人教版九年级道德与法治下册51走向世界大舞台优秀课件.ppt

,第三 单元,走向未来的少年,九年级，意味着结束，更意味着开始。 回首过去，我们依依不舍； 展望未来，我们满怀期待。 当下，未来， 国家，世界， 我们面对一个个新的课题。 升学，就业，需要我们作出理性选择； 国家进步，世界安宁，需要我们承担责任。 我们，走向未来的少年， 需要具备怎样的品格， 才能不负时代的重托？,第五课 少年的担当,少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。,第一框 走向世界大舞台,1.怎样认识多彩世界中的我？2.如何在交往中走向世界？3.我们为什么要为世界添光彩？4.我们怎样为世界添光彩？,学习目标,在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。,一、多彩世界中的我,在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。,1、交往范围的变化,走出去,请进来,互联网,参加中外文化交流活动；到国外留学；参加国际大赛；参加志愿者活动等。,世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。,2、珍惜交往经历，建立起彼此间的协作关系,上述观点不完全正确。 在一定时候“小宅”一下可以怡情，“大宅伤身”了。“宅”不利于身心健康发展，影响身体健康；同时,“宅”容易造成心理闭塞，逃避现实,影响心理健康。不利于自身实践能力的提高。不利于人际关系的建立。影响正常的学习和工作。,不是。 “宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离,不利于我们走向世界。我们走向世界的形式是多样的,但是无论哪种形式都不能脱离现实。我们要融入社会，走向更加广阔的世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。,我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。,3、彼此守护，共同成长，逐渐承担责任,彼此守护，共同成长,学会关爱，相互理解，赢得尊重,勤于沟通，真诚合作,一路历练、成熟,不断自我更新,问题：如何在交往中走向世界？,我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。,我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获得成长力量。,面对困难，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧地解决问题。,我们一路历练、成熟，不断自我更新，为世界和国家承担更多的责任。,问题：怎样认识多彩世界中的我？,在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。,世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。,我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。,二、我为世界添光彩,老挝南部阿速坡省一水电站大坝于2018年7月23日晚发生溃坝,洪水淹没了下游众多村庄，造成至少20人死亡，数百人下落不明，至少6 600人失去家园，急需应急援助。7月29日上午8时，萨南赛县城,中国蓝天救援队前方指挥部6个搜救小组相继出队，再次进入水淹区深处搜救。在当天的搜救行动中,中国蓝天6个搜救队共搜救灾民16人。其中，贵州蓝天在日间转运5名被困村民至中国医疗站，晚间又将从曼迈村搜救到的2名被困村民转运出来。,中国对老挝灾区的救助说明我们与世界是怎样的关系？,我们与世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。,1、我们与世界的关系,我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。,中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊,中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化,中国国际救援队在尼泊尔加德满都实施国际人道主义救援,中国市民向印尼海啸灾区捐献爱心,每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。,2、从普通的事做起，贡献智慧和力量,问题：我们为什么要为世界添光彩？,我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸,共命运。,每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。,你上述材料中感悟到什么？,我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。,科学精神,责任担当,实践创新,人文底蕴,有利于不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；有利于增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。从而全面提升个人素养，适应世界发展趋势要求。,随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。,3、适应世界发展趋势，全面提升个人素养,想一想，青少年要成为创新人才应该具备哪些素质？,创新精神和实践能力；团队合作精神；强烈的社会责任感；丰富的科学文化知识；科学的思维方法；开放的胸怀等。,问题：我们怎样为世界添光彩?,我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。,着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。,我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识；要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质，更好地为国家服务；需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习，把自己培养成为祖国需要的人才。,多彩世界中的我,珍惜每一次交往的经历，建立起彼此之间的协作关系,走向世界大舞台,我为世界添光彩,从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,交往中探索世界，彼此守护，共同成长，逐渐承担责任,适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养,1、作为九年级学生，我们即将融入社会，走向更加广阔的世界。对此，下列说法正确的是（ ）A.我们是未成年人，还完全离不开父母B.随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展C.我们已经长大成人了，可以摆脱父母，独立生活了D.我们刚刚开启认识世界的第一扇窗,B,2、小芳是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2018年暑假期间，她和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，她了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后她又通过互联网向外国的网友介绍家乡的风土人情和中华传统文化。这说明（ ）A.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长B.世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界D.在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人,B,3、国务院印发的新一代人工智能发展规划指出：人工智能已经成为国际竞争新焦点，应该逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能课程。为此我们应该（ ）A.适应世界发展趋势要求，树立科学精神，全面提升个人素养B.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象C.学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量D.勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题,A,4、小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。对此，下列说法正确的是（ ） A.世界是多彩的，我们走向世界的行使是多样的 B.随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展 C.我们要珍视每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系 D.我们要不断自我更新，更加理性、智慧地解决问题,C,5、2018年6月11日晚，中国云南省文化艺术团在印度加尔各答市与印度歌唱家举行了一场联合文艺演出，印度政府官员、各国驻加尔各答外交官及当地各界人士600多人观看。这表明了（ ） A.世界是多彩的 B.我们在交往中不断自我更新，为国家乃至世界承担更多的责任 C.我们与丰富多彩的世界同呼吸，共命运 D.在走向世界的过程中，我们会与不同国家、种族和文化背景的人交往,D,6、班上转来一位叫小乔的同学，同学们对她很关心，但小乔对他人却漠不关心。时间长了，大家对她都疏远了。这告诉我们（ ） A.要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 B.增强责任意识，做好自己的事情就可以了 C.遇到困难，要与他人沟通，真诚合作 D.在走向世界的过程中，我们会不断历练，从而成熟,A,7、(多选)2018年 4月9日，南昌市教育局、南昌市发改委等10部门联合出台了关于推进全市中小学生研学旅行工作的实施意见。实施意见要求，各中小学(含中等职业学校)要将研学旅行纳入综合实践活动课程和社会实践活动计划，在学期内积极组织开展研学旅行。开展研学旅行（ ） A.有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观 B.有利于我们探索世界，彼此守护，共同成长 C.有利于推动全面实施素质教育，引导学生主动适应社会 D.有利于满足学生日益增长的旅游需求，养成文明旅游行为习惯,ABCD,8、(多选) 2018年3月30日，“青年红色筑梦之旅”活动在福建上杭县古田会址启动。活动旨在造就理想信念坚定、专业知识扎实、具有创新创业能力、德才兼备的有为人才，推动创新创业教育与思想政治教育相融合，创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献源源不断的青春力量。对此，说法正确的是（ ） A.有利于青年学生学习革命精神、传承红色基因 B.说明在父母的引领下，我们逐步融入社会，走向更加广阔的世界 C.世界是多彩的，我们可以通过多种形式走向世界，实现人生价值 D.通过历练，我们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任,ACD,9、(多选) 2017年12月12日，以“深化合作，创新发展，为构建人类命运共同体贡献力量”为主题的第十二届孔子学院大会在西安曲江国际会议中心开幕。近2500名中外嘉宾纷纷为构建人类命运共同体建言献策，助力孔子学院新征程。这告诉我们（ ） A.我们与丰富多彩的世界紧密相连，同呼吸，共命运 B.我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 C.我们要为国家乃至世界承担起更多的责任 D.构建人类命运共同体需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当,BCD,10、（多选）2018年5月19日，“美丽中国，文化同行”中华文化经典传承与国家形象论坛在清华大学举行。论坛旨在进一步挖掘和阐发中华优秀传统文化在新时代的丰富内涵，弘扬富有永恒魅力、具有当代价值的中华文化精神，更好的推动中华文化创造性转化，创新性发展，努力做中华优秀传统文化传承发展与国学经典教育实践的创新引领者，国家形象塑造与传播的参与者、践行者。做国家形象塑造与传播的参与者、践行者，我们要（ ） A.从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 B.以理解和尊重的态度与不同国家、种族和文化背景的人交往 C.广泛参与国际事务，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧 D.推动国际秩序朝着更加公平合理的方向发展,AB,（1）【理论学习】参照核心素养图中的六大素养，请在表格空白处填入对应的核心素养,11、2018年9月13日是中国学生发展核心素养两周年纪念日。学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。关注社会发展，全面提升核心素养，成为当代中学生的必修课。为此，请你完成以下问题。,学会学习、健康生活,人文底蕴、科学精神,责任担当、实践创新,（2）结合所学知识，谈谈我们应如何全面提升核心素养？,适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。,人人献出一点爱，世界将变成美好的人间,再会,