人教版九年级化学第九单元课题一第一课时溶液的形成课件.ppt

课题1 溶液的形成,第九单元 溶液,课题1 溶液的形成第九单元 溶液,学习目标,知道溶质、溶剂的概念2学会判断溶液中的溶质和溶剂3学习目标认,预习,1、食盐、蔗糖能否溶于水？,2、从微观的角度分析：1、糖水是 分散到,一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。,2、溶液的特征：,1、定义:,（2）均一性：,（3）稳定性：,（1）混合物,处处相等（密度、浓度、性质等）,外界条件不变，组成不会改变,一、溶液,一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物,3、组成,被溶解的物质,能溶解其它物质的物质,m溶液= m溶质+ m溶剂,V溶液V溶质+V溶剂,3、组成溶质:溶剂:被溶解的物质能溶解其它物质的物质 m溶液,讨论,不一定。CuSO4溶液是蓝色,不一定。蒸馏水,不一定,溶液不一定无色，但一定透明,同一溶液中，溶质可以有多个,讨论不一定。CuSO4溶液是蓝色不一定。蒸馏水不一定1、溶液,液体分层,液体不分层,液体不分层,酒精能够在水中溶解吗？,向盛有水的试管中加入一滴红墨水（用红墨水是为了显色，利于观察），振荡后，再向其中缓缓加入约少量的酒精，观察现象后再振荡。,液体 液体 液体实验探究二酒精能够在水中溶解吗？向盛有水,结论： 实验表明， 酒精能 于水，形成 。所以溶液中的溶质可以是固体，也可以是 。,溶,溶液,液体,结论：溶溶液液体,4、判断方法,固,液,量少,量多,气,液,根据溶液名称,根据物质状态,溶质+的+溶剂+溶液,只要有水，水就是溶剂,如：碘的酒精溶液,4、判断方法固液量少量多气液根据溶液名称根据物质状态溶质,练习,高锰酸钾 水,碘 汽油,植物油 汽油,碘 酒精,酒精 水,练习高锰酸钾 水 碘,水能溶解所有的物质吗？,想一想,水能溶解所有的物质吗？ 想一想,碘几乎不溶于水,碘溶于汽油，溶液呈红棕色,同一物质在不同溶剂中的溶解性不同,实验探究三碘几乎不溶于水碘溶于汽油，溶液呈红棕色同一物质在不,高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色,高锰酸钾不溶于汽油,同一物质在不同溶剂中的溶解性不同,高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色高锰酸钾不溶于汽油同一物质在不同,碘几乎不溶于水,碘溶于汽油，溶液呈红棕色,高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色,高锰酸钾不溶于汽油,同一物质在不同溶剂中的溶解性不同,不同物质在同一溶剂中的溶解性也不同,碘几乎不溶于水碘溶于汽油，高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色高锰酸,1、水是一种常用的溶剂；汽油、酒精也能做溶剂（例如：汽油能溶解碘、酒精也能溶解碘）2、同一物质在不同溶剂中的溶解性不同的； 不同物质在同一溶剂中的溶解性也不同。,归纳,1、水是一种常用的溶剂；汽油、酒精也能做溶剂归纳,4、溶液的用途：,实验：大多数反应都是在溶液 中进行的农业：盐水选种、无土栽培生活：医疗上的注射液都是溶液,4、溶液的用途：实验：大多数反应都是在溶液,一种或几种物质,另一种物质,分散到,均一、稳定的混合物,形 成,溶 液,溶剂,被溶解的物质,能溶解其它物质的物质,溶质,固体 液体 气体,水 是 最 常 用 的 溶剂,课堂小结,一种或几另一种分散到均一、稳定的混合物形 成溶 液溶剂被溶,1.判断下列叙述是否正确，正确在括号内打“”不正确在括号内打“”。（1）凡是无色、透明的液体都是溶液 （2）溶液中只能有一种溶质 （3）溶液一定是无色的 （4）把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 ( 5) 在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶 液中蔗糖不会从水中分离出来。,2.下列物质中属于溶液的是（ ） A. 液态氧 B. 水银 C. 食盐水 D.植物油和水混合振荡后的液体 3.将下列溶液中溶质的化学式，填在相应的短线上 （1）澄清石灰水 。 （ 2）稀硫酸 。 （3）盐酸 。 （4）食盐水 。,C,Ca(OH)2,H2SO4,HCl,NaCl,CCa(OH)2H2SO4HClNaCl,