听听秋的声音 课件.pptx

秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音 。请听,12、听听，秋天的声音,1.课文描写了哪些秋天大自然所特有的声音？,2.课文表达了作者怎样的思想感情？,蟋蟀：亦称促织，俗名蛐蛐。蟋蟀通过举起前翅，左右摩擦，从而震动发音镜，发出音调。,大雁：天鹅类，大型候鸟，是出色的空中旅行家。它们常常排成人字形或一字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。,近义词,道别告别话音声音振动抖动 叮咛叮嘱掠过拂过 丰收收获 歌吟歌声 辽阔宽阔绽开开放 匆匆急忙,反义词,道别重逢 撒下收起辽阔狭窄绽开凋谢匆匆缓慢丰收歉收,课文详解,阅读第一节，说说描写了什么的声音？运用了什么修辞手法？,你最喜欢的是哪种声音？,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。,黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：“ （）。”,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。,课文详解,这一节描写了树叶掉落时的声音。运用了拟人的修辞手法，把秋天黄叶脱落写成了大树抖身的结果，把树叶飘落的声音写成了在和秋天告别。,课文详解,阅读第二节，说说本节描写了什么声音？从哪里可以看出运用了拟人的修辞手法？,听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“qq”是和阳台告别的歌韵。,蟋蟀要到哪儿去了呀？,课文详解,本节描写了蟋蟀的叫声。“告别的歌韵”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天蟋蟀的叫声，仿佛在和阳台告别。,课文详解,阅读第三节，本节描写了什么声音？你想到了什么？,课文详解,本节写了大雁的声音和秋风吹过田野的声音。“叮咛”是大雁的声音，“歌吟”是秋风吹过田野的声响，这声音是丰收的歌。,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：他们在说些什么呢？,一阵阵秋风掠过田野，发出的声音，这是秋风送来的丰收的歌吟。,指导朗读。,课文详解,第四节中“音乐厅”指的是什么？,听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。,你还能听到哪些秋的声音？用“听听，秋的声音”这样方式来说。,课文详解,诗中把“音乐厅”比作秋天的大自然，形象地写出了秋天各种美妙的声音 ，这些声音就像动听的音乐一样值得我们去欣赏、聆听、赞美。,秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。,听到秋的声音，我们的心里多么喜悦！让我们一起来赞美秋天吧！有感情朗读。,图解结构,我们去听秋天的声音,听到的声音,秋风 歌吟,黄叶 道别,蟋蟀 告别,大雁 叮咛,感受的声音：音乐厅,对秋天的喜爱,概括主题,本诗作者用优美、富有韵味的词语，描写了秋天大自然所特有的声音，展现了秋天独特的风情，表达了对秋天的喜爱之情 。,拓展提升,描写秋天的词语,雁过留声 天朗气清五谷丰登 落叶知秋橙黄桔绿 秋月寒江天高云淡 秋风萧瑟金风送爽 秋色宜人北雁南飞 金桂飘香,心灵感悟,秋天就在淅沥沥的雨声里，秋天就在青蛙沙沙的挖洞声里，秋天就在豆荚哗啦啦的响声里，秋天就在农民伯伯丰收的笑声里 静下来用心去聆听，你会发现生活是那么美好，世界是那么奇妙！,随堂练习,比一比，再组词。,刷（ ） 暖（ ）剧（ ） 缓（ ）厅（ ） 掠（ ）斤（ ） 京（ ）,掠过,客厅,缓慢,剧场,温暖,刷碗,北京,斤两,谢谢观赏！,