六年级下册语文《春夜喜雨》教学课件人教部编版.pptx
,春夜喜雨,人教部编版六年级下册语文,春夜喜雨人教部编版六年级下册语文,一千多年前的唐代，大诗人杜甫的家乡陕西玉蒲遭遇了一场旱灾，土地干涸，粮食颗粒无收，祸不单行，安史之乱又爆发了，他们一家人就过起了流亡生活，后来在朋友的帮助下，在成都浣花溪畔搭建草堂安身。此时，一场春雨悄然降临，久旱逢甘露，诗人内心无比喜悦，挥笔写下了春夜喜雨。,新课导入,一千多年前的唐代，大诗人杜甫的家乡陕西玉蒲遭遇了一场,春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。,春夜喜雨,杜甫（杜少陵，712年-770年），字子美，自号少陵野老，本襄阳人，后徙河南巩县，唐代现实主义诗人，与李白合称为“李杜”、“大李杜”，后人称他为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。主要作品：杜工部集，包括闻官军收河南河北春望望岳等。,诗人简介,杜甫（杜少陵，712年-770年），字子美，自号少陵野老，本,俱,j,我会认,俱 j我会认,潜入夜,qin,易错字音,潜入夜qin易错字音,发,多音字,发f（长发）多音字,知时节：红湿：,指雨下得正是时候。指花朵上带着雨露。,词语意思,知时节：指雨下得正是时候。词语意思,1.这首诗写出了雨的什么特点？表现了诗人怎样的心情？2.春夜喜雨一诗中哪些字词体现了春雨的有“情”？,1.这首诗写出了雨的什么特点？表现了诗人怎样的心情？,好雨知时节，当春乃发生。,乃：就。,好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候。,诗句意思,好雨知时节，当春乃发生。乃：就。好雨知道下雨的节气，正是在植,随风潜入夜，润物细无声。,它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。,潜：悄悄地，无声无息地。,随风潜入夜，润物细无声。它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声,野径云俱黑，江船火独明。,雨夜中野外黑茫茫的，只有江船上的灯火格外明亮。,野径：田野间的小路。,俱：j，都。,野径云俱黑，江船火独明。雨夜中野外黑茫茫的，只有江船上的灯火,晓看红湿处，花重锦官城。,天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。,红湿：指花朵上带着雨露。,锦官城：指成都市。,晓看红湿处，花重锦官城。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红,这是一首送别的名曲。一题作送元二使安西。赴安西必经阳关，即今甘肃敦煌。诗的前两句点明送别的时令、地点、景物；三、四句写惜别。前两句为送别创造一个愁郁的环境气氛，后两句再写频频劝酒，依依离情。,整体感知,这是一首送别的名曲。一题作送元二使安西。赴安西必经阳关，,写春雨来得及时。只一个“好”字，就将诗人的喜悦之情表露无遗。我们仿佛看见诗人在夜里听见了轻微的雨声，真是久旱逢甘霖，他一跃而起，连赞好雨好雨！你来得太及时了！太知民意了！在诗人笔下，春雨似乎有了灵气，知道什么时节应该降临。,好雨知时节，当春乃发生。,品读诗句,写春雨来得及时。只一个“好”字，就将诗人的喜悦之情表露无遗。,运用了拟人的修辞手法，从正面细致地描绘了春雨随风而至、润泽万物的情态。“潜”和“细”是从听觉角度写春雨无声无息地滋润万物的。,随风潜入夜，润物细无声。,运用了拟人的修辞手法，从正面细致地描绘了春雨随风而至、润泽万,写野外春夜雨景，以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，更显得野外黑云密布，雨意正浓，今天夜里准能下一场透雨。,野径云俱黑，江船火独明。,写野外春夜雨景，以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，更显得野,写想象中春雨过后的美丽景色。“重”字写出了经受春雨一夜的洗礼滋润之后，锦官城花朵红艳欲滴、饱含生机的样子，抒发了诗人对春雨的赞美之情。,晓看红湿处，花重锦官城。,写想象中春雨过后的美丽景色。“重”字写出了经受春雨一夜的洗礼,阅读方法解密：认识借景抒情,什么是借景抒情？借景抒情，就是借助对景物的描绘自然流露心境或抒发自己的感情。借景抒情有何作用？采用这种方法，能使情和景互相感应，互相交融，从而更好地表达作者的思想感情，有极强的感染力。答题模式：描写了的景色，抒发了作者的思想感情。,阅读方法解密：认识借景抒情什么是借景抒情？,1.这首诗写出了雨的什么特点？表现了诗人怎样的心情？春夜喜雨写了城中夜雨，表达了诗人对春雨的喜爱之情。,1.这首诗写出了雨的什么特点？表现了诗人怎样的心情？,2.春夜喜雨一诗中哪些字词体现了春雨的有“情”？,春夜喜雨中一个“知”字，一个“潜”字，一个“润”字把春雨写活了，使它有了生命，有了“情”。,2.春夜喜雨一诗中哪些字词体现了春雨的有“情”？春夜喜,春雨降临：知时节 乃发生 潜入夜润无声,绝妙春雨图洋溢喜悦情,春夜喜雨,野外雨景：云俱黑 火独明,雨后美景：红湿 花重,课文梳理,春雨降临：知时节 乃发生 潜入夜绝妙春雨图春夜喜雨,春夜喜雨从不同角度细致地描写了春雨的特点，着重刻画了春夜的静寂和美丽，表达了诗人对春雨的喜爱之情。,课文主旨,春夜喜雨从不同角度细致地描写了春雨的特点，着重刻画了春夜,这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。前两句写了下雨的季节，直接赞美了这场雨的及时。雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。后面六句集中写了“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但从潜“润”“细”“湿”等字，都体现着诗人的喜悦之情。,课堂小结,这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征，从各个方面进,
