小学道德与法治 部编版 一年级 第二单元第七课《可爱的动物》第二课时 教学设计.docx

第二单元我和大自然第7课可爱的动物教学设计授课人：深圳市福田区东海实验小学王文娟审课人：深圳市福田区教育科学研究院刘晓一、教学目标1 .了解一些常见动物的特点，知道如何与动物相处。懂得爱护动物，尊重生命，对自然界有共在感。2 .知道伤害动物的行为是错误的，初步了解中华人民共和国野生动物保护法,明确爱护野生动物是公民应尽的义务，有依法保护动物的意识和责任感。3 .养成爱护小动物的好习惯，并懂得保护动物的同时要爱护自己，避免受到动物无辜的伤害，树立安全意识。二、教学重点与难点：教学重点：懂得爱护动物，知道如何和动物相处。在尊重生命的同时，也避免自己受到动物的无辜伤害，有安全意识。教学难点：懂得爱护动物，有依法保护动物的意识和责任感。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程第二课时课时教学目标L了解一些常见动物的特点，知道如何与动物相处。4 .通过讨论、看视频等方法，明确随意伤害动物的行为是错误的，而爱护野生动物是公民应尽的义务。5 .了解动物的可爱，懂得保护动物的同时要爱护自己，避免受到动物无辜的伤害,树立安全意识。教学重点与难点：教学重点：了解常见动物的习性，会正确与他们相处。教学难点：懂得再保护动物的同时要爱护自己，避免受到动物的无辜伤害。教学过程：（一）承上启下，绘本导入，认识到野生动物依法受到保护1 .继续阅读绘本我和小蜻蜓的故事师：假如你就是那只小蜻蜓，会想说些什么？过渡：看来对于野生动物而言，自由自在的生活才是他们想要的。有的时候，我们可不要好心办坏事呀！2 .出示新闻图片：“随意猎杀小鸟”事件“捕捉野生海洋生物”事件“捕杀大象，获取象牙来谋取暴利”事件“可怜的海豚被搁浅在海滩”事件师：你们对这些人想说什么？引导学生表达谴责。师小结：我们不仅要谴责这些人的无知，更要对其中一些违法行为进行严惩。媒体出示中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例和刑法第341条规定“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物”属于破坏环境罪的一种，最高可判十年以上有期徒刑并没收财产等。（板书：依法保护）3 .师总结：我们也是大自然中的一分子，动物也是大自然的一分子，保护好动物朋友，也是保护我们生存的地球。（强化板书：生机勃勃）【设计说明】通过继续学习绘本故事、播放新闻事件，让学生了解到不要因为无知、贪婪去伤害动物。伤害野生动物、珍稀动物的行为是违法的。而生物的多样性，才能使我们生活的地球焕发出勃勃生机。（二）情境辨析，知道怎样做才是真喜欢1 .师：那么对于我们小朋友来说，可能接触到的野生动物机会很少，但是你们有这么多喜欢的小动物，那怎样才是真正喜欢动物的表现呢？2 .学生对怎样照顾好小动物、帮助小动物表达自己的看法。3 .情境辨析（1）追逐马路上看到的小猫。（2）投食动物园里的动物。（3）不懂得小金鱼的习性，投食过量。（4）遛狗时不牵狗绳、不加嘴套，任由小狗随地大小便。4 .学生交流，老师引导。（1）马路上的小猫小狗也有脾气，不要随便去招惹；流浪动物身上有病菌不要随意触摸。（2）补充上海动物园长颈鹿“海滨”被游客投喂致死的事例。（3）加强学习，熟悉并掌握动物习性，更好地爱护它们。（可以请家里养过小金鱼的同学进行介绍，课件展示：金鱼很爱吃，容易消化不良。不要买劣质的金鱼饲料喂它们，因为这种饲料的淀粉太多，营养差，不易消化；还要注意把鱼缸放在有阳光的地方；要经常换水。）（4）对于自己喜欢的宠物也要加强看管，不影响到他人。5 .师小结：生活中我们多跟懂得动物习性的人交流，多了解小动物的饲养方法,就能更好地照顾好自己喜欢的动物，不让它们受伤害，也避免自己受伤害。【设计说明】通过对话题“怎样才是真喜欢”的思考以及情景辨析，帮助学生了解到熟悉动物的习性、文明养宠、文明参观动物等与动物相处的正确方法，引导他们在生活中能够真正爱护好动物。（三）别让自己受伤害1讲述新闻两则：在野生动物园擅自下车被老虎咬伤和因逃票误入虎园被咬成重伤2 .你还遇到过或者听说过的因与动物接触而受伤的事情。补充：在野生动物园里要严格遵守相应的规定，保护好自己。3 .讨论：万一和动物接触后受了伤，该怎么办？（预设：告知成人、及时就医、接种疫苗）【设计说明】通过观看视频、讨论，引导学生了解与动物接触时要注意自我保护，要有安全意识。（四）布置作业1 .总结全课师：通过学习，我们知道小动物是我们的好朋友，了解怎样饲养我们喜欢的小动物。大家都很喜欢小动物，可是在接触小动物的过程中一定要注意保护自己。比如，不能用手直接给小动物喂食；不能在小动物睡觉的时候去打扰它，别去招惹它们；看到成群的马蜂一定要绕行；流浪的小动物身上是有病菌的，我们不能亲近它们。王老师送给大家一首保护动物的儿歌，老师读一遍，小朋友自己一边拍手，一边读儿歌。保护小动物拍手歌总之，我们要爱护动物，也要保护好自己，免受伤害。（板书：免受伤害）2 .完成亲子活动作业：可爱的动物朋友【设计说明】通过亲子活动作业加强对自己喜欢的动物的了解以及承诺做到爱护动物。通过家长和老师对于学生一段时间的观察进行评价，有助于本课的教学内容真正发挥影响生活，导行的作用。附（一依法保护一可爱的动物一免受伤害（生机勃勃、启发智慧、增进友谊）附（二可爱的动物朋友道德与法治一年级第二学期第二单元亲子活动作业（要求：选择一个自己喜欢的动物，和家长一起探究，完成介绍。）可爱的动物朋友是它的简介（可以是习性、模样、学名等信息）喜欢的理由（口内打J,如有其他理由，请在横线上补充。）A.模样可爱B.性格惹人喜爱C.有本领口D.曾经或正在饲养E.其他我承诺，我能做到（口内打J,如有其他，请在横线上补充。）A.去动物园参观动物时，文明守序，不随意投食。B.不伤害动物，不随意与流浪动物亲近。C.饲养宠物不扰邻。口D.被动物咬、抓伤时能及时告知大人、及时就医，必要时接种疫苗。E.其他（请老师、家长监督并评价）完全遵守承诺。基本遵守承诺，偶尔有遗忘的现象。有时不遵守承诺。经常不遵守承诺。