小学三年级心理健康教育辅导活动课《与课外书交朋友》教学设计.docx

与课外书交朋友教学设计一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，二、活动目标：1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成爱看课外书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动过程：1、填一填，比一比谁读的课外书多。2、运用故事导入新课教师读凿壁借光的故事，学生仔细听，听后说说自己的感受。2、请小朋友介绍自己的读书经历，说说看过的课外书，并选一个故事跟小朋友说一说。3、说说自己的读书计划4、教师提出希望(1)每天晚上回去看20页，看完一本书后讲故事给小朋友听(2)背诵古诗10首(3)建立“好书交换站”，把好书和大家一起分享5、小结：教师寄语：毛主席所说的：“你们就像早晨八九点钟的太阳，”现在既是你们长身体的最佳年龄,也是你们长知识的最佳年龄，愿你们多读一些书，成为一名真正的小博士！