人教版二年级下册数学克和千克练习课课件.ppt

人教版二年级下册数学克和千克练习课课件,人教版二年级下册数学克和千克练习课课件,1. 认识质量单位克和千克，知道 1 千克 = 1000 克，会进行简单的单位换算。2. 建立 1 克和 1 千克的概念，会以此为标准估量物体的质量，并能解决一些简单的实际问题。,学习目标,1. 认识质量单位克和千克，知道 1 千克 = 1000 克,一、知识回顾,知识点1：认识克、千克及称物体的工具,常用的质量单位有克和千克，分别用字母“g”和“kg”表示。称比较轻的物品常用天平来称，用“g”作单位；称比较重的物品常用盘秤、弹簧秤、体重秤来称，常用“kg”作单位。,一、知识回顾知识点1：认识克、千克及称物体的工具常用的质量单,1.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。（练习二十第 2 题）,1.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。（练习二十第 2,分析：根据 1 千克 = 1000 克，然后换算比较出大小。,知识点2：克与千克之间的进率,2千克 2000克 5千克,3. 你会解决吗？（练习二十第 10 题）,阿姨一共花了多少钱？,我买 1 千克苹果，2 千克桃。,知识点3：运用质量知识解决实际问题,3. 你会解决吗？（练习二十第 10 题）阿姨一共花了多少钱,1 千克里面有（ ）个 500 克,（ ）个 500 克是 2 千克。,4,苹果：224（元）,口答：阿姨买 1 千克苹果，2 千克桃共花 8 元钱。,桃：144（元）,448（元）,2,我买 1 千克苹果，2 千克桃。,1 千克里面有（ ）个 500 克,（ ）个 500,一共需要多少钱？,500 克荔枝给奶奶吃，2500 克西瓜我和爸爸、妈妈吃。,还能提出什么问题？,一共需要多少钱？500 克荔枝给奶奶吃，2500 克西瓜我和,500 克荔枝：8 元,口答：500 克荔枝，2500 克西瓜共 23 元。,2500 克里有（ ）个 500 克,81523（元）,5,西瓜：3515（元）,你还能提出什么数学问题？你会解答吗？,500 克荔枝给奶奶吃，2500 克西瓜我和爸爸、妈妈吃。,500 克荔枝：8 元口答：500 克荔枝，2500 克西瓜,1千克1000克，它可以帮助我们判断呦！,1. 下面的物品各有多重？连一连。（练习二十第 5 题）,二、达标检测,1千克1000克，它可以帮助我们判断呦！1. 下面的物品各,999 克 1 千克 7 千克,3. 一桶油连桶重 21 千克，倒出一半后，连桶重 11 千克，想一想，这桶油有多重？桶有多重？,油：（ 21 - 11 ）2 = 20（千克）桶：21 - 20 = 1（千克）答：这桶油重 20 千克，桶重 1 千克。,3. 一桶油连桶重 21 千克，倒出一半后，连桶重 11 千,三、巩固运用,( )克 ( )千克 ( )千克,600,2,30,1. 下面的物品有多重？填一填。（练习二十第 3 题）,三、巩固运用( )克 (,不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。,2. 他们说得对吗？试一试。（练习二十第 7 题）,不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。2. 他,3. 下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态。（练习二十第 8 题）,3. 下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态。（练,130,4. 下面的秤最多能撑多重的物品？（练习二十第 11 题）,( ) 千克,( ) 千克,15,1304. 下面的秤最多能撑多重的物品？（练习二十第 11,四、课堂小结,1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,四、课堂小结 1.说一说本节课的收获。,五、课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,五、课后作业1.从课后习题中选取；,一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。苏利文确。宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚数学是无穷的科学。赫尔曼外尔上帝是一位算术家。雅克比,素材积累,一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。,感谢聆听,感谢聆听,