一月《小学教师资格证》考试第二阶段综合测试（附答案）.docx

一月小学教师资格证考试第二阶段综合测试（附答案）1、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是OOA、教育者B、受教育者C、教育内容I）、教育措施【参考答案】：A【解析】：教育是一个复杂的社会现象，是一个包含多因素、多层次的整体系统。教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。其中,教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。2、三字经中的“融四岁，能让梨”的“融”指的是OA、孔融B、马融C、苻融D、祝融【参考答案】：A【解析】：3、教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（）、形成性评价、总结性评价。A、诊断性评价B、相对性评价C、对性评价D、标准化测验评价【参考答案】：A【解析】：教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。4、O是推动教育学发展的内在动力。A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题【参考答案】：D【解析】：教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。5、很多教师在暑假期间给学生布置很多作业，但是假期结束后教师们对学生的作业迟迟没有反馈，这违反了批改作业的OOA、及时性原则B、科学性原则C、启发性原则D、过程性原则【参考答案】：A【解析】：教师批改作业要注重及时性，如果学生当晚做的作业老师第二天没有给予6、我们常说的“天涯海角”在海南岛，景区内奇石林立，雄峙海边。其中，有一块巍然屹立在海边的巨石，自上而下刻着“南天一柱''四个刚健遒劲的楷体大字。“南天一柱”是()所书。A、程哲B、苏东坡C、范云梯D、溥仪【参考答案】：C【解析】：清末官吏范云梯在出任崖州知州时在崖州(今三亚市)海滨巨石上题刻了“南天一柱”四个大字。7、教育法律救济的根本目的是()。A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿【参考答案】：C【解析】：教育法律救济的目的在于补救受害者的合法权益，为其合法权益提供法律保护。8、当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于OOA、自主活动阶段B、核心形成阶段C、组建阶段D、成熟阶段【参考答案】：B【解析】：在班级形成期阶段，班级学生在产生了一定的人际关系，并在班主任指导下，班干部可以独立组织班级活动。9、近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是OoA、壬子癸丑学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、“六三三学制”【参考答案】：B【解析】：1903年(光绪二十九年)，清政府命张百熙、荣庆、张之洞等人拟定了奏定学堂章程，于I904年1月颁布执行，时称“癸卯学制”，这是中国近代第一个正式施行的学制。10、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案OOA、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策【参考答案】：D【解析】：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。11、创设的情境要造成学生心理上的悬念，从而唤起学生的求知欲，激起学生的学习兴趣，这体现了课堂教学情境创设的O原则。A、接近性B、真实性C、合作性D、诱发性【参考答案】：D【解析】：诱发性原则是指教师在创设教学情境时，一定要保证新设情境能激起学生的认知冲突，激发学生的积极思考。12、下列说法不正确的一项是()。A、古人把日月与金木水火土五星合起来称为“七政”或“七曜”B、诗经说“东有启明，西有长庚”，“启明”和“长庚”指的是金星和水星C、古人常把亲朋好友久别不能重逢比喻为参辰或参商D、古代对星空的分区，除了二十八宿以外，还有三垣，即紫微垣、太微垣、天市垣【参考答案】：B【解析】：“东有启明，西有长庚”，“启明”和“长庚”其实都是金星的别称，金星也叫太白或太白金星。因此本题选B。13、牛顿最辉煌的成就是OoA、创立微积分B、建立经典力学体系C、发现海王星D、提出了光的微粒说【参考答案】：B【解析】：牛顿最辉煌的成就是建立经典力学体系。14、从作用的对象看，教育功能可分为OoA、正向功能与负向功能B、显性功能与隐性功能C、个体功能与社会功能D、显正向功能和隐负向功能【参考答案】：C【解析】：从作用的对象看，教育功能分为个体功能和社会功能。15、有研究表明，学习熟练程度达到O左右时，记忆效果最好。A、100%B、120%C、150%D、200%【参考答案】：C【解析】：所谓过度学习，是指在学习达到刚好程度以后的附加学习。研究表明，学习熟练程度达到150%左右时，记忆效果最好。16、对学生进行管理的基本要求是什么？【参考答案】：（1）重视学生的学习过程；（2）增强学生的自信心；（3）关注每位学生的发展。【解析】：考查班级管理的原则。17、在30年代文学中产生了许多文学流派，下列对各文学流派的及其代表人物搭配不正确的是（）?A、社会分析小说派一鲁迅B、新感觉派一施蛰存C、东北作家群一端木萩良D、论语派一林语堂【参考答案】：A【解析】：“社会分析小说”又称为“社会剖析派小说”，是二十世纪三茅盾为主要代表人物？故A项不正确？18、备课问题，三备（备课指的是备什么）？【参考答案】：略19、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为OoA、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【参考答案】：C【解析】：人的身心发展具有一定的顺序性，所以教育应该循序渐进。20、学科课程与活动课程相比，它的缺点是OoA、忽视知识本身的逻辑顺序B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C、忽视知识的系统性、整体性D、强调要以儿童为中心【参考答案】：B【解析】：学科课程是以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程。学科课程是一种古老的和基本的课程形式，具有结构性、系统性、简约性等特点。它的优点在于强调每一门学科的逻辑组织，缺点是较少考虑学科间的相互联系，不利于学生联系社会实践。21、诊断性评价多半是在OoA、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后【参考答案】：C22、近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是OoA、壬子癸丑学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、“六三三学制”【参考答案】：B【解析】：1903年(光绪二十九年)，清政府命张百熙、荣庆、张之洞等人拟定了奏定学堂章程，于1904年1月颁布执行，时称“癸卯学制”，这是中国近代第一个正式施行的学制。23、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于O0A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要【参考答案】：C【解析】：本题考查学习动机理论。美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论，包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。学生渴望得到老师的认可和关心，是一种归属感和爱的需要的体现。故本题选C。24、下列选项中，哪一项不属于中华人民共和国教育法所确定的我国教育基本制度？()A、教师培训制度B、教育考试制度C、教育督导制度D、学业证书制度【参考答案】：A【解析】：该题旨在考查我国教育基制度。根据中华人民共和国教育法第二十条、二十一条和二十四条的规定：国家实行国家教育考试制度、学业证书制度和教育督导制度。故本题答案为A。25、以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括0。A、认知领域B、情感领域C、意志领域D、动作技能领域【参考答案】：C【解析】：布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域、还有动作技能领域。26、（）是把特定的教学作为对象放在自己教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。A、个体反思B、群体反思C、纵向反思D、横向反思【参考答案】：C【解析】：个体反思是教师对自己或他人的某一个教学问题、某一节课、某一个单元、某一个阶段的教学进行客观的分析、评价、总结，通过撰写教育日志、教后记、教育叙事和教育案例，从中找出可资借鉴的经验以及需要改进的做法。群体反思是同学科的教师或同班教师对教学活动进行研讨、交流，通过相互剖析.更加清晰的认识教学中的问27、继诗经，梦辞之后在（）中国文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。A、秦B、汉魏C、战国D、春秋【参考答案】：B【解析】：继诗经楚辞之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。28、教师对生病的学生救护不力，属于OA、侵犯学生的生命权B、侵犯学生的健康权C、侵犯学生的身体权D、不作为违法侵权【参考答案】：D【解析】：依据性质不同，侵权行为可以分为两类，侵权行为和不作为侵权行为。不作为侵权指行为人以一定的不作为造成人损害的行为。教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为29、简述影响个体发展的主要因素。【参考答案】：影响个体发展的因素有如下四个：（1）遗传素质：遗传素质是个体发展的前提，为个体身心发展提供生理基础；遗传素质的差异对人的身心发展有一定影响作用，但其作用不能夸大。（2）环境：环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象,环境对个体发展的影响有积极和消极之分。（3）学校教育：学校教育对人的发展起主导作用。学校教育具有其独特的功能，例如加速个体发展、开发个体特殊才能和发展个性等得功能。（4）个体主观能动性：个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素【解析】：本题重点考查对影响个体身心发展理论的掌握，重点考查影响个体身心发展的因素。30、下列选项中与“英雄-豪杰”的逻辑关系一致的是（）。A、奶茶-牛奶B、小灵通-座机C、碧螺春-春茶D、移动电话-手机【参考答案】：D【解析】：英雄与豪杰是同一事物的不同称谓，只有D选项符合。31、与封建社会教育特征不符的是OoA、师生关系民主化.出现了双轨制B、教育具有阶级性和宗教性C、以“四书五经”等经典为教育内容I）、官学与私学、书院和社学并存【参考答案】：A【解析】：封建社会的教育特点有：教育具有阶级性和宗教性；以四书五经等经典为教育内容；官学与私学、书院和社学并存。32、简要说明“脚背内侧传球”的教学重点、难点。【参考答案】：教学重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。教学难点：踢球腿的摆动和脚击球的部位33、我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是O0A、所在省份两两接壤B、所在省份都有黄河流过C、均地处黄土高原D、所处纬度大致相当【参考答案】：B【解析】：莫高窟，位于甘肃省的敦煌市；云冈石窟，位于山西省大同市;龙门石窟，位于河南省洛阳市。甘肃、山西、河南三省都是黄河流经的省份,B项正确。34、根据拟定的教学目标，设计本课教学主要环节及设计意图。【参考答案】：1.对话热身(1)教师用不同的语调说HelI。与学生打招呼并进行自我介绍。T：Hello!Ss：Hello!Hi!T：Hello!I,myournewteacher.I,mMissMr(2)谈论主情景图，明确本课的学习内容。教师在课件中展示主情景图,引导学生观察图片，找出情景发生的地点和时间。推测本课的学习内容，选择与内容匹配的主题词。T：Lookatthepicture.Wherearethey?Whatarewegoingtolearn?35、期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法O0A、正确，有利于教师组织教学B、正确，有利于提高学生成绩C、不正确，不利于校际公平竞争D、不正确，不利于学生全面发展【参考答案】：D【解析】：学校的做法破坏了语数外和音体美学科之间的课时比重，打破了均衡性，违背了学生全面发展的理念。36、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学体现了教学的OOA、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】：D【解析】：本题考查教学原则。因材施教，是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故本题选D。37、如果你面临这样的情况。你将如何对待？【参考答案】：在实现教师的专业发展，教师发展需要从以下几方面人手：首先，树立专业的理念。教师的专业理念包括专业态度、专业道德、专业的教育理念。专业态度是教师对自己从事的职业所持有的基本态度。专业道德是教师在教育教学活动中处理人际关系所要遵循的基本准则和职业操守。教育理念是指教师对教育事业所持有的理想和信念。作为小学教师首先要从这三个方面入手，与学生积极探讨问题，同时坚持科学性与灵活性相结合的原则，启发学生积极思考，共同探索和研究问题。其次是储备专业知识。教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践【解析】：本题主要考察小学教师专业发展的途径。38、某学校在校寄宿生罗某睡在上铺，由于床板与床架连接不牢，罗某翻身时，床板的一端掉下砸伤了下铺的李某。造成李某受伤的责任主体是？(?)。A、学校B、李某本人C、学校和罗某？D、罗某的法定监护人【参考答案】：A【解析】：由于学校的原因，给学生造成伤害的，学校应是责任主体。39、人的发展指人类身心的生长和OoA、增强B、变化C、成熟D、死亡【参考答案】：B【解析】：人的发展是人类身心的生长和变化。40、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则？（）A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则【参考答案】：A【解析】：本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学研究要遵循的基本愿则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。41、中国的七大古都有三个都位于同一个省，这个省是OoA、河南省B、山西省C、陕西省D、江苏省【参考答案】：A【解析】：七大古都指的是安阳、西安、开封、洛阳、北京、南京、杭州七座历史古城。其中安阳、洛阳、开封位于河南省，西安位于陕西省，杭州位于浙江省，南京位于江苏省。42、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了()。A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德【参考答案】：D【解析】：“有偿家教”的现象违背了廉洁从教的职业道德。43、”不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是中小学教师职业道德规范中关于O方面对教师的具体要求。A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表【参考答案】：B【解析】：中小学教师职业道德规范中，对教书育人的具体要求是:遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生嵌好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。44、“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的()手段。A、光线表现B、动向表现C、光学表现D、色彩表现【参考答案】：B【解析】：“推、拉、摇、升、降”是电影艺术中常用的动向表现手段。45、提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”的是OoA、威廉？配第B、亚当？斯密C、大卫？李嘉图D、卡尔？马克思【参考答案】：A【解析】：名言“劳动是财富之父，土地是财富之母”为威廉？配第提出的。威廉？配第(WiIliamPetty,16231687年)是英国古典政治经济学创始人、统计学家。他的主要贡献是最先提出了劳动决定价值的基本原理。46、老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道“老师，我爱你”。下列处理方式，最恰当的一项是()OA、露出羞涩的神情B、严厉批评他们C、微笑着说“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课【参考答案】：C【解析】：C项中老师对此次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大帮助。47、三、从教育的角度立意，请以“如何成为一名优秀的教师”为题写一篇论述文。要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于800字。【参考答案】：二、如何成为一名优秀的教师从我个人的认识来说，成为一名优秀的教师，最重要、最基础、最根本的是要热爱教师这个职业，热爱这个职业的工作对象一学生。教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”，就是这个道理。那么怎样来爱学生呢？当它作为一个书面问题或讨论的话题时，我们可以尽情去阐述、去发表意见，但是真要落实到具体的教育行为、教育过程、教育实践中的时候，尤其是当今时代怎样体现这种爱，不是一件容易的事情。首先，我们要了解学生。我们需要了解【解析】：本题考查学生的写作能力。48、吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出？200?元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是(?)oA、接受，这是尊师重教优良传统的体现?？B、接受，这是教师社会地位提高的象征？C、接受，这是教师的辛勤劳动所得D、婉拒，这是变相的腐败行为？【参考答案】：D【解析】：对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。49、请从职业道德的角度评析该教师的行为。【参考答案】：该教师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求。“为人师表”要求教师要时刻意识到自己的特殊身份，处处体现作为教师的优良品德，严于律己，以身作则，语言规范、举止文明。在各方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。材料中的教师在课堂上不注意小节，要求学生准时，自己却迟到。随手扔粉笔、用教鞭敲讲台等做法，都给了学生耳濡目染、潜移默化的消极影响。教师的职业具有示范性的特点，正所谓“学高为师、身正为范”，教师应严格要求自己，做学生真正的楷模。结合【解析】：本题考查教师职业道德。50、村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了0。A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国民法D、中华人民共和国未成年人保护法【参考答案】：B【解析】：迟迟不让已经7岁的女儿上学读书违背了中华人民共和国义务教育法的规定。义务教育法中明确规定：年满6周岁的适龄儿童，其监护人应将其送入学校接受义务教育。51、写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。【参考答案】：aieiui第二课时教学设计教学目标：1 .能准确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。2 .认识7个生字。能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。教学重难点：声母与aieiui组成的拼读与认字是本课教学的重难点。（一）复习拼音。1 .同学们，谁还认识这些拼音娃娃？（教师指名学生读韵母"aieiui”）2 .这些拼音娃娃和声母组合在一起就形成了新的音节，你们能读出来吗？(指名学生读音节：Chuizaipeimeidaio)(二)引入新课。1 .上节课，【解析】：本题是对教学设计题的考查。52、焦老师积极参加教师培训，返校后致力与同事交流学习的心得，并用于实践教学，关于焦老师的做法不正确的是OOA、提现了终身学习的观念B、有助于师生共同发展C、推动了学校的校本研究D、有助于增进学校合作【参考答案】：D【解析】：题干的描述不体现学校合作。53、简述童年期儿童学习的特征。【参考答案】：童年期儿童的学习具有以下特征：(1)低年级儿童难以深刻理解学习的意义。低年级儿童对学习的价值了解不深，对学习和游戏也难以分得很清楚。教师应尽快使儿童认识到学习不完全是游戏，而是一项认真的工作。(2)学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖。很多小学生努力学习的目的就是为了得到老师的表扬。老师对学生打的分数对学生有很大影响，取得高分成为很多小学生学习的主要动力。(3)学习兴趣与习惯。低年级学生对学习过程的形式感兴趣，对学习内容和结果的兴趣相对较弱。同时，小学生的学习习惯还没有完全形成，对学习的常规也缺【解析】：本题是对小学生学习的特征知识的考查。54、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是()。A、鱼类每年有一个集中的产卵期B、舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少C、那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出海捕鱼D、舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕【参考答案】：A【解析】：休渔是为了让海洋中的鱼类有充足的繁殖和生长时间，每年在规定的时间内，禁止任何人在规定的海域内捕鱼，对鱼类的生长起到了很好的保护作用。各海区、水域，每年都不是固定的。休渔期就是禁渔期，它根据水生资源的生长、繁殖季节习性等，避开其繁殖、幼苗生长时间，以保护资源。55、（）是教育改革的起点和依据。A、真正实现教育观念上的变革B、社会人才观的改变C、教师教学理念的转化D、考试选拔制度的变革【参考答案】：A【解析】：教育改革涉及观念的变革、实践的拓展等，但改革的起点是观念上的变革，思想观念具有先导作用，真正实现教育观念上的变革，是教育改革的起点和依据。56、”农民出身的麦家和莫言都是当代著名的作家。”由此可以推出的结论是（）OA、农民都是作家B、有的农民是作家C、作家都是农民D、作家都不是农民【参考答案】：B【解析】：麦家和莫言既是农民，又是作家，说明有的农民是作家。故选B。57、（1）作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括Q本文的题目是“春天的梦”，文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起，请说说作者为什么要这样写。【参考答案】：（1）作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，但是充满生机，充满色彩，给人带来希望的。（2）作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。将“春天”和“梦”联系在一起，巧妙而有效地凸现了作者期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。专家点拨在做阅读题时，考生需要掌握以下几个规律：第一，要读懂文章，养成一边读一边划出关键句、重点词的习惯；第二，要审清楚题，理解词句一定要与上下文、【解析】：本题考查理解阅读材料中重要概念的含义的知识。58、一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师OOA、宽容学生B、公正待生C、严于律己D、严慈相济【参考答案】：A【解析】：老师没有发火，而是循循善诱，体现了教师对学生的宽容。59、当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于OOA、元认知计划B、元认知监视C、元认知调节D、元认知体验【参考答案】：B【解析】：阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于元认知监视。60、任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家,“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是OOA、有贫民窟比没有贫民窟好B、身份之间的流动是一种“平等”C、城市中有不同的层次结构是很正常的现象D、整齐划一的城市是主观强为的结果【参考答案】：C【解析】：题干的第一句话点明了文段的主旨，即城市系统里有不同的层次。接下来是作者在解释这种现象的正常表现，以支持本段的观点。61、通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为OOA、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】：D【解析】：总结性评价又称终结性评价，通常是在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价。62、“（古代中国）在每一个主要王朝创立之初，帝国政府都会忙碌于农业生产的恢复。“（黄仁宇：中国社会的特质）这里“农业生产的恢复”主要指（）OA、强化重农抑商政策B、建立正常赋税征收制度C、重建小农经济D、实现土地的平均分配【参考答案】：C【解析】：古代中国农业的基本形态是小农经济，小农经济是脆弱的，极易因赋税沉重、局势动荡以及王朝更迭而遭破坏，尤其是在王朝更迭时期,故王朝创立之初都忙于重建小农经济，选择C项。63、以僧为师，以吏为师是古代O时期的教育特征？A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【参考答案】：B【解析】：以僧为师，以吏为师是古代埃及时期的教育特征。64、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当OOA、拒绝，晓宝职能在户籍所在地的学校就读B、批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费C、拒绝，晓宝职能选择在当地民办学校就读D、批准，并为其提供平等接受义务教育的条件【参考答案】：D【解析】：中华人民共和国义务教育法第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。65、（）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。A、课堂设计B、教学设计C、教案设计D、活动设计【参考答案】：B【解析】：本题主要考查教学设计的含义。66、从培养人和社会择师的要求来说，O是社会对教师职业所赋予的特殊要求。A、渊博知识B、高超技艺C、为人师表D、坚定信念【参考答案】：C【解析】：教师不仅要教书，更要育人，古今中外的优秀教育家，都倡导教师要为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。67、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观【参考答案】：B【解析】：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。68、新一轮课程改革认为，义务教育阶段的课程最应体现OoA、学术性B、发展性C、基础性?？D、学科性？【参考答案】：C【解析】：在新课程改革中，义务教育阶段的课程设计应体现课程基础性的特点，以奠定学生在以后的成长的基础。69、文章为什么说“主动是金”？请结合全文说说你的理解。【参考答案】：人生不能被动，生活需要主动。主动是金。只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇，机遇只青睐有准备的人，有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇，我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。只有主动才能超越别人。人生就像一条河流，每个普通人都在顺流而下。要想超越别人，只有主动起来，扬起帆，荡开桨，乘风破浪。唯有如此,才有超越；唯有如此，才能两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。只有主动，才能牢牢地把握胜券。天时不如地利，地利不如人和。人和就是强调内因，强调主动0这个世界上没有无缘【解析】：？要求解释“主动是金”的原因。这就要求我们结合全文分析“主动是金”的理由、作用，我们从文章中找出强调“主动”的重要性的句子，概括总结出来既能能形成完整答案。70、某小学在为班里学生过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是()。A、这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意B、只要学校同意老板使用这些照片，就不存在侵权之嫌C、使用学生照片需征得学生家长的同意D、使用学生照片需征得学生本人同意【参考答案】：C【解析】：本题考查学生的权益。学生作为个人也有肖像权，但是小学生属于无民事行为能力人，故照相馆要用小学生的照片，应当征得其监护人的同意。71、对生命，生命这篇课文进行简要分析【参考答案】：以“生命”为专题中的一篇精读课文。选编这篇课文的目的,一是引导学生思考人生、感悟生命的意义；二是学习联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，向我们展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。这是本课向我们诠释的生命的全部内涵。72、小明面对某饭店大楼惊叹：“崎，真高真漂亮啊！"爷爷说：“只有学习好，才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊！”小明调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列退推导中，小明所使用的是OA、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C、只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习D、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平方，所以他没有好好学习【参考答案】：B【解析】：根据推理翻译，爷爷的话应该为：住高楼T学习好。根据逆否命题等价命题可以推出：-学习好T-高楼。所以小明的话应该为：那爷爷上学的时候一定没好还学习，所以爷爷没住上这样的高楼。即B项。73、简述小学生道德品质发展的特点。【参考答案】：(1)对道德知识的理解，从比较肤浅、表面的理解逐步过渡到比较准确的、本质的理解。但是整个小学阶段，这种理解的具体性强，概括性较差。如分不清“勇敢”和“冒险，谨慎”和“胆怯”等。(2)在道德品质的判断方面，小学生从只是注意行为的效果过渡到比较全面地考虑动机和效果的统一关系。(3)在道德原则的掌握上，从简单依赖于社会的、他人的规则，逐步过渡到受内心的道德原则制约。从道德行为的发展来看，在小学阶段，儿童的道德认识和道德行为、言行基本上是协调一致的，但年龄越小，言行越一致；随着年龄的增长，言行脱节、能【解析】：本题考查的知识点是“小学生道德品质发展的特点”。74、关于太阳的颜色，小明回答“太阳是白色的”，小强回答“不对，太阳是无色的”O关于他们的答案，下列说法正确的是OOA、小明正确B、小强正确C、都不对，太阳光由黄、蓝、红三基色组成的D、都不对，太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色组成【参考答案】：D【解析】：我们平时常见的白色太阳光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种单色光组成的。太阳光是最重要的自然光源，它是一种电磁波，分为可见光和不可见光。可见光肉眼可以看到，如太阳光中的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，绚丽的七色彩虹光；不可见光肉眼看不到，如紫外线、红外线等。75、根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。【参考答案】：设计题目1：让学生比较二分之一、四分之二、六分之三的大小，目的是为了引导学生对分数基本性质的认识，这几个分数的分子和分母都不相同，但三个分数的大小是相等的，引发学生的学习兴趣设计题目2：把五分之三和二十分之十六化成分母是十而大小不变的分数,通过这道题，使学生能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。设计题目3：把二十分之六、以百分之七十、五十分之四十五、二分之一、五分之四化成分母相同而大小不变的分数。这道题相比前两道题要复杂一些。目的是培养学生观察、分析和抽象概括的能力，渗【解析】：本题考查教师对练习题题目设计的内容和依据。76、比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是0。A、德国统一的促进B、德国是马克思的故乡C、德国的历史悠久D、德国经济的发展【参考答案】：D【解析】：本题是对科技知识的考查。77、小学生的卫生保健应该注意哪些方面？【参考答案】：（1）保持正确姿势，组织适当的体育活动和体力劳动。（2）保护牙齿，培养儿童良好的用餐习惯。（3）眼和耳的卫生保健。（4）保持合理的营养和良好的生活习惯。（5）注意用脑卫生Q【解析】：本题考查的是小学生的卫生保健的的知识。78、以下不属于素质教育特点的是OoA、滞后性B、全体性C、全面性D、发展性【参考答案】：A【解析】：素质教育特点包括：全体性、全面性、基础性、发展性、主体性、开放性、未来性、终身可持续发展。79、（1）说说你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。（2）结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。【参考答案】：（1）根据新课改的理念，学生是学习的主体，教师是学习的主导。学生的成长与进步直接关系到民族的进步与发展。在教育教学中，教师要始终对学生充满期待和信心。鼓励他们进行自我探索和学习。并将学生始终放在教育教学的中心。尊重他们的意见和想法。教育是为了学生的发展，这就要求教师不仅要关注学生的学习结果，更重要的是关注学生的学习过程，关注学生的能力、情感、价值观的培养。建立平等、有爱的师生关系Q坚信学生可以创造美好的未来，成为建设国家的栋梁之才。（2）教师在教学中要以学生为中心，无论是教学内容还是教学活动都要从学生的【解析】：本题考查的要点是两个，一个是新时期的学生观，还有一个就是教师在教学过程中的作用，把握住这两条主线结合教材知识和材料回答问题就可以了。80、师德的灵魂是OoA、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【参考答案】：A【解析】：师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”，师爱不仅要爱学生，还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。