《曹冲称象》ppt课件(部编版).ppt

猜一猜,耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子。 （打一动物）,4、曹冲称象,要求读准字音、读通语句,请同学们大声地朗读课文：,读词语：官员 柱子 议论 秤杆船舷 重量 果然 到底曹冲 砍下 画线 停止,2. 再次朗读课文， 边读边思考课文主要讲了一件什么事呢？3.文中的大象又是一头怎样的大象呢？,你是从哪些话中看出大象又高又大？,又高又大,大象的身子像一堵墙。,腿像四根柱子。,柱子,zh,大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。,像 。,这么大的象到底有多重呢？怎么才能称出它的重量呢?,有人说,n chn一 杆 秤,可是没有人提得动那么大的秤。,曹冲想出了好办法。,称出每块石头的重量,称出每块石头的重量,=,先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。,赶 到,沿 着,画 线,赶上岸,装石头,称 一 称,我觉得曹冲是一个 ( ) 的人。,聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋,读第五自然段:,曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？,“曹操微笑着点点头。”,曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？课后好好思考思考，看看你们两个谁最聪明！,作业,