数学五年级下册《用数对确定位置(二)》PPT课件.ppt

江苏省电化教育馆制作,确定位置（二）,A,B,C,A（3，2）,B（5，3）,C（7，1）,下面是一个公园的平面图。,下面是一个公园的平面图。,例1,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第6列,第4列,第3列,第2列,第1列,第5列,第7列,第8列,练习三第2题,对比,1.例1是根据具体人的位置标的，而例2是根据线标的。2.练习三的第2题的行、列在格子的中间，而例如2是标在格子线上。,下面是一个公园的平面图。,（2,3）,0,（2,6）,（7,6）,（5,7）,（9,4）,（8,2),（3,1）,（5,2),游戏：猜景点,1.任选你想去的一个景点，用数对表示它的位置，小组内同学看数对说地名，看看说得对不对？,如果想去的景点在（x,2)能是哪里？,如果想去的景点在（2，x）能是哪里？,图上（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？,（2,3）,（3，2）,小明要从大门到书报亭，你能沿着放个线画出他的路线图吗？在图上标出来。,（1）用数对表示三角形三个顶点 A、B、C的位置。,第1题:,（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？,（1）用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。,(2,4),(1,2),(4,1),（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？,A,B,C,（1）用数对表示点A、B、C的位置。,第2题:,A,B,C,（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？,A,B,C,（1）用数对表示点A、B、C 的位置。,(6,4),(1,1),(8,2),B,（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？,A,C,（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？,（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（5，5）,（6，7）,（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（2，3）,（3，2）,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,1,商店,图书馆,体育馆,公园,（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？,书店,电影院,实验小学,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？,你有什么收获?,谢 谢,