传染病及其预防公开课课件.ppt
8.1.1 传染病及其预防,八年级下册,情景引入,1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。2、说出传染病的预防措施。3、归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。,如何区分传染病与非传染病？,一、常见的传染病,近 视 眼,近视眼和流感二者的致病原因有何不同？,近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染.,流感,流感是由外来的致病病毒引起的，具有传染性。,由病原体因起的（细菌、真菌、病毒和寄生虫），能在人与人之间和人和动物之间传播的疾病。如：流行性感冒、疟疾、蛔虫等。,由病原体引起的。,病原体：能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫、真菌等。,结核病,蛔 虫 病,结核杆 菌,HIV立体模式图,艾滋病,常见的病原体,传染病的特点：,传染性和流行性,二、传染病流行的基本环节,传染源：,能够散播病原体的人或动物。,流感患者,携带狂犬病病毒的狗,空气、飞沫,生物媒介,接触,饮水、饮食,传播途径：病原体离开传染源到达健康人或动物所经过的途径。,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,传染源,传播途径,易感人群,传染病流行的三个基本环节，必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来,传染源,易感人群,传播途径,(病原体）,三、传染病的预防措施,当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50 万只。,为什么？,控制传染源,2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,为什么？,切断传播途径,为什么？,保护易感人群,接种流脑疫苗,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,根据病原体的传播途径分,四、人类传染病的种类,传播途径,空气传播,饮食传播,生物媒介传播（如蚊虫叮咬）,接触传播,传染病的预防措施： 只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个，其流行便终止。因此传染病的预防措施有三个。(1)控制传染源。由于不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性已达到最强程度。因此，对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。,(2)切断传播途径。最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会。(3)保护易感人群。人们进行的预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用。易感者也应注意不要与患病的人或动物接触；平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。,1. “非典”和“禽流感”的病原体都属于。,解析：禽流感是由禽流感病毒（AIV）所引起的一种主要流行于鸡群中的烈性传染病也能感染人，SARS病毒是一种冠状病毒，传染性非典型肺炎就是这种冠状病毒（SARS病毒）感染而引起的，它们共同的特点是病原体都是病毒。考点：本题考查的是病原体与传染病的病因。,答案：病毒,2.接种疫苗来预防传染病的做法属于（） A控制传染源 B控制传播途径 C保护易感人群 D前三项都不对,解析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群，所以接种卡介苗，这一措施属于预防传染病中的保护易感人群，故选C。,答案：C,答案：B,1.（2014湘潭）下列疾病中都属于传染病的是( )A乙型肝炎、夜盲症B艾滋病、流行性感冒 C手足口病、糖尿病 D色盲、肺结核,解析：A项乙型肝炎是由病原体引起的传染病，夜盲症是由于缺乏维生素A引起的营养缺乏症，不属于传染病，A不正确；B项艾滋病是由艾滋病毒引起的传染病、流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，都具有传染性，都属于传染病，B正确；C项手足口病是由病原体手足口病毒引起的传染病，糖尿病主要是胰岛素分泌不足形成的激素缺乏症，不属于传染病，B不正确；D项色盲是遗传物质改变引起的遗传病，不属于传染病；肺结核是由病原体结核杆菌引起的,2.（2014苏州）某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于( ) A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D增强机体免疫力,解析：传染病发生的环节是传染源、传播途径和易感人群。预防传染病的方法是控制传染源，将患病的人、感染者、携带者等人进行严格的隔离，防止病原体的扩散；病原体通过饮水、空气、食物、接触、土壤及蚊蝇等可以传播，切断传播途径是控制传染病流行的主要方法，注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，用消毒液进行严格的消毒，消灭传播疾病的媒介生物等有效措施；养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，进行免疫接种等是保护易人群。学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，这样做的目的是切断传播途径，阻断传染病的发生。,答案：B,祝同学们学习愉快！,
