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    我们身边的物质复习ppt课件.ppt

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    我们身边的物质复习ppt课件.ppt

    我们身边的物质复习,形成知识网络:,复习方法提醒:整理归纳知识点,1、分章节整理:,空气中氧气含量测定,气体的制取知识回顾,加热高锰酸钾固体,过氧化氢和二氧化锰,大理石(或石灰石)和稀盐酸,CaCO3+HCl= CaCl2+CO2+H2O,固固加热型,固液常温型,固液常温型,向上排空气法:密度略大于空气 排水法:不易溶于水,只能用向上排空气法:密度大于空气,能溶于水,将带火星木条伸入瓶中,若木条复燃则为氧气,排空气法:带火星木条伸至瓶口,若木条复燃则为氧气 排水法:有气泡沿集气瓶口向外冒出则已满,燃着木条伸至瓶口,若木条熄灭则已满,将产生气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊则为CO2,装置及气密性检查略,原料,收集装置,1、研究制取气体的化学反应原理(即在实验室条件下,用什么药品、通过什么反应制取气体) 2、研究制取气体的装置3、研究如何验证制得的气体就是所要制的气体4、研究制取气体的操作步骤,二、气体的实验室制法的一般思路和方法,(一)实验室制备气体原料选取的原则,必须含有相关成分无毒无害无污染节约能源廉价易得反应速率适中,水(H2O),加热至1000高温或借助一定的电解设备通以直流电 (耗电量较大) 可分解为氧气和氢气。,过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,无色液体。 家庭和医院用的消毒水就是其3的溶液,它也是一种常用的消毒剂, 药房均有购, 每 100ml 大约1. 80元。,氧化汞(HgO),红色粉末, 俗称三仙丹。加热到500时分解为汞蒸气和氧气。(汞蒸气有毒!),下列气体的实验室制法合理的是( )A用纯碳酸钙和浓盐酸制取二氧化碳B用电解水的方法制取氧气C加热高锰酸钾制取氧气D用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳,C,练一练,(二)气体发生装置,一般依据: 制取该气体所需的反应物的状态与反应条件(是否要加热)等,固固加热型的装置:,探究:,下列是几个同学组装的装置,请仔细观察,判断对错,指出错误之处并说明原因。,A,B,C,D,试管口向上倾斜了,导管伸入试管太长,铁夹应夹在离试管口1/3处,1、导管伸入试管不能太长,应该注意:,4、应用酒精灯的外焰加热,3、铁夹应夹在离试管口1/3处,2、试管口略向下倾斜,如果想在制气的过程中添加液体, 可用,探究:,固液常温型的装置:,如果想要控制液体滴加速度,可使用 。,长颈漏斗、分液漏斗,分液漏斗,下列装置不添加其他仪器,无法检查气密性的是 ( ) A B C D,C,练一练,下列是一些同学设计的实验室制二氧化碳的装置图,其中能用于实验室制取二氧化碳的( ) A B C D E F,AEF,练一练,依据:主要气体的溶解性和密度(以及是否能与 水或空气成分反应、毒性)。,(三)气体收集装置,难溶或不易溶于水 且 不与水发生反应。,比空气的密度大 且不与空气发生反应的气体、无毒。,比空气的密度小 且不与空气发生反应的气体、无毒。,选用左图装置收集气体,练一练,(四)气体的实验室制法的一般操作顺序,1、搭装置,2、检查装置气密性,3、装药品,4、固定装置:铁架台,5、制取气体(含检验、收集、验满气体),6、实验结束,整理仪器,实验室制取二氧化碳一般分为5个步骤:向广口瓶中加入石灰石;检查装置的气密性;按要求连接装配仪器;向漏斗中加入稀盐酸;收集气体。正确的操作顺序是_, ,练一练,

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