基础护理课件.ppt
基础护理 ppt课件,基础护理 ppt课件,第一章 绪论,掌握现代护理学三个主要阶段及其特点、南丁格尔对护理学的主要贡献掌握护理学概念及重要职责 熟悉护理学发展史和不同阶段的护理特点熟悉护理专业的特征与工作范畴、护士的素质要求了解当代国际护理发展趋势及我国护理事业发展的主要方向和策略,2007-3-7,2,第一章 绪论掌握现代护理学三个主要阶段及其特点、南,基础护理-课件,基础护理-课件,南丁格尔的贡献,首创了科学的护理专业，为护理向正规的科学化方向发展提供了基础。 致力于创办护士学校。著书立说护理札记、医院札记创立了一整套护理制度。,2007-3-7,5,南丁格尔的贡献首创了科学的护理专业，为护理向正规的科学化方向,南丁格尔奖,至2005年，南丁格尔奖已颁发了40次，全世界有1274名优秀护士获得此殊荣（中国43位）。,2007-3-7,6,南丁格尔奖至2005年，南丁格尔奖已2007-3-76,现代护理学的发展,建立多层次而完善的护理教育体制 护理向专业化方向发展 护理管理体制的建立 临床护理分科专科化,2007-3-7,7,现代护理学的发展 建立多层次而完善的护理教育体制 2007-,护理专业组织,国际护士会(International Council of Nurses,ICN)： 国际护士群众团体，1899年在英国伦敦成立，现会所在日内瓦。1922年，中华护士会加入国际护士会，为第11个会员国。,目的：促进各国护理人员的交流，使各国护士能够彼此沟通，加强联系，增进友谊并能共同为促进人们的健康，预防及治疗疾病，努力发展护理事业做出贡献。,2007-3-7,8,护理专业组织 国际护士会目的：,国际护士会,宗旨：推动各国的健康服务，提高护理学术标准；改革护理教育的设施，扩大护理服务的范围；通过改善护士的职业、社会及经济条件以提高护士的地位；与相关的卫生机构及组织合作；强调护士应尽自己公民的职责；发展护士间的国际合作及友谊。,2007-3-7,9,国际护士会宗旨：2007-3-79,国际护士会,任务： 提高护理教育水平，培养合格的护士； 协助各国护士发展其全国性的护理组织； 充当各国护士的代言人； 改善护士的福利状况及社会地位。,2007-3-7,10,国际护士会任务：2007-3-710,护理专业刊物,国外的核心期刊 American Journal of Nursing Nursing Clinics of North America Nursing Research,2007-3-7,11,护理专业刊物国外的核心期刊 2007-3-711,古代医学与护理 传统医学医、护、药不分强调“三分治七分养”，养即为护理。 皇帝内经及历代名医传记中有护理技术 和理论的记载,我国护理学发展史,2007-3-7,12,古代医学与护理 我国护理学发展史2007-3-712,1884年，麦克奇尼，中国近代护理的先驱1888年，美国护士在福州创办第一所护士学校；1909年，“中华护士会”在江西牯岭成立；1922年，中华护士会加入国际护士会；1920年，协和医学院创办了中国第一所本科护士学校 1934年，护理教育被纳入国家正式教育体系；至1949年，全国有180多所护士学校，3万多名护士,中国近代护理的发展（18401949年）,2007-3-7,13,1884年，麦克奇尼，中国近代护理的先驱中国近代护理的发展（,护理教育体制逐步完善多层次的学历教育：中专-专科-本科-研究生,1983年，天津医学院招收首届护理本科生 ； 1984年1月，高等护理教育被纳入正式教育中 1992年，北京医科大学招收护理专业硕士研究生 2003年第二军医大学护理学系被批准为护理学博士学位授权点， 2004年首批招收护理博士研究生2名。 截至2003年底护理本科教育的院校133所，专科教育255所。硕士研究生教育30多所。,岗位教育与继续教育,中国现代护理（1949至今）,2007-3-7,14,护理教育体制逐步完善 1983年，天津医学院招收,护理学术活动日益繁荣国内护理学术交流国际学术交流,护理管理体制逐步健全护理专业人员职称：初级、中级、高级护士持证上岗,临床护理工作方面,2007-3-7,15,护理学术活动日益繁荣护理管理体制逐步健全临床护理工作方面,中国护理学术组织,中华护理学会 （Chinese Nursing Association）1909年，中国护理学术团体“中华护士会”在江西轱岭成立。（1964年改为中华护理学会）各省、市成立了分会。,2007-3-7,16,中国护理学术组织 中华,中国护理专业刊物,中华护理杂志 中国实用护理杂志 护士进修杂志 国际护理学杂志 护理学杂志 解放军护理杂志 护理研究,2007-3-7,17,中国护理专业刊物 中华护理杂志2007-,以疾病为中心阶段186020世纪40年代,以病人为中心阶段20世纪40年代70年代,以健康为中心阶段20世纪70年代,护理概念三个历史阶段,2007-3-7,18,以疾病为中心阶段以病人为中心阶段以健康为中心阶段护理概念三个,护理的概念,以疾病为中心的阶段 （186020世纪40年代）,护理已成为一门专门的职业，护士必须经过专门培训形成一套较规范的疾病护理常规与护理技术操作规程仅重视局部疾病护理，忽略对人的整体护理功能制护理模式,“没有疾病就是健康”“以疾病为中心”的医学指导思想,2007-3-7,19,护理的概念以疾病为中心的阶段 （186020世纪40年代）,以病人为中心的阶段（ 20世纪40年代70年代）,护理是专业，护理学的理论知识体系逐步形成 以病人为中心，实施整体护理护士应用护理程序解决病人的健康问题责任制护理模式,社会科学中有影响的理论和学说被护理学所借鉴1948年WHO提出了新的健康观 1955年“责任制护理” 、“护理程序” 的提出 1977年恩格尔提出 “生物-心理-社会医学模式”,2007-3-7,20,以病人为中心的阶段（ 20世纪40年代70年代） 护理是专,以人的健康为中心的阶段 （ 20世纪70年代 ),护理学已发展成为综合人文、社会、自然科学知识 的一门应用学科 护士的工作范畴与工作场所扩展了整体护理模式,与人的行为和生活方式相关的疾病已成为威胁人类健康 的主要问题1977年，WHO提出 “2000年人人享有卫生保健”,2007-3-7,21,以人的健康为中心的阶段 （ 20世纪70年代 ),什么是护理学？,护理学的概念,2007-3-7,22,什么是护理学？ 包含了自然科学、社会及人文科学 研究对象：人,以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。,护理学概念,2007-3-7,23,以自然科学和社会科学理论为基础的护理学概念2007,* 维护健康 * 预防疾病 * 恢复健康 * 减轻病痛,护理学基本任务,你如何理解其内涵？,2007-3-7,24,* 维护健康护理学基本任务你如何理解其内涵？20,护理专业的工作范畴,根据护理功能划分,独立性的护理功能合作性护理功能 依赖性护理功能,根据工作的专业性质划分,专业性工作 类专业性 非专业性,根据工作场所不同划分,医院护理 社区护理 护理教育、科研及管理,2007-3-7,25,护理专业的工作范畴根据护理功能划分 独立性的护理功能根据工作,国外护士的资历要求及分类,护士的资历要求,操作护士（Technical Nurse，TN）注册护士（Registered Nurse，RN）,初级通科护士（普通RN） 初级专科护士（RN，C）,高级专科护士（APRN） 高级专科证书护士（RN，CS）,国内的护士资历要求,2007-3-7,26,国外护士的资历要求及分类 护士的资历要求操作护士（Techn,思想道德素质,慎独：护士在任何情况都忠实于病人的健康利益， 不做有损病人的事，应具有高度自觉性、 一贯性、坚定性。,科学文化素质专业素质体态素质心理素质,护士的基本素质,2007-3-7,27,思想道德素质慎独：护士在任何情况都忠实于病人的健康利益，科学,护理专业的发展趋势,多层次、多元化的护理教育体系,高等护理教育为主流。课程设置更能体现对人的关注及整体护理思想。,护理实践,专业性越来越强分科越来越细 高、新技术的应用越来越多 护士的角色不断扩大 护理场所逐步转向社区 护理工作的重点转换为对健康人的预防保健,护理管理走向科学化、法规化、标准化护理科研更加深入,2007-3-7,28,护理专业的发展趋势多层次、多元化的护理教育体系 高等护理教育,总结与回顾,护理学发展经历了几个阶段？各阶段主要特点及缺陷？护理学研究什么？你如何理解其主要职责？,2007-3-7,29,总结与回顾护理学发展经历了几个阶段？各阶段主要特点及缺陷？2,思考与练习,收集当代国内外护理发展的资料，了解当代国际护理发展的新趋势，讨论21世纪我国护理工作如何适应社会的发展和与国际护理接轨我们如何学习护理学？,2007-3-7,30,思考与练习收集当代国内外护理发展的资料，了解当代国际护理发展,
