六年级语文下册《论语》长春版课件.ppt
,吉化第六小学校 王畅,吉化第六小学校 王畅,六年级语文下册论语长春版,六年级语文下册论语长春版,六年级语文下册论语长春版,子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”,子不语怪、力、乱、神。,子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”,我会读,子曰:“我非生而知之者,好,子曰:“我/非生/而知之/者,好古,敏/以求之/者也。”,子不语怪、力、乱、神。,子曰:“三人行,必有我师/焉。择/其善者/而从之,其不善者/而改之。”,我会读,子曰:“我/非生/而知之/,自主、合作、探究,先仔细读几遍,理解句子中重点词语的意思,再理解句子的意思。如果开始不能理解,试着再读几遍,实在理解不了,把问题提出来。,我会学,自主、合作、探究 先仔细读几遍,理解句子中重我会,知:知识。者:的人。好:喜好。古:古代的文化。三:泛指多人。-必:一定。焉:相当于“于之”,在其中的意思。择:选择。从:跟从,学习。,点拨,点拨,子曰:“我/非生/而知之/者,好古,敏/以求之/者也。”,孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代文化的人,勤奋敏捷地去求得知识的人。,译文,你从这句话中体会到了什么?,子曰:“我/非生/而知之/者,,“韦编三绝”,孔子一生勤奋学习,到子晚年,他特别喜欢易经。易经是很难读懂的,学起来很吃力,可孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代,还没有发明纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起,便成为了一册书。由于孔子刻苦学习,勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次。后来,人们便创造出了“韦编三绝”这句成语,以传诵孔子勤奋好学的精神。,“韦编三绝” 孔子一生勤奋学习,到子晚年,他特别,明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家!,明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写,子不语怪、力、乱、神。,孔子不谈论怪异、暴力、叛乱、鬼神。,译文,子不语怪、力、乱、神。,子曰:“三人行,必有我师/焉。择/其善者/而从之,其不善者/而改之。”,孔子说:“三个人一起走路其中必定有人可以做我的老师。我选择他的优点而向他学习,看到他不好的地方就以之为鉴,改正自己的缺点。”,这段文字告诉我们什么道理呢?结合你的生活实际谈一谈。,译文,子曰:“三人,子曰:“我/非生/而知之/者,好古,敏/以求之者/也。”,子不语怪、力、乱、神。,子曰:“三人行,必有我师/焉。择/其善者/而从之,其不善者/而改之。”,我会读,子曰:“我/非生/而知之/,学习孔子的言论,你受到什么启发?,我会用,学习孔子的言论,你受到什么启发?我会用,我会背诵!,我会背诵!,三人行,必有我师/焉。择其善者/而从之,其不善者/而改之。,三人行,1.熟练背诵课文。2.坚持向别人学习优点,以他人之鉴改正自己的缺点。,作业:,作业:,