认识时间教案 .docx

人教版二年级数学上学期导学案备课组长签字：课题认识时间(2)课型新授课主备人复备人年级二年级小组姓名学习目标1、结合生活，体会和判断两个时刻之间经过哪些时刻。2、巩固所学的知识，综合运用，体验合理安排时间。3、引导学生经历提出问题和解答问题的全部过程。重点难点1、判断两个时刻之间经过了哪些时刻。2、判断时间的合理性。链接学习过程一、复习旧知识。课件展示：1、在括号里填上合适的时间单位。小亮吃饭用了20(),上学用了15()从北京到深圳，坐飞机大约要3(),妈妈每天工作8()o2、课件演示小红的一天(1)学生认识钟面上所表示的时间，同桌间讨论。(2)指名汇报，集体订正。二、探索新知1、谈话通过刚才的复习，老师教师发现大家对时间有了一定的认识，下卖弄就让我们一起运用这些知识来帮明明解决一些生活中有关时间的问题吧！2、课件出示教材92页例题3的主题图。(先出示周末的一天早上7：15时，明明和他的小伙伴在锻炼身体，明明说我做完作业才去踢球。”他的伙伴说10：30我们还要一起去看木偶戏J接着出示9：00时明明说：“做完作业了！”提问：明明在下面哪个时间可以去踢球？(课件出示3个时间：7：45、9：15、10：50)小组讨论，合作解决，老师巡视。然后学生汇报。给自己评一评，看我能点亮几颗星。 让你的小组长评一评，看你能点亮几颗星。 三、巩固练习。完成练习二十三第46题。四、课堂小结说一说这节课的收获。让老师来看看你们小组能点亮几颗星。给我自己评一评,看我能点亮儿颗星。整理完善导学案,记得用双色笔哦。