部编版五年级下册《稚子弄冰》PPT优质课件.pptx

2020新人教版部编本五年级下册语文,1.古诗三首稚子弄冰,部编版五年级下册稚子弄冰PPT优质课件1,部编版五年级下册稚子弄冰PPT优质课件1,杨万里（1127年10月29日-1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大合称南宋“中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。杨万里一生写作勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百首。有诚斋集行世。,自主预学,四时田园杂兴 (宋)范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。,稚子弄冰,自主展学,如何理解题目“稚子弄冰”?,稚子 弄冰,幼小的孩子,提着冰块玩耍,解题：幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。,稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。,朗读指导,学习古诗词的方法,解 诗 题 知 作 者懂 词 义 知 诗 意要 想 像 悟 感 情诵 古诗,稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。,用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。,朗读指导,有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了什么。,稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。,幼小的孩子,早晨从金属盆里把冰取出来,一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄,诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。,弄冰乐趣，体现喜爱,孩子们被敲打冰块儿发出的美妙的声音陶醉了，边敲边舞，不亦乐乎。忽然，这声音戛然而止，传来了另一种声音，到底发生了什么事呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！,敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。,一种打击乐器，形状像曲尺,一种天然玉石，也叫水玉,诗意：他轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的响声。当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。,声音,喜悦,惋惜,儿童自得其乐，体现喜爱,稚子金盆脱晓冰，（清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在铜盆中的冰块脱下。）彩丝穿取当银钲。（把冰穿上彩线提在手中，当作钲。）敲成玉磬穿林响，（轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声。）忽作玻璃碎地声。（当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，却忽然听到了另一种声音冰块落地，发出了水玉破碎的声音。）,理解意思,孩子们看到冰块儿破碎了会是什么样子呢？,读出儿童的失望。,敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。,快来伴着音乐，带着古诗中儿童的喜爱之情朗读一下吧！,朗读指导,稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银铮。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。,背诵指导,理解诗意的基础上填空，相信你一定能很快背诵这首诗！,稚子弄冰 【宋】杨万里（ ）/金盆/（ ），彩丝/（ ）/（ ）。敲成/（ ）/（ ），忽作/（ ）/（ ）。,稚子,玻璃,玉磬,脱晓冰,穿取,穿林响,当银钲,碎地声,诗中的稚子不惧严寒，清晨脱冰，可见他天真幼稚；他把冰块当做银钲来敲击玩耍，可见他非常的调皮可爱。,稚子弄冰中的稚子给你留下了怎样的印象？,稚子弄冰一诗生动地描绘了天真稚气的小孩 的场景，展现了儿童 的盎然意趣。,脱冰作戏,自得其乐,当孩子们正醉心于那（ ）的美妙的声音时，忽然（ ），发出了如（ ）的声音。唉，太令人（ ）了！,读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题）,失望,穿林而过,冰块儿落地,玻璃破碎,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。,自主练学,体会：从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。,1.课外搜集并朗读描写儿童生活的古诗，把自己搜集的古诗分享给同学们。 2.搜集阅读杨万里的其他诗，背诵积累。,自主拓学,宿新市徐公店宋代：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,舟过安仁宋代：杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。,色彩：,有声有色 有喜有忧以冰为钲 自得其乐天真活泼 童趣盎然,声音：,板书设计,稚子弄冰,金 彩 银,穿林响,碎地声,形态：,盆,动作：,脱 穿 敲,器物：,银钲 玉磬 玻璃,