4年级语文上册普罗米修斯部编版ppt课件.ppt

1认识“斯、惨”等11个生字，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等20个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。（重点）3学习按照起因、经过、结果的顺序讲故事的方法，抓住有关语句分析人物的品质。（难点）,学习目标,我会写,bi cn,兽（猛兽）,shu,悲 惨,jin,坚（坚定）,环（铁环）,hun,pi,佩（敬佩）,wi kng,违 抗,我会写,zh,著（著名）,fn,愤（愤愤不平）,hu,获（获得）,su,锁（锁住）,狠（狠心）,hn,j,既（既然）,我会读,s wn,斯 文,jng pi,敬 佩,悲 惨,败 坏,ro sh,饶 恕,遭 受,zo shu,凶 恶,xing ,愤 愤 不 平,jin dng,su zh,坚 定,锁 住,fn fn b png,惩 罚,bi cn,bi hui,chng f,整体感知,（ ）从火神（ ）那里为人类取来火种，遭到了众神之王（ ）的严厉（ ），可是（ ）没有（ ），最后在大力神（ ）的帮助下（ ）。,普罗米修斯,阿波罗,宙斯,惩罚,普罗米修斯,屈服,赫拉克勒斯,获得了自由,普罗米修斯,取火,受罚,获救,给课文划分层次,第一层：取火（12）,第二层：受罚（38）,第三层：获救（ 9 ）,普罗米修斯是一位什么样的神？或者说他有哪些性格特征？,普罗米修斯是个怎样的神？,普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。,同情心表现在：（ ）勇敢表现在： （ ）,人间无火,为人盗火,很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。,没有火，人们只好 。没有火，人们 。,茹毛饮血,原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。,没有火，人类只能（ ）没有火，人类只能（ ）没有火，人类只能（ ）,遭受猛兽袭击,忍受寒冷,吃生的食物,普罗米修斯是个怎样的神？,他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。,1、“决心”换成“决定”你觉得好吗？2、这个句子怎样体现出普罗米修斯极富同情心？,火使人类 从黑暗走向 从寒冷走向 从痛苦走向 从疾病走向 从野蛮走向,光明,温暖,快乐,健康,文明,有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。,普罗米修斯是怎样为人间盗取火种的？,品读课文第二自然段,普罗米修斯把火种带到人间后，人间发生了怎样的改变？,自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽,自从有了火，人类用它（ ）,烧熟食物驱寒取暖驱赶猛兽,人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。,人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”,火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”,普罗米修斯把火种带到人间后，给他自己带来的是什么？,品读课文第六、七自然段,火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此, 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。,这像针一样尖，像刀一样锋利的嘴巴，一啄下去，就会 。,普罗米修斯被死死地锁着，在凛冽的寒风中，他 ，既不能 ，也不能 ；在暴雨抽打时，他 ，既不能 ，也不能 ；在烈日的炙烤下，他 ，既不能 ，也不能 。,尽管悬崖如此可怕，尽管痛苦如此巨大，但他为了人类的幸福与快乐，就是不向宙斯屈服。普罗米修斯，我想对你说( ）,英雄,普罗米修斯是一位（ ）的神。,谁来解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀？人们不尽的（ ）着。,品读课文第九自然段,期 盼,有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。,