人教版八年级下册数学:第十六章:二次根式复习课.ppt
人教版八年级下册数学:第十六章:二次根式复习课,人教版八年级下册数学:第十六章:二次根式复习课,本章知识框架,本章知识框架,典型例题分析, 类型之一确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围,本章总结提升,典型例题分析 类型之一确定二次根式中被开方数所含字母的,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,归纳总结 在确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围时,被开方数大于或等于0;分母不等于0;,本章总结提升归纳总结 在确定二次根式中被开方数所含字母的,本章总结提升,【针对训练】,D,本章总结提升【针对训练】D,本章总结提升,答案 20151,本章总结提升答案 20151,本章总结提升, 类型之二二次根式性质的应用,本章总结提升 类型之二二次根式性质的应用,本章总结提升,注意:引导分析X的取值范围,本章总结提升注意:引导分析X的取值范围,本章总结提升,D,本章总结提升D,本章总结提升,C,本章总结提升C,本章总结提升,B, 类型之三二次根式的非负性的应用,本章总结提升B 类型之三二次根式的非负性的应用,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,答案 6,本章总结提升答案 6,本章总结提升, 类型之四二次根式的混合运算,本章总结提升 类型之四二次根式的混合运算,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,答案 6,【针对训练】,本章总结提升答案 6【针对训练】,本章总结提升, 类型之五与二次根式有关的化简求值,本章总结提升 类型之五与二次根式有关的,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,归纳总结 分式的化简离不开因式分解,将分式的分子、分母分别分解因式,便于约分与通分在分式的混合运算中常常将分式的除法转化为乘法运算,本章总结提升归纳总结 分式的化简离不开因式分解,将分式的,课堂检测,1、若, 1a则a的取值范围()A、a1B、a1C、a0D、a12、(12芜湖)估计+的结果在()A、6到7之间B、7到8之间C、8到9之间D、9到10之间3、(12湖北)已知,则a的取值是()A、a0B、a0C、0a1D、a0,课堂检测1、若, 1a则a的取值范围(),4、(12河南)函数y= 中,自变量x的取值范围 。,5 、(10泰安)先化简,再求值(a2),其中a 3,4、(12河南)函数y= 中,自变量,书山有路勤为径学海无涯苦作舟,书山有路勤为径,感谢聆听,感谢聆听,