人教版二年级数学上册《认识时间解决问题》课件.ppt
人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,钟面上有,个大格,,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格,分针正好走,走大格是,时。,分,,圈,,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,一、复习导入,填一填钟面上有个大格,个小格。时针走个大格是分针走个,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,5,9时 5分,9:05,认一认,1112101345698759时 5分9:05认一认,11,12,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,5,10,15,20,25,6时25分,6:25,1112101234569875101520256时25分6,9时15分9:15,9时15分,11时55分11:55,11时55分,二、创设情境,引出问题,问题:通过观看动画,你知道了什么?,二、创设情境,引出问题问题:通过观看动画,你知道了什么?,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,三、获取信息,掌握推理策略,(一)获取信息,问题:回忆刚才大家说的,你能完整地再说一说吗? 你都知道了什么?,我做完作业后才去踢球。,明明,10:30我们还要一起去看木偶剧。,做完作业啦!,三、获取信息,掌握推理策略(一)获取信息问题:回忆刚才大家说,(二)应用推理策略解决问题,问题:你知道该选哪一个吗?你是怎么想的?,三、获取信息,掌握推理策略,(二)应用推理策略解决问题问题:你知道该选哪一个吗?你是怎么,(三)检查答案,反馈结果,问题:明明是9:15去踢球的吗?我们来验证一下。,三、获取信息,掌握推理策略,(三)检查答案,反馈结果问题:明明是9:15去踢球的吗?我们,四、应用拓展,巩固新知,问题1:你是怎么想的?,圈一圈。,问题2:第二幅图为什么不对?,四、应用拓展,巩固新知问题1:你是怎么想的?圈一圈。问题2:,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,8:00,8:10,10:00,10:30,写出相应的时间,画出缺少的分针。,复习时间的知识,8:008:1010:0010:30写出相应的时间,画出缺少,请你思考,7:00后5分是( ),前5分是( )。,8:30再过5分是( ),再早5分是( ),7:05,6:55,8:35,8:25,请你思考7:00后5分是( ),前5分是(,人教版二年级数学上册认识时间解决问题课件,3,明明9:00做完作业后去踢球,10:30还要去看木偶剧,他可能在哪个时间去踢球?,A、7:45,B、9:15,C、10:50,( ),( ),( ),3,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。,一寸光阴一寸金,,五、课堂作业,作业:第94页练习二十三,第5题、第6题。,五、课堂作业作业:第94页练习二十三,第5题、第6题。,感谢聆听,感谢聆听,