初三化学上册《物质由微观粒子构成》课件.ppt

课题1 分子和原子第1课时 物质由微观粒子构成,第三单元 物质构成的奥秘,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,课题1 分子和原子第三单元 物质构成的奥秘导入新课讲授新课,导入新课,“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？,导入新课观察与思考“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有,学习目标,导入新课,认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的,学习目标认知与了解导入新课认识物质是由分子、原子等微小粒子构,讲授新课,（1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？（2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？（3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是 什么原因？,1.物质是由微观粒子构成,物质是由微观粒子构成讲授新课观察与思考（1）走过盛开的花圃时,向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。,结论：物质是由看不见的微小粒子构成的。,讲授新课,实验与探究向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现,讲授新课,2.分子的基本性质,思考：上图中的数据说明了什么问题？,讲授新课观察与思考2.分子的基本性质思考：上图中的数据说明了,讲授新课,思考：下面两幅图说明什么？,说明了分子和原子是真实存在的，从而也证实了科学家的设想。,讲授新课观察与思考思考：下面两幅图说明什么？说明了分子和原子,讲授新课,探究1,1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？,讲授新课实验与探究探究11.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加,讲授新课,溶液变成红色,溶液不变色,烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色,结论：分子在不停地运动。,讲授新课交流与讨论溶液变成红色溶液不变色烧杯B中浓氨水挥发出,讲授新课,探究2,取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入，观察体积变化情况。,现象：空气容易压缩，体积减小较大， 水不容易压缩，体积减小较小。,结论：分子之间是有间隔的。,讲授新课实验与探究探究2取两支注射器，分别吸入5mL的空气和,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况：分子间隔变大,讲授新课,物质三种状态的分子间隔模拟动画固态 液态 气态 一般情况：分,1.分子的体积和质量都很小,3.分子在不断运动,2.分子之间有间隔,分子的基本性质：,课堂小结,1.分子的体积和质量都很小3.分子在不断运动2.分子之间有间,1.用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧 气中的氧分子化学性质不同C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体 积变大D.降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动,A,随堂训练,1.用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）A随堂训练,2.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( )A.晾晒湿衣服 B.装有酒精的容器敞口放置C.向车胎内充气D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中,C,随堂训练,2.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( )C随堂训练,3.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态， 主要是由于（）.分子形状发生变化.分子质量发生变化.分子大小发生变化.分子间的间隔发生变化,D,随堂训练,3.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，D随堂训,