人教部编版八年级下册历史：第13课香港和澳门的回归课件.pptx

“两子”： 未回到祖国怀抱 “一子”：再次与祖国大陆 分离,香港、澳门,台湾,第四单元 民族团结与祖国统一,第13课 香港和澳门的回归,学习目标：,1、了解香澳回归的史实及回归的意义。2、知道“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。3、通过港澳回归，认识祖国统一是历史发展的必然趋势 。,学习重点：港澳回归祖国。 学习重点：“一国两制”的构想及其含义。,1、 谁提出了“一国两制”构想？,自学提纲,2、 “一国两制”的含义是什么？它的提出有什么意义？,4、香港、澳门回归祖国有什么历史意义？,3、香港和澳门分别在何时回归祖国？,一、港澳问题的由来,你能说说香港和澳门被侵占的历程吗?,温故知新：,新界,香港岛,九龙,1842年南京条约割占香港岛,1860年北京条约割占九龙司一区,1898年租借新界（至1997年6月30日）,香港的别离,英国,澳门的别离,1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门1573年，葡萄牙取得澳门的租借居住权。（主权属于中国）,19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹（dang）仔岛和路环岛。,1887年，清政府被迫承认葡萄牙管理澳门,内政问题?外交问题?,港澳问题的实质：内政+外交=主权问题！,合作探究一：港澳问题的实质,你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式有什么结果？,1.有伤于两地的血脉亲情2.不利于香港澳门的繁荣稳定3、影响中英、中葡关系的正常发展,有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。,和为上策,战争方式：,和平方式：,合作探究二：,1.这一方针是谁在什么时候提出来的？2.你知道它的含义吗？3.想一想： “一国两制”实施的前提是什么？ “一国两制”的提出有何重要意义？,二、“一国两制”的构想,合作探究三：阅读课本P65页,邓小平 改革开放时期,智慧之策,时期,内容,意义,“一国两制”的构想,中华人民共和国,大陆实行社会主义制度港澳台地区实行资本主义制度,一个国家,两种制度,一国两制,“一国两制”的构想,一国两制,一个国家,两种制度,中华人民共和国,大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权。,有利于实现祖国的统一,有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。,前 提,意义,含义,1、为实现祖国统一大业指明了前景。2、为香港和澳门回归开辟了途径。,1）香港的现行社会、经济制 度不变。2）法律基本不变。3）生活方式不变。4）香港自由港的地位和国际 贸易、金融中心的地位不 变。5）北京除了派军队外，不向 香港特区派干部。,有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。,主权归属,合作探究四：阅读课本P65“相关史事”，找出“一国两制”下香港的“变”与“不变”,主权问题绝对不能拿来谈判！,1984年底，中英两国政府签署中英联合声明。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。,1987年4月，中国政府和葡萄牙政府签署中葡联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。,香港回归了,（1997、7、1）,落寞的英国人,彭定康黯然神伤,英国军人卷旗走人,1999.12.20澳门政权交接仪式,澳门回归了,落寞的葡萄牙人,葡萄牙国旗在澳门上空降下,澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤,讨论二：香港澳门回归，有何重要意义？,讨论一：港澳顺利回归的原因有哪些（结合课本67页材料研读）？你认为最主要的决定因素是什么？,合作探究五：,为解决台湾问题提供了成功的范例。,香港和澳门回归的历史意义？,香港、澳门回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。,开创了香港和澳门历史发展的新纪元,四、史论结合谈感受,16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港，今天香港和澳门顺利回归了。今昔对比，你有何感想或启示？,1、弱国无外交,2、落后就要挨打，发展才是硬道理,3、坚持党的领导,合作探究六：,台湾的殇饬,1949年底 蒋介石败退台湾 两岸分离至今,台湾,China,期待台湾早日回到祖国的怀抱！,让我们共同祝愿伟大祖国早日实现统一！,