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    教科版小学语文六年级下册课件:向往绿色【第1课时】.ppt

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    教科版小学语文六年级下册课件:向往绿色【第1课时】.ppt

    电影话说长江插曲,电影话说长江插曲,教科版小学语文六年级下册课件:向往绿色【第1课时】,向往绿色,第 一 课时向往绿色助读资料字词精讲初读感知当堂检测,1.会认4个生字,积累课文中优美的词句。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。,1.会认4个生字,积累课文中优美的词句。学习目标,金恒宝:1962年生于黑龙江,任黑龙江省作家协会会员,黑龙江省散文创作委员会秘书。他对大自然、黑土地、农民有倾吐不尽的情感,自从学写文章,便与大自然进行默契交流,吟唱一曲曲黑土乡歌主要作品:父亲从军黑土乡歌等。,金恒宝:1962年生于黑龙江,任黑龙江省作家协会会员,黑龙江,冰心(19001999):原名谢婉莹,笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”,福建长乐人。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。1923年开始陆续发表总名为寄小读者的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。主要作品:超人往事繁星春水平绥沿线旅行记冬儿姑娘去国等。,冰心(19001999):原名谢婉莹,笔名冰心取自“一片冰,萌 掺 嚣,mng,chn,xio,萌 掺 嚣mngchnxio我会认,掺杂 喧嚣 茁壮,chn,xio,zhu,掺杂 喧嚣 茁壮chnxio易读错字zhu,观,别,观gun(观察参观)别bi(别墅离别)bi(别扭),荏苒:蓬勃:萌动:启迪:,(时间)渐渐过去。造句:时光荏苒,转眼我就要成为中学生了。繁荣,旺盛。造句:这里充满了蓬勃的朝气。(事物)开始发生。造句:春意萌动,大地正在苏醒。启发。造句:这次培训使大家的思想受到了启迪。,荏苒:理解词语(时间)渐渐过去。,修饰:掺杂:喧嚣:,修改润饰,使文字生动。梳妆打扮,修整装饰使仪容漂亮、衣着美观。造句:这篇报道没有添枝加叶,没有更多的修饰,写得朴素、真实。她薄薄敷了一层粉,几乎没怎么修饰,特别自然。使混合,混杂。造句:别把不同的种子掺杂在一起。声音杂乱;不清静。造句:星期天,市场上到处是喧嚣的叫卖声。,修饰:理解词语修改润饰,使文字生动。梳妆打扮,修整装饰使,记忆犹新:茁壮如茵:博大精深:,保持在脑子里的过去事物的印象还是那么清晰,就像刚发生的一样。造句:这件事虽然过去好多年了,但每次想起都记忆犹新。形容小草健壮,铺在地上像褥垫。造句:校园草坪上的小草长得特别茂密,真是茁壮如茵。形容思想、学说等广博而高深。造句:中华五千年的文化博大精深。,记忆犹新:理解词语保持在脑子里的过去事物的印象还是那么清晰,,启迪启发,都有开导、使有所领悟的意思。“启迪”侧重通过开导指点,使有所领悟而受益,多用于书面语。“启发”侧重通过事例和说理,引起联想,使有所发现和领悟,在书面语、口语中常用。1.这篇文章能够启迪人的心灵。2.他的话对我很有启发。,相同点:,不同点:,造 句:,启迪启发都有开导、使有所领悟的意思。辨析词语相同点:不同点,点击听朗读,点击,第一部分(第1、2自然段)迷恋绿色。写“我”一直喜欢、迷恋绿色。第二部分(第38自然段)迷恋原因。写“我”喜欢、迷恋绿色的原因。,第一部分(第1、2自然段)迷恋绿色。写“我”一直喜欢、迷恋绿,课文主要写了作者从学生时代就特别迷恋绿色。因为绿色象征这浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望,绿色是人生中的青年时代。表达了作者对大自然强烈的热爱之情。,课文主要写了什么?为什么写?表达了作者怎样的思想感情?,课文主要写了作者从学生时代就特别迷恋绿色。课文主要写了什么?,作者从中学时代就特别迷恋绿色,因为他在与大自然的接触中感到绿色蕴含着蓬勃的生机,能净化人的心灵,给人以启迪,抒发了作者对大自然的热爱的思想感情。,课堂小结作者从中学时代就特别迷恋绿色,因为他在与大自然的接触,1查字典填空。“嚣”按部首查字法应先查部首(),再查( )画。如按音序查字法,应先查音序( ),再查音节()。在“喧嚣”中的意思为()。,口,15,X,xio,吵闹;喧哗,1查字典填空。口15Xxio,2形近字组词。荏() 掺() 萌()凭() 渗() 明(),荏苒,任凭,掺杂,渗透,萌动,明天,2形近字组词。荏苒任凭掺杂渗透萌动明天,3根据课文填入合适的词。()地开放()地伸展()地生长 ()的小草()的树木 ()的绿丛,无拘无束,顺其自然,自由自在,茁壮如茵,葳葳蕤蕤,博大精深,3根据课文填入合适的词。无拘无束顺其自然自由自在茁壮如茵,4选词填空。幽深幽静(1)这个牧童好像一条鱼,正游进()的绿潭。(2)夜阑人静,月洒清辉,清晰的流水声使周围显得更加()。,幽深,幽静,4选词填空。幽深幽静,5我能按要求改写句子。(1)当绿意像清纯山泉弥漫着我的时候,我的心也绿了。缩句:_改为被字句:_(2)绿是我心中的一首诗、一幅画。(改为反问句)_(3)我真的特别迷恋绿色。(改为感叹句)_(4)绿是我心灵中的一条小溪。(仿写比喻句)_,心绿了。,当我被像清纯山泉的绿意弥漫着的时候,我的心也绿了。,难道绿不是我心中的一首诗、一幅画吗?,我是多么迷恋绿色啊!,书是我人生路上的一颗启明星。,5我能按要求改写句子。心绿了。 当,教科版小学语文六年级下册课件:向往绿色【第1课时】,

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