认识人民币的教学反思.docx

认识人民币的教学反思通过让学生认识人民币激发学生的主动参与意识，调动学生的学习兴趣，游戏活动为每一位学生创造在数学学习活动中获得成功体验的机会。教学中让学生直观的认识人民币的过程中，应让学生自主探索，归纳经验，在这里，我通过让学生小组合作学习，合作交流的活动是一种主动的学习活动，在这个活动的过程中，学生自主研究式探索，师生、生生交流。认识人民币的评价量规现代数学教学论指出，教学中必须展现思维的过程性，应让学生自主探索，归纳经验，在这里，我通过让学生小组合作学习，合作交流的活动是一种主动的学习活动，在这个活动的过程中，学生自主研究式探索，师生、生生交流，同时教师引导学生有条理地思考和表达，培养学生的逻辑思维能力，引导学生归纳。