华中科技大学答辩通用ppt课件模板.pptx
,明德厚学 求是创新,华中科技大学答辩模板请在此处添加您的论文标题,请在此处添加您的副标题,答辩人：,导师：,1,目录,CONTENTS,01,请输入标题,Please enter your title,03,请输入标题,Please enter your title,05,请输入标题,Please enter your title,02,请输入标题,Please enter your title,04,请输入标题,Please enter your title,明德厚学 求是创新,2,目录,CONTENTS,01,请输入标题,Please enter your title,04,请输入标题,Please enter your title,02,请输入标题,Please enter your title,05,请输入标题,Please enter your title,03,请输入标题,Please enter your title,06,请输入标题,Please enter your title,明德厚学 求是创新,3,请在此处添加标题,PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE,01,请在此处添加标题,PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE,02,请在此处添加标题,PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE,03,请在此处添加标题,PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE,04,请在此处添加标题,PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE,05,请在此处添加标题,PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE,06,明德厚学 求是创新,答辩人：,导师：,答辩完毕，敬请指正！,华中科技大学答辩模板请在此处添加您的论文标题,明德厚学 求是创新,11,邵新宇,2017年12月 任华中科技大学党委书记2013年07月 任华中科技大学党委常委、常务副校长2011年05月 任华中科技大学党委常委、副校长2008年07月 任华中科技大学副校长2006年01月 当选华中科技大学党委委员,华中科技大学党委书记、教授、博士生导师,长期从事数字化装备与工艺方向的研究、开发与应用。担任2005年教育部“数字化设计与制造”创新团队负责人，2011、2014、2017年国家自然科学基金委“高性能数字制造装备的基础研究”创新研究群体负责人，制造装备数字化国家工程研究中心主任,单人介绍示例,12,明德厚学 求是创新,斯蒂芬 威廉 霍金,自从我们获知其他行星以来，我们一直向往去探访并居住在那些行星上。如今，由于持续增长的人口不断地给地球的资源施压，科学家们开始询问根本问题：人类的未来在哪里？举一个例子：我们如何探索其他行星，衡量他们的适居性？we have dreamed of visiting and inhabiting them. In modern times, as the growing human population becomes an increasing strain on Earths resources, scientists have begun to ask real questions about where humanitys future lies. For example: How do we explore other planets and gauge their suitability for possible human habitation？,Stephen William Hawking,名人名言示例,明德厚学 求是创新,13,人物简历示例,明德厚学 求是创新,14,添加姓名,根据您的情况在此处添加您的获奖经历、工作经验、研究成果和个人荣誉等根据您的情况在此处添加您的获奖经历、工作经验、研究成果和个人荣誉等根据您的情况在此处添加您的获奖经历、工作经验、研究成果和个人荣誉等根据您的情况在此处添加您的获奖经历、工作经验、研究成果和个人荣誉等,请在此处添加职位、头衔、荣誉称号等,技能掌握情况,技能掌握情况,技能掌握情况,技能掌握情况,15,团队介绍四人示例：圆图,请在此输入团队名称,添加姓名,添加团队角色,添加团队任务分工添加团队任务分工,添加姓名,添加团队角色,添加团队任务分工添加团队任务分工,添加姓名,添加团队角色,添加团队任务分工添加团队任务分工,添加姓名,添加团队角色,添加团队任务分工添加团队任务分工,请在此处添加您的团队简介 请在此处添加您的团队简介请在此处添加您的团队简介请在此处添加您的团队简介 请在此处添加您的团队简介 请在此处添加您的团队简介,明德厚学 求是创新,16,团队介绍五人示例,明德厚学 求是创新,团队介绍四人示例：方图,明德厚学 求是创新,17,添加姓名,添加姓名,添加姓名,添加姓名,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,团队介绍四人示例,明德厚学 求是创新,18,添加姓名,添加姓名,添加姓名,添加姓名,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,明德厚学 求是创新,19,人物观点罗列示例,添加姓名,添加姓名,添加姓名,添加姓名,研究模型示例,明德厚学 求是创新,20,自变量,中介变量,因变量（1）,因变量（2）,调节变量,水平一,水平二,假设1：请在此处输入您对于模型假设的描述 请在此处输入您对于模型假设的描述 请在此处输入您对于模型假设的描述,假设2：请在此处输入您对于模型假设的描述 请在此处输入您对于模型假设的描述 请在此处输入您对于模型假设的描述,假设3：请在此处输入您对于模型假设的描述 请在此处输入您对于模型假设的描述 请在此处输入您对于模型假设的描述,H1,H2,H3,H4,明德厚学 求是创新,21,点击图标添加截图,自从我们获知其他行星以来，我们一直向往去探访并居住在那些行星上。如今，由于持续增长的人口不断地给地球的资源施压，科学家们开始询问根本问题：人类的未来在哪里？举一个例子：我们如何探索其他行星，衡量他们的适居性？For as long as we have known of other planets, we have dreamed of visiting and inhabiting them. In modern times, as the growing human population becomes an increasing strain on Earths resources, scientists have begun to ask real questions about where humanitys future lies. For example: How do we explore other planets？, Stephen William Hawking,22,点击图标添加截图,自从我们获知其他行星以来，我们一直向往去探访并居住在那些行星上。如今，由于持续增长的人口不断地给地球的资源施压，科学家们开始询问根本问题：人类的未来在哪里？举一个例子：我们如何探索其他行星，衡量他们的适居性？, Stephen William Hawking,明德厚学 求是创新,23,在此处添加对图片内容的详细说明在此处添加对图片内容的详细说明在此处添加对图片内容的详细说明在此处添加对图片内容的详细说明在此处添加对图片内容的详细说明在此处添加对图片内容的详细说明在此处添加对图片内容的详细说明,单图文版式示例,请在此处添加内容标题,单图横向版式示例,明德厚学 求是创新,24,三图文版式示例,明德厚学 求是创新,25,请在此处添加您的内容标题,请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容,请在此处添加您的内容标题,请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容,请在此处添加您的内容标题,请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容请在此处添加详细说明文本内容,四横图示例,明德厚学 求是创新,26,四图文版式示例,明德厚学 求是创新,27,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容请在此处添加您的内容,请在此处添加您的内容标题,请在此处添加您对于图片内容的详细说明 请在此处添加您对于图片内容的详细说明请在此处添加您对于图片内容的详细说明 请在此处添加您对于图片内容的详细说明请在此处添加您对于图片内容的详细说明 请在此处添加您对于图片内容的详细说明,明德厚学 求是创新,28,少数关键词图文示例,明德厚学 求是创新,29,多个关键词图文示例,明德厚学 求是创新,30,多个关键词示例,S,请在此处添加您的标题,SWOT分析示例：字母可编辑,明德厚学 求是创新,31,S,请在此处添加您对于SWOT分析Strength维度的具体说明内容请在此处添加您对于SWOT分析Strength维度的具体说明内容请在此处添加您对于SWOT分析Strength维度的具体说明内容,请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结,请在此处添加您的小标题,请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结,请在此处添加您的小标题,W,请在此处添加您的标题,SWOT分析示例：字母可编辑,明德厚学 求是创新,32,W,请在此处添加您对于SWOT分析Strength维度的具体说明内容请在此处添加您对于SWOT分析Strength维度的具体说明内容请在此处添加您对于SWOT分析Strength维度的具体说明内容,请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结,请在此处添加您的小标题,请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结请在此处添加您对于下列SWOT分析维度一的简单的介绍或者总结,请在此处添加您的小标题,明德厚学 求是创新,33,四段式内容示例,明德厚学 求是创新,34,四段式内容示例,SmartArt示例：锥形图,明德厚学 求是创新,35,SmartArt示例：列表,明德厚学 求是创新,36,研究目的,1,2,3,4,SmartArt示例：关系图,37,SmartArt示例：矩阵,明德厚学 求是创新,38,S,O,w,T,明德厚学 求是创新,39,流程图五段示例,01,03,05,02,04,2019.01,2019.03,2019.06,2019.09,2019.12,研究流程五段示例,40,纯文字内容示例：标签样式,明德厚学 求是创新,41,请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明,10%,添加备注,请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明请在此添加对数据说明,40%,添加备注,纯文本内容示例,明德厚学 求是创新,42,根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容,根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容,根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容根据需要在此添加该观点的补充性说明内容 在此添加该观点的补充性说明内容,饼图示例：数据可编辑,明德厚学 求是创新,43,请在此处添加标题,进度图表示例,明德厚学 求是创新,44,请在此处添加您的内容标题,请在此处添加您对于图表内容的详细说明 请在此处添加您对于图表内容的详细说明请在此处添加您对于图表内容的详细说明 请在此处添加您对于图表内容的详细说明请在此处添加您对于图表内容的详细说明 请在此处添加您对于图表内容的详细说明,图表示例：条形图,明德厚学 求是创新,45,图表示例：柱状图,明德厚学 求是创新,46,图表对比示例：柱状图,明德厚学 求是创新,47,图表示例：折线图,明德厚学 求是创新,48,合作院校或品牌示例,明德厚学 求是创新,49,合作院校,合作品牌,序号 主要责任者. 文献题名文献类型标识. 出版地: 出版者, 出版年: 起止页码(可选). 【专著、论文集、报告】序号 主要责任者. 文献题名J. 刊名, 年, 卷(期): 起止页码. 【期刊文章】序号 主要责任者. 文献题名D. 出版地: 出版单位, 出版年: 起止页码(可选). 【学位论文】 （示例）1 Allen, T. D., & Rush, M. C. 1998. The effects of organizational citizenship behavior on performance judgments: A field study and a laboratory experiment. Journal of Applied Psychology, 83: 247-260. 2 Appelt, K. C., & Higgins, E. T. 2010. My way: How strategic preferences vary by negotiator role and regulatory focus. Journal of Experimental Social Psychology, 46: 1138-1142. 3 Austin, J. T., & Vancouver, J. B. 1996. Goal constructs in psychology: Structure, process, and content. Psychological Bulletin, 120: 338-375. 4 Baer, M. D., Dhensa-Kahlon, R. K., Colquitt, J. A., Rodell, J. B., Outlaw, R., & Long, D. M. in press. Uneasy lies the head that bears the trust: The effects of feeling trusted on emotional exhaustion. Academy of Management Journal. 5 Barnes, C. M., Hollenbeck, J. R., Wagner, D. T., DeRue, D. S., Nahrgang, J. D., & Schwind, K. M. 2008. Harmful help: The costs of backing-up behavior in teams. Journal of Applied Psychology, 93: 529-539. 6 Bauer, D. J., Preacher, K. J., & Gil, K. M. 2006. Conceptualizing and testing random indirect effects and moderated mediation in multilevel models: New procedures and recommendations. Psychological Methods, 11: 142-163. ,文献引用示例,50,明德厚学 求是创新,致谢示例,51,经过了两个多月的努力，我最后完成了论文的写作。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从一无所知，我开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己十分稚嫩作品一步步完善起来，每一次改善都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处。但是这次做论文的经历使我终身受益。我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的潜力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。期望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。（文字来源：百度）,THANKS,明德厚学 求是创新,模板使用规范,52,注：若您需要商用，请购买相关字体的版权,明德厚学 求是创新,模板使用说明,53,明德厚学 求是创新,模板使用说明,54,明德厚学 求是创新,图片版权说明,明德厚学 求是创新,55,
