地里，摇响了一串串豆铃铛；在果园里，亲着一个个苹果脸；在枫树上，飘起一面面小红旗秋姑娘走遍了我们的家乡。她的脚印是黄的、红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。,1. 本文共有( )句话。 2. 从_、_两个词语中，我看出了蝈蝈儿和知了都在盼望秋姑娘的到来。 3. 秋姑娘走遍了我们的家乡：她到过_，她到过_，她到过_，她还到过_。 4. 用“”画出表示秋姑娘动作的词语。,起劲,哑,高粱地,豆子地,果园,枫树上,4,（七）数星星的孩子（节选） 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。1. 这段话共有_句话。第_句和第_句写天上的星星很多。2. 这段话的第1句是比喻句，将满天的星星比作_撒在碧玉盘里。写出了星星_和_的特点。3. 用“”画出这段话中表示动作的词语。,3,1,3,无数珍珠,多,亮,（八） 小白鸽 小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着又长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。 1. 这段话共有( )句话。2. 小作者从( )、( )、( )、( )和( )五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。,4,头,背,肚子,翅膀,尾巴,3. 照样子，写一写。例：又密又短 _ _ _ 厚厚实实 _ _ _4. 我会写反义词。柔软( )张开( ),又长又硬,又高又大,又闷又热,层层叠叠,明明白白,清清楚楚,坚硬,闭合,