人教版八年级数学下册特殊的平行四边形.ppt
人教版八年级数学下册特殊的平行四边形,人教版八年级数学下册特殊的平行四边形,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的性质：,平行四边形的对边平行；,平行四边形的对边相等；,平行四边形的对角相等；,平行四边形的邻角互补；,平行四边形的对角线互相平分；,温故知新,两组对边分别平行的四边形是平行四边形ABCD四边形ABCD如,平行四边形的判定：,两组对边分别平行的四边形；,两组对边分别相等的四边形；,两组对角分别相等的四边形；,对角线互相平分的四边形；,一组对边平行且相等的四边形；,平行四边形的判定定理：,平行四边形的判定：边两组对边分别平行的四边形；两组对边分别相,定义：把连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线,温故知新,第十九章 四边形,定义：把连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线,一个角是直角,两组对边分别平行,矩形,情景创设,我们已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质，同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形，这堂课我们就来研究一种特殊的平行四边形,矩形,八年级 数学,第十九章 四边形,一个角是两组对边平行矩形情景创设我们已经知道平行四边形是特殊,八年级 数学,矩形定义,我们生活中充满了矩形这种几何图形，教室里的黑板，门窗，课桌的桌面，信封明信片等都是矩形的形状，你知道什么是矩形吗？ 你是否了解这种几何图形的性质呢？,定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,八年级 数学矩形定义 我们生活中充满了矩形这,矩形的性质的研究：,我们已经知道矩形是特殊的平行四边形，因此矩形除具有平行四边形的性质外，还有它的特殊性质.你能说出矩形有哪些性质吗?,四、矩形 两条对角线互相平分,三、矩形的两组对角分别相等,二、矩形的两组对边分别相等,一、矩形的两组对边分别平行,五、矩形的邻角互补,矩形的性质的研究：我们已经知道矩形是特殊的平行四边形，因此矩,八年级 数学,活动一,在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上，拉动一对不相邻的顶点，改变平行四边形的形状。,B,几何画板演示,八年级 数学活动一 在一个平行四边形活动框架上，用,（1）随着a的变化,两条对角线的长度怎样变化的？,（2)当a变为直角时，平行四边形成为一个矩形，这时它的其他内角是什么样的角？,（3)当a是直角时，平行四边形变成矩形，此时两条对角线的长度有什么关系？,随着a的变化，一条对角线在变长，一条在变短。,都变为了直角,两条对角线相等,八年级 数学,活动一,（1）随着a的变化,两条对角线的长度怎（2)当a变,八年级 数学,综上所述可得矩形的特殊性质：,矩形的四个角都是直角.,矩形的两条对角线相等,且互相平分.,矩形的对边平行且相等.,矩形本身是平行四边形，所以它具有平行四边形的所有性质,八年级 数学综上所述可得矩形的特殊性质：矩形的四个角都是,边,对角线,角,矩形的性质：,矩形对边平行且相等；,矩形的四个角都是直角；,矩形的对角线相等且平分；,八年级 数学,边对角线角ABCDO矩形的性质：矩形对边平行且相等；矩形的四,定理:矩形的四个角都是直角.,已知:如图,四边形ABCD是矩形.,分析:由矩形的定义,利用对角相等,邻角互补可使问题得证.,证明:, 四边形ABCD是矩形,A=900,四边形ABCD是平行四边形.,C=A=900,B=1800-A=900, D=1800-A=900.,求证:A=B=C=D=900.,四边形ABCD是矩形.,八年级 数学,矩形的性质,定理:矩形的四个角都是直角.已知:如图,四边形ABCD是矩形,定理:矩形的两条对角线相等.,已知:AC,BD是矩形ABCD的两条对角线.,求证: AC=BD.,证明:, 四边形ABCD是矩形,AB=DC,ABC=DCB=900.,分析:根据矩形的性质性质,可转化为全等三角形(SAS)来证明.,BC=CB,ABCDCB(SAS).,AC=DB.,八年级 数学,矩形的性质,定理:矩形的两条对角线相等.已知:AC,BD是矩形ABCD的,设矩形的对角线AC与BD交于点E,那么,BE是RtABC中一条怎样的特殊线段?,它与AC有什么大小关系?为什么?,由此可得推论: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,BE是RtABC中斜边AC上的中线.,BE等于AC的一半., AC=BD,BE=DE,议一议:,八年级 数学,设矩形的对角线AC与BD交于点E,那么,BE是RtABC中,推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.,已知ABC中ACB=90，AD = BD求证：CD = AB,证明：延长CD到E使DE=CD，连结AE、BE.,AD = BD ， DE =CD四边形ACBE是平行四边形,E,?,八年级 数学,推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.已知ABC中,O,D,C,B,A,相等的线段：,AB=CD AD=BC AC=BD OA=OC=OB=OD= AC= BD,相等的角：,DAB=ABC=BCD=CDA=90 AOB=DOC AOD=BOCOAB=OBA=ODC=OCD OAD=ODA=OBC=OCB,等腰三角形有：,OAB OBC OCD OAD,直角三角形有：,RtABC RtBCD RtCDA RtDAB,全等三角形有：,RtABC RtBCD RtCDA RtDABOABOCD OADOCB,已知四边形ABCD是矩形,ODCBA相等的线段：AB=CD AD=BC,思考：矩形ABCD是轴对称图形吗？,它的对称轴有几条？,矩形是中心对称图形吗？对称中心是？,A,B,C,D,E,F,G,H,.,八年级 数学,思考：矩形ABCD是轴对称图形吗？它的对称轴有几条？矩形是中,矩形性质的应用,已知:如图,AC,BD是矩形ABCD的两条对线,AC,BD相交于点O,AOD=1200,AB=2.5cm.,求矩形对角线的长.,解:,四边形ABCD是矩形,BD=2AB=22.5=5(cm).,AC=BD,且,DAB=900,AOD=1200,八年级 数学,ODA=OAD=,矩形性质的应用 已知:如图,AC,BD是矩形ABCD,练一练：,练习：如图四边形ABCD中，ABC=ADC=900，E是AC中点，EF平分BED交BD于点F，（1）猜想EF与BD具有怎样的关系？（2）试证明你的猜想。,练一练：练习：如图四边形ABCD中，ABC=ADC=90,生活中的数学,给你一根足够长的绳子，你能检查教室的门窗或你的桌子是不是矩形吗？你怎样检查？解释其中的道理。,八年级 数学,学以致用,生活中的数学 给你一根足够长的绳子，你能检查,四边形ABCD是矩形若已知AB=8，AD=6， 则AC OB= 若已知CAB=40，则OCB= OBA= AOB= AOD= 若已知AC10，BC=6，则矩形的周长 矩形的面积 24 若已知 DOC=120，AD6，则AC= ,5,50,10,100,40,12,48,28,80,练一练,八年级 数学,四边形ABCD是矩形ODCBA550101004012,学习了本节课你有哪些收获？,学习了本节课你有哪些收获？,感谢聆听,感谢聆听,
