影视美学6电影的精神分析ppt课件.ppt

影视美学6电影的精神分析,幽默来自智慧，恶语来自无能,电影的精神分析口精神分析批评( psychoanalyticcriticism)运用精神分析概念来了解某主题事物的一种研究方法口精神分析一关注意识( conscious)与潜意识( unconscious)过程的相互联系,以及心灵活动( mental functioning)的规则,潜意识口精神分析理论的基石之潜意识口“你心中的事物并不等于你意识到的事物某事是否在你心中,与你是否听到该事完全是两码事。”一弗洛伊德精神分析( psychoanalysis)口压抑( repress),口迪希特( Ernest dichter),动机研究领域的创始人口动机研究的目标是发觉潜意识,假设潜意识是人们行为的真正动机,使制造上及其他人能更好地塑造人们的行为口打火机,显性的( manifest)动机与隐性的( latent)动机3,性欲( sexuality)口力比多( Libido)我们所获得的各种感官上的愉悦与满足,弗洛伊德称之为“呈现在脑海中的性本能力量”。口成长过程四阶段口腔期( the ora|)肛门期( the anal)阴茎期( the phallic生殖器期( the genital),口俄狄浦斯情结口阉割焦虑 Castration anxiety口阳具妒忌 Penis envy5,俄狄浦斯情结口每个人都经历过对父母有性欲的阶段,男孩对母亲有爱恋,女孩对父亲有爱恋。口根据精神分析理论,男孩渴望对母亲有依恋及性欲,希望取代父亲,独占母亲的感情。但是他们惧怕父亲的报复的心理导致他们否认对母亲的爱恋,认同父亲的雄性角色,让自己的爱流向家庭之外,将自己的兴趣指向其他女性6,口女孩不必害怕阉割,但却害怕失去双亲的爱,因此只有重新认同其母亲,并逐渐将自已转向父亲以外的其他男性,以此作为保留孩子身份的手段,口赫拉克勒斯情结( Heracles complex)指父亲对孩子的仇视。父亲把孩子视为竞争妻子爱情的对手,因此希望摆脱孩子。伊俄卡斯特情结( Jocasta complex):指母亲对孩子变态的依恋,其程度有差别,有单纯的过于依恋关系,也有乱伦关系8,口儿童处理俄狄浦斯焦虑的方式之一是释放到童话之中a Bruno bettelheim童话以间接和象征的方式和儿童交流。童话很重要,它帮助儿童度过了他们所经历的理困境。口例:小红帽,本我、自我与超我口本我(id)、自我(ego)与超我( superego)通常指弗洛伊德关于心理功能的结构性假设。口布伦纳( Charles brenner)的解释:本我构成内心的欲望,自我形成个体与环境之间关系的功能,超我形成心灵的道德戒律与理想期望。10,END,16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃,