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    人教版八年级地理上册课件第二章第一节地形和地势.ppt

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    人教版八年级地理上册课件第二章第一节地形和地势.ppt

    人教版初中地理八年级上册教学课件,第一节 地势和地形,主页,地势呈阶梯状分布,地形复杂多样,山区面积广大,山地,平原,丘陵,盆地,雪山连绵,冰川广布,青藏高原,五种地形的比重,山区面积广大,山地,丘陵,崎岖的高原,山区,占我国陆地面积的23,主页,观察:,地图中表示不同海拔高度的颜色是否有明显地域变化?,根据颜色明显的区域变化,可以把中国地势大致分为几部分?,思考:,图A和图B所显示的地势特点均为西高东低,我国属于哪种情况呢?,找一找:36oN纬线自西向东依次经过了哪些山脉和地形区?,昆仑山脉、青藏高原、黄土高原、六盘山、太行山脉、华北平原、黄海,中 国 三 级 阶 梯 分 布 图,4000米,1000米2000米,500米以下,三级阶梯与阶梯间的界线,4000米以上,1000-2000米,500米以下,青藏高原,高原、盆地,平原、丘陵,界线:昆仑山祁连山横断山脉,界线:大兴安岭太行山巫山雪峰山,这样的地势特点给我国的气候、河流、交通带来哪些影响?,思考,课 堂 小 结,1、地势特征:西高东低,呈三级阶梯状分布。,2、三级阶梯的具体分布,第一级阶梯:海拔4000米以上,以青藏高原为主;,第二级阶梯:海拔1000-2000米,多高原、盆地;,第三级阶梯:海拔500米以下,多平原、丘陵,3、各阶梯之间的分界线,地势呈阶梯状分布,课 堂 练 习,我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是( ) A、山地和高原 B、山地和丘陵 C、丘陵和平原 D、高原和盆地,主 页,下列山脉属于我国地势第一、二阶梯分界线的是 ( ) A、昆仑山 B、天山 C、长白山 D、大兴安岭,D,A,中国的地形,复杂多样,讲 练 结 合,千沟万壑,支离破碎远看是山,近看成川峰岭众多,石灰岩广布地势平坦,一望无际,云贵高原内蒙古高原黄土高原青藏高原,请将我国的四大高原的名称与其特点连线,构成地形的骨架山脉,东西走向的山脉,南岭,天山,昆仑山,秦岭,阴山,北:天山阴山,中:昆仑山秦岭,南:南岭,东北西南走向的山脉,雪峰山,台湾山脉,武夷山,长白山,太行山,大兴安岭,巫山,西:大兴安岭太行山巫山雪峰山,中:长白山武夷山,东:台湾山脉,六盘山,横断山,南北走向的山脉,横断山,六盘山,贺兰山,贺兰山,巴颜喀啦山,阿尔泰山,祁连山,西北东南走向的山脉,阿尔泰山,祁连山,巴颜喀啦山,弧形山脉,喜马拉雅山,喜马拉雅山,喜玛拉雅山,山脉分布,准噶尔盆地,长江中下游平原,东北平原,柴达木盆地,四川盆地,塔里木盆地,华北平原,云贵高原,黄土高原,青藏高原,内蒙古高原,归类我国不同走向的山脉,东西走向,天山阴山 (北列),昆仑山秦岭(中列),南岭 (南列),东北西南走向,大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山(西列),长白山武夷山 (中列),台湾山脉 (东列),南北走向:,贺兰山、横断山、六盘山,归类我国不同走向的山脉,西北东南走向,阿尔泰山-祁连山-巴颜喀拉山(西部),小兴安岭 (东部),弧形山脉:,喜马拉雅山,这些地形区周围被那些山脉围绕?,中国的地形网格,横断山脉,巫山,太行山,大兴安岭,天 山,昆仑山,小结,四大高原,四大盆地,三大平原,主要丘陵,辽东丘陵山东丘陵东南丘陵江南丘陵,青藏高原,内蒙古高原,黄土高原,云贵高原,雪山连绵,地势平坦,千沟万壑,地面崎岖,岩溶,塔里木盆地,准噶尔盆地,柴达木盆地,四川盆地,最大,最高聚宝盆,“紫色盆地”,东北平原华北平原(黄淮海平原)长江中下游平原,最大平原(黑土),地势平坦一望无际,“水乡”“鱼米之乡”,地形构成特点对我国的影响,山区地面崎岖,交通不便;,有利,不利,地形复杂多样多种经营,耕地资源不足,耕作业的发展受到限制;,讲 练 结 合,下列山脉中属于东西走向的是( ) A、长白山武夷山 B、天山阴山 C、太行山雪峰山 D、巫山南岭,下列山脉中位于黄土高原与华北平原之间的是 ( ) A、祁连山 B、贺兰山 C、长白山 D、太行山,B,D,山区常见的自然灾害,崩塌,滑坡,泥石流,主 页,地形的影响,地形对气候的影响:我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆深入,为我国广大地区带来了丰沛的降水。,地形对河流的影响:“水往低处流”,西高东低的地势,必然造成我国的大江大河大多自西向东奔流入海。阶梯间落差巨大,蕴藏丰富的水能资源,可利用其发电。,地形对交通的影响:一方面,向东流的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;另一方面,阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。,返 回,谢谢欣赏!,

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