部编版三年级下册第一单元习作我的植物朋友ppt课件.pptx
这些是什么植物?你喜欢哪一个?,说一说,习作:我的植物朋友,语文 三年级 下册,我的植物朋友 春天到了,到处都生机物勃。让我们选择一种植物,走近它了解它,和它交朋友。照样子,为自己的植物朋友做个记录卡吧。,写作对象:春天的植物,审题指导,仔细观察:记录卡的组成部分有哪些?,植物图片,可以观察到的项目,还可以再加什么项目?,触感,味道,大家说说春天的植物都有哪些呢?,梅花,迎春花,虞美人,玫瑰花,樱 花,观察这些植物,给它们制作记录卡吧!,迎春花黄色,花瓣展开像风车淡淡的清香数量很多,成簇的最好看,玫瑰花深黑色,花瓣环抱花香浓郁花枝上有很大的刺,虞美人花瓣呈杯状,花瓣很薄花香浓郁颜色多种多样,樱花粉红色,花瓣散开花香清淡樱花花团锦簇,远看特美,将你的记录卡交给你的同桌,互通有无,丰富完善各自内容。,借助记录卡,写一写你的植物朋友,让更多的人了解它。 写之前再去观察一下,看一看,摸一摸,闻一闻也许你会有新的发现。 写的时候,试着把你观察和感受到的写清楚。 写完后,把自己的习作谈给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。,仔细观看:从视觉触觉和嗅觉多个层面写。,要加入想象和自己的感受。,我把记录卡上的内容再写一遍,不就是一篇很好的作文了吗?,谁能说说作文中如何避免复述记录卡?,要有明确的写作顺序。,写的时候多用些修辞手法。,要写出自己的感受和心理活动。,我们先来修改一小段试试。,桃花的颜色是粉红的,花瓣比较多,和叶子同时生长。看上去,整棵树红绿相间。,原文:桃花的颜色是粉红的,花瓣比较多,和叶子一起生长。看上去,整棵树红绿相间。,用上写作顺序,从远到进,先整体后部分: 远远望去,桃树红绿相间,花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开,再近些就能看到花瓣颜色有深有浅,并不是一律的粉红。,原文:远远望去,桃树红绿相间,花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开,再近些就能看到花瓣颜色有深有浅,并不是一律的粉红。,用上修辞手法,用上比喻手法: 远远望去,桃树红绿相间,花和叶子交错而生,像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开,再近些就能看到花瓣颜色有深有浅,就像是红墨经过雨水浸染一样,并不是一律的粉红。,原文:远远望去,桃树红绿相间,花和叶子交错而生,像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开,再近些就能看到花瓣颜色有深有浅,就像是红墨经过雨水浸染一样,并不是一律的粉红。,加上作者感受,远远望去,桃树红绿相间,花和叶子交错而生,像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开,再近些就能看到花瓣颜色有深有浅,就像是红墨经过雨水浸染一样,并不是一律的粉红,能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。,胸有成竹,才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。谁知道列提纲的方法和注意事项吗?,写作提纲,列提纲的原则,重点放在主体部分,不要抠细节。,确定几个方面时,要全面、多角度。,要围绕写作中心,不要偏离中心。,提纲分级显示,层次清楚。,列提纲的方法,确定写作对象(哪种植物?),确定写作内容(写哪几个方面?),确定写作顺序(从远到近、从低到高),确定基础的的修辞手法(比喻、拟人),确定自己的感受(赞叹、想象、关联),给梅花写出提纲,闻到香气,远观梅花,近看梅花,加入想象 写出感受,写出树形,使用比喻,写花瓣形状,抚摸写触感,给迎春花写出提纲,近看迎春花,远看迎春花,离开迎春花,写出花瓣形状,花色,使用比喻拟人。,写出黄绿相间,使用比喻。,加入想象,感受春意。,给虞美人写出提纲,第一朵虞美人,第二朵虞美人,第三朵虞美人,写出花的颜色和外形,使用比喻。,写出花的香气,加入想象。,写出花朵在风中的舞蹈,使用拟人手法,春姑娘来了,桃花露出了笑脸,我和妈妈来到果园里看桃花。 远远望去,桃树红绿相间,花和叶子交错而生,像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开,再近些就能看到花瓣颜色有深有浅,就像是红墨经过雨水浸染一样,并不是一律的粉红,能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。,美丽的桃花,开篇指出写作对象。按照从远到近,先整体后部分的顺序描写桃花。,例文赏析,每朵桃花都有五个小小的花瓣,就像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云,从地面升起。有的才展开两三片花瓣儿,好像一个个可爱的小姑娘。有的花瓣儿全长开了,好像一位美丽的少女在枝头翩翩起舞。有的还是花骨朵儿,好像一个胖娃娃坐在枝头哈哈笑。 我发现桃花已经开了很多了,但是桃花的叶子没有我想象得那么茂密,爸爸告诉我:“等桃花快要凋谢的时候,叶子才会茂盛,你看!有,详细描写了桃花的各种形态,运用比喻,生动形象。,的桃花快要凋谢了,它们的下边都长出了一个绿色的小圆球,等到夏天就会变成又大又甜的桃子。”我听得都要流口水了,等到夏天,我还要来这里摘桃子。 看着,想着,我觉得我也变成了一朵美丽的桃花,穿着粉色的衣服,站在阳光里。小蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐,小鸟飞过来,告诉我飞行的快乐 虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷,也不像牡丹一样富贵,但它有着不一样的美。美丽的,想象奇特,读者仿佛与作者一起置身其中。对比写出桃花不一样的美。,桃花默默在春天开放,等到夏天,为人们献出丰收的果实。 我爱美丽的桃花,更爱这夺目的春天!,结尾抒发喜爱之情。,点评:这篇习作写了作者去果园观赏桃花,运用比喻、想象的手法生动细致地描写了桃花开放的美丽景象,让人如闻其香,如临其境。桃花真美丽啊!,更多例文一,更多例文二,快快写起来吧!,写完后,组长随机分配,互相批改评阅。,评价标准,课下,大家投票推荐最好的作品,并请爱好摄影的同学拍摄相关植物图片,形成图文作品集。,再见,