学院资产管理科岗位人员学习制度.docx

学院资产管理科岗位人员研究制度为提升科室岗位人员综合能力和专业技术操作能力，不断提高科室管理与服务水平，努力创建科室服务品牌和管理品牌，养成科室人员好研究、好总结的良好习惯，制定科室岗位人员研究制度（以下简称研究制度）。第一条研究制度适用于资产科全体岗位人员。第二条研究制度纳入科室月度常规工作考评，实施未完成研究任务扣分制和研究亮点加分制，科室定期将研究情况进行通报。第三条研究内容：（一）中华传统文化方向，比如*、成语诗词等国学经典，其他积极向上陶冶情操的书籍。（二）后勤管理与资产管理制度方向，比如上级教育行政部门颁布的资产管理、物资仓库管理等规章；学校印发的资产管理、物资仓库管理、校舍管理、设备管理、资产档案管理等制度；房屋、设备性能、家具板材、五金水电材料、办公用品、纤维产品等验收基本常识。（三）听说读写方向，要努力提高语言表达能力，文字组织能力，沟通能力，要注意收听播音员讲话、新闻播报,要坚持读书读报和学校各类文件，逐步提高语言表达能力和新闻通讯稿，会议纪要等常见公文书写能力。（四）计算机应用方向，比如OffiCe办公软件-WOrCi、Excel.PPT软件和专业绘图软件的应用，互联网常用工具如浏览器、微信、QQ,邮箱等日常应用。第四条研究任务，科室人员每月15号，30号分别向科室负责人提交一份电子版研究过程、感悟笔记，手写研究过程记录本个人留存，电子版研究笔记存于“个人工作综合记录平台，“研究记录”电子表，并在“后勤处-资产管理”QQ群公布个人研究情况，未提交个人研究记录的根据本规定进行月度绩效扣分通报。第五条“研究过程、感悟记录”字数不限，按照本规定研究内容要求，结合本职工作和个人兴趣爱好选择研究项目,不得出现敷衍了事、应付差事等现象，违者给予月度绩效扣分和科室通报。第六条“研究记录”每月打印装订，存入科室岗位人员研究档案管理。第七条科室岗位人员应加强研究，自觉加强个人综合能力和专业技术能力提升，本着对学校负责，对个人职业生涯负责的态度做好个人研究制度的贯彻落实。第八条本规定自公布之日起执行。