移动设备在中文教学中的应用.docx

掌上（palm）电脑系统和南极星组合在中文教学中的应用曾雁羽 Leonard Zeng中文教学的一个瓶颈是汉字的习得。 为了解决汉字教学难的问题， 有些老师主张放弃传统的中文教学中强调汉字的书写的教学法， 用电脑打字1。一些中文教材也是根据这个原则来编写的， 如课本“走向未来 -新中文教程 听，说，读，打，写”，在练习和评估的设计中都考虑了电脑输入的因素。 即使是主张要强化汉字书写的老师， 也不可避免地使用电脑输入来教学生学习汉字。 由于相关技术的长足进步, 如智能手机，掌上电脑等新科技在人们日常生活的应用和渗透， 已经彻底地改变了人们的生活方式，特别是人们的交往方式。无论是在中国北京长安街的出租车上， 上海南京路的公交车上， 还是纽约地铁里，都可以看到人们用掌上电脑设备在工作或者交流。在美国的学校里, 传统意义上的校园也早已被学生们新的通讯、学习和交往方式突破。掌上电脑的 普及应用， 影响到中文教学 的手段和内容，也将彻底改变学生汉语的习得方式。移动设备的使用在上个世纪末期就开始流行了， 其在中文教学中的应用和普及只是近几年才成为可能。 最常见的移动设备如下图所示：A. Pocket PCB. Apple iPad touchC. Palm Treo 600D. Treo CentroE. Alphasmart Dana1 Theresa Jen and Ping Xu。“penless Chinese character reproduction.” Sino-Platonic Papers, 120 (March 2000) 目前用于学习和输入中文的电脑大多是台式或是笔记本式， 所用的操作系统多是微软的或是苹果的。 这些操作系统本身都有中文输入法，也有不少用于上述电脑系统的中文输入和学习软件，这些软件本身也很成熟， 为什么还要用掌上电脑系统教中文呢？我们不妨用掌上电脑系统跟其台式或笔记本式电脑系统 进行比较， 以方便中文教师选取行之有效的教学方案。优点：1. 体积小， 重量轻。学生用一只手就可以操作掌上电脑了。学生可以把掌上电脑放在口袋里，教师也只要用一个普通的电脑包， 就可以装下一个班级的学生需要的所有的掌上电脑。教师如果在不同的教室教学，很容易携带。一组掌上电脑，就可以用于所有的班级的中文教学。2. 启动过程简单。学生开始做打字的活动，只要几秒钟就可以输入中文了。学生输入的每一个汉字，都是直接写在掌上电脑的永久内存上，也没有复杂的关机过程。其过程和 用笔在纸上书写是一样简单直接。而用电脑输入中文， 从电脑的启动到打开中文输入软件，到完成后的文字存储和关机，需要更长的时间。在很多美国的中小学，一节课只有三十分钟, 使用掌上电脑可以提到教学效率， 尤其是短时间的打字练习。3. 电池使用时间长。 如 Palm Treo 600 的掌上电话 ，在待机（Standby）的状态下，可以维持两百四十个小时，也就是十天左右的时间。 体积较大一点的Alphasmart Dana 掌上系统，也有25 小时电池使用时间。掌上的电脑系统，即使是每天使用， 其电池也只需要一周充电一次。而笔记本电脑的电池使用时间一般在三小时左右，上完一天课后，一般就需要充电了。即使是最新的，小型网上笔记本电脑（Netbook PC）一次也最多使用十个小时。4. 操作系统稳定，几乎不需要维修。掌上电脑系统的功能专一，使用简单。在中文教学中，可取其简朴中的自由， 这样学生在完成特定的教学任务时，不容易分散精力。如果使用同样多部的笔记本电脑，那么就会需要技术部门的支持和维护。5. 成本低廉。 掌上电脑的价格往往只是笔记本电脑的价格的一半甚至更少，这就使学生人手一台成为可能。如果能选择好适当的品牌和型号，那么装备好整个班级的成本只相当于买一台新电脑的投资。6. 及时互动。掌上操作系统的电脑，一般都有红外线收发器（Infrared port）。学生之间，师生之间的可以进行快速的信息交流。教师也能有效地对学生的表现进行评估和反馈。缺点：1. 显示屏小。掌上电脑的显示屏不如笔记本电脑的显示屏大，有的清晰度也不如笔记本电脑的高。比如说，Alphasmart Dana没有彩色的显示屏。因此 学生在辨认选取汉字时不如在笔记本电脑上容易。2. 无线上网(wireless)的功能不强。 很多掌上电脑没有无线上网的功能。 有这个功能的掌上系统电脑， 如 Sony Clie PEG-UX50 和Alphasmart Dana 无线上网版， 在上网操作时也不如笔记本脑容易。3. 键盘操作不灵活。尽管Treo 系列的掌上电脑手机有全键盘（Qwerty），学生对全键盘的使用也并不陌生，但是除了Alphasmart Dana 以外， 所有的掌上电脑的键盘都不如笔记本电脑来得方便好用。如何选取适应于中文输入的移动设备和整合与其配套的中文软件呢？笔者在对大量的移动设备和各种相应的软件进行了整合和评估。 其中测试的掌上电脑系统包括 Palm Z22，Palm Treo 600, Palm Treo 650, Treo Centro，Sony Clie PEG-UX50和Alphasmart Dana。 其它操作系统包括苹果公司的iPod phone, iPad touch, Research In Motion 公司的 Blackberry 智能手机， 惠普公司的袖珍型电脑（Pocket PC ）系列,小型电脑包括 索尼公司的U1, U3, 三菱公司的Amity感应屏幕电脑等。我们选择掌上电脑的原则是对其价格、维修的难易程度、软件和硬件的整合、学生的使用效果等方面综合评估。我们选取了Palm Treo 600 和 Alphasmart Dana 跟南极星的掌上系统输入版整合的方案。我们 之所以用南极星的掌上版输入法，是因为这种输入法在输入拼音后，提供了一排可供选择的汉字，如果在拼音后加上正确的声调, 汉字的选择迅速地减少为接近目标汉字的其中几个， 或者就是这个汉字。这种功能有利于学生掌握汉字的声调, 一旦学生掌握和习惯了拼音加上正确的声调的输入法，汉字的输入速度要优于其它移动设备的中文输入法。我们整合了上述的软硬件，结合以学生为主的教学活动，用于新泽西州的斯巴达学区所有的中文班，经过六个多月的实践，取得了良好的教学效果。 其它语种老师也对这种教学法很感兴趣， 其中西班牙语教师进行了教学观摩，并进一步研究和评估掌上电脑用于西班牙语教学的可性行。下面我们举一些掌上电脑系统用教学的例子：教学案例一：学生在学了时间和日常的活动的表达法后，用掌上电脑手机的Palm Treo 600 的日历功能，练习写自己的一天日程安排。在日历的不同时间段输入自己的活动，如写“我早上六点钟起床，六点半吃早饭”等等活动。 学生可以参考教材或者老师发的资料，一般都能在十五分钟完成五个以上的句子。先完成的学生可以用掌上电脑的红外线接口，把所写一天的活动传给教师，这个过程只需几秒钟的时间。教师看了学生写的活动后，帮助学生纠正错误。 完成这项活动后， 学生们可以分为两人一组活动，互相采访对方的一天活动，并用掌上电脑的记事本输入采访结果。接下来的活动是同一小组的同学把记录结果用红外线接口传给对方，同学之间相互核实对方的记录结果。最后学生向全班报告采访结果。学生把作业传到老师的电脑的过程如下图所示： A 老师接受学生的作业 老师打开学生的作业教学案例二：用于词汇的小测验和考试。 老师在学过的课文中选十个词汇，用听写，给出拼音和给出中文单词的方法， 学生要在掌上电脑的记事本上是写好姓名，打出十个单词。老师也用掌上电脑接受学生的答案，课后转到自己的笔记本或台式电脑上（用红外线接口的接合器，或用同步化的电缆），批好成绩后，打印出来。在章节考试，期中或期末考试， 用Alphasmart Dana 会比较方便。 因为Alphasmart Dana 的屏幕大， 键盘也比一般的笔记本电脑还坚固好用。老师可用和Palm Treo 600 手机 同样的方法接受和处理考卷。用Alphasmart Dana从出考题到把考试的结果反馈给学生的全过程， 如下图所示2： 教学案例三：利用掌上电脑的多功能，做中文项目的主要工具。 如我们在做Voki 项目时， 就利用了教师Treo 600 手机功能，其中有些录音是用手机直接打电话到Voki的网站做2 的， 请参考学了几个月中文六年级的初中生用手机做的项目，网址是 http:/www.zengmath.org/ChineseVokiMS6.html 。学生在做电影项目时，也可以用掌上电脑Treo 600 的拍照功能。在掌上电脑系统安装南极星有三个步骤， 安装其它的中文字典，中文输入或中文学习软件步骤也相仿。第一步在电脑上安装 Palm Desktop软件。该软件是免费的，可以在 网站上下载，目前的版本是6.2，或者用购买掌上电脑时所带的Palm Desktop软件。选择Palm Desktop的版本时，要注意其版本的系统要求,6.2的版本是给Palm Treo 600以上的手机用的，而Palm Treo 600型号的手机和Alphasmart Dana需要用低一点的版本，如软件版本4.2。第二步在南极星的网站下载JCKOS的软件，Alphasmart Dana操作系统的版本是掌上系统4.2，因此需要下载和安装cjkos_os4，掌上电脑Troe600 则需要用cjkos_os5。第三步是在电脑上安装南极系掌上电脑软件。安装好后， 用Hotsyn 电缆跟掌上电脑连接， Alphasmart Dana用usb 电缆跟电脑连接，完成同步化的操作后， 南极星中文软件就安装完毕了。掌上电脑Treo 650 和以上的版本的性能比Treo 600 要有不少的进步, 如在显示屏的清晰度， 电池的性能等。新增加的功能如拍录像的，录音和bluetooth功能等。 这些功能的改进和提高， 对中文教学都很有用。我们目前选取Palm Treo 600教中文, 只是从经济上的可支付性上考虑。在不久的将来， 选用Treo 600 以上的掌上电脑，也许是更好的方案。