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    护理人才素养课件.ppt

    • 资源ID:2003850       资源大小:1.07MB        全文页数:26页
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    护理人才素养课件.ppt

    护理人才素养-,2022/12/30,护理人才素养,护理人才素养-2022/10/2护理人才素养,内 容,护理人才素养,2,内 容人才素养一职业素养二护理专业的特点三现代,人才的定义,人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。,护理人才素养,3,人才的定义 人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行,人才的标准,良好的人品,博学广识+专长,创造性思维,人才,护理人才素养,4,人才的标准良好的人品 博学广识+专长创造性思维人护理人才素养,“才者,德之资也;德者,才之帅也”。具备良好品德,才有忠于事业、为民服务的恒久动力;具备出色才干,才有胜任本职工作的专业技能。德才兼备,我们的人才队伍才能经受住各种考验,创造骄人的业绩。 胡锦涛总书记在2010年全国人才工作会议上的重要讲话,护理人才素养,5,“才者,德之资也;德者,才之帅也”。护理人才素养5,一、什么是人才素质(养)?,Text in here,学习,社会实践,稳定的生理特点+思想行为+潜在能力,护理人才素养,6,一、什么是人才素质(养)?Text 学习社会实践先天稳定的生,人才素质包括:,护理人才素养,7,人才素质包括:基本素质维护社会基本秩序,构建人际协作关系。人,人才的素质能力,护理人才素养,8,人文关怀基本的科学良好的创新能力健康体魄良好的团队诚信意识法,二、职业素养,职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质。,职业技能,护理人才素养,9,二、职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中,“素质冰山”理论,知识技能,动机,职业作风,责任心,态度,形象,资质,行为,职业意识,职业道德,特质,护理人才素养,10,“素质冰山”理论知识动机职业作风责任心态度形象资质行为职业意,三、护理专业的特点,“护理是一门艺术 从事这门艺术需要有极大的心理准备。” “护士其实就是没有翅膀的天使,是真善美的化身。” -南丁格尔,护理人才素养,11,三、护理专业的特点“护理是一门艺术 从事这门艺术需要有,“病人无医,将陷于无望;病人无护,将陷于无助,苦和累是两道永远必翻的坎。”解除人们的疾病痛苦、维护人们的身体健康、提高人们的生命质量,始终是我们护理人员的第一要务。 -王秀瑛,护理人才素养,12,“病人无医,将陷于无望;病人无护,将陷于无助,苦和累是两道永,护理人员任务,预防疾病,减轻痛苦,促进健康,协助康复,护理人才素养,13,护理人员任务预防疾病减轻痛苦促进健康协助康复护理人才素养13,躯体疾病护理,精神、心理支持,健康指导、咨询和教育,护理工作的内容,为个人、家庭、社区人群提供服务,护理人才素养,14,躯体疾病精神、心理健康指导、咨询和教育护理工作的内容为个人、,护理人员的工作场所,一切有人生活的场所,护理人才素养,15,护理人员的工作场所家庭社区学校工厂医院一切有人生活的,护士的专业角色功能,计划者照顾者教育者管理者协调者咨询者研究者保护者和代言人,护理人才素养,16,护士的专业角色功能计划者护理人才素养16,护理专业的特殊性,工作对象是:人非单纯技术性和操作性岗位,护理人才素养,17,护理专业的特殊性工作对象是:人护理人才素养17,四、现代护理需要什么样的护士?,护理人才素养,18,四、现代护理需要什么样的护士?护理人才素养18,现代护理需要什么样的护士?(续),1.观念 (1)崇尚本职:(2)以病人为中心:,护理人才素养,19,现代护理需要什么样的护士?(续)1.观念 护理人才素养19,现代护理需要什么样的护士?(续),2.教育、学习 据报道,学历的高低与护理质量的高低有明显的相关性,高学历是保证护理高质量的重要前提。 继续教育:终身学习:经过不断的学习及研究,护士更能提供有效的身心护理。,护理人才素养,20,现代护理需要什么样的护士?(续)2.教育、学习 护理人才素养,现代护理需要什么样的护士?(续),3.性格(1)善良: (2)细致:(3)平和: (4)自律:(5)热情:(6)敏捷:,护理人才素养,21,现代护理需要什么样的护士?(续)3.性格护理人才素养21,现代护理需要什么样的护士?(续),4.综合技能 (1)观察:包括对病人病情、心理、需求及家属的观察,也包括对同事、对科室的各个部门、对医院的各个环节的全面观察。(2)沟通:相互尊重和信任是建立沟通的基础,沟通主要通过语言和形体两方面来完成,语言包括积极主动、热情的语态,丰富的语言内容;形体包括仪表、情绪、微笑。(3)判断:,护理人才素养,22,现代护理需要什么样的护士?(续)4.综合技能 护理人才素养2,现代护理需要什么样的护士?(续),4.综合技能(续)(4)思考:思考的目的是发现问题、解决问题。(5)管理:每一名护士都是一名管理者,它包括护理质量管理;自我管理;安全管理;经济管理。 (6)协作:(7)创新:包括观念的创新、技术的创新、服务项目和内容的创新等。,护理人才素养,23,现代护理需要什么样的护士?(续)4.综合技能(续)护理人才素,护理人员需要具备的核心能力,沟通交流和合作能力健康教育和指导的能力评判性思维的能力解决实际问题的能力依据法律和伦理原则实践的能力持续发展的能力,护理人才素养,24,护理人员需要具备的核心能力沟通交流和合作能力护理人才素养24,学会求知学会做事学会共处学会生存,护理人才素养,25,学会求知护理人才素养25,演讲完毕,谢谢听讲!,再见,see you again,3rew,2022/12/30,护理人才素养,演讲完毕,谢谢听讲!再见,see you again3rew,

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