八年级英语下 条件状语从句课件.ppt
Revision (M2-M4),Module 4,功能：理解简单的科技产品说明书，并能简单说明操作步骤语法：if引导的条件状语从句+祈使句词汇：能够正确使用本单元单词和词组,If引导的条件状语从句,口诀：,主祈从现主将从现从主有逗主从无逗,Instruction （v.） Copy (过去式、分词) Turn on (对应词组) Turn up down SecondCome on 女士们先生们拯救某人的生命Appear（反义词）Hide （过去式、分词）Hurt （过去式、分词）吃药,Instruct,copied,Turn off,(声音)调大/小,序数词 “第二”,名词 “秒” 可数名词,赶快，同意词组 hurry up (灯、电器)开着、亮着,Ladies and gentlemen,Save ones life,disappear,hid,hidden,hurt,Take the medicine,拾起，捡起,Pick up,第二天,The next day,Open/close Turn on / off,Lend borrow,开/关（门、窗、盒子）,声音开响/开轻,Lend sth to sb = lend sb sth,Borrow sth from sb,Bite(过去式、分词),bit,bitten,Bite sb on / in the + 身体某部位,建议某人做某事,Suggest doing sth,Practise、 keep 、 finish 、 enjoy、 give up,将A连接到B,Connect A to / with B,给。照一张相,Take a photo of,从。爬出来,Climb out of,保持冷静,Keep cool,Module 3,功能：能够提建议和警告；谈论回忆语法：宾语从句（2）动词后接（to）+ v. 或 v.-ing的形式词汇：能够正确使用单词和词组,巧计、速记,动词后接（to）+ v. 或 v.-ing的形式做宾语,（1）接不定式的单词多为打算、计划、希望之类的动词，这些动词都表示将来、未来。（2）接v.-ing形式要么表示正在进行，要么表示一般性或习惯性行为。（3）有的动词既可以接to do，又可以接doing，意思和强调的重点类似或不同，需要我们在学习过程中不断积累。,Followed only by to :,Followed only by -ing :,Followed by to or -ing :,agree 、decide 、 learn 、 need 、 want 、 hope 、 plan、 ask 、promise 、refuse 、wish,enjoy、 keep、 mind(介意) 、practise、 stand (忍受) 、finish、 suggest、 dislike、 avoid（避免）、prevent（阻止）,continue、 hate、 like、 love、 remember、 forget、 start、 stop、 try、 go on、 give up,小心 Win(过去式、分词/ n.)报道（v./n.） n.(新闻记者)Everybody (同义) 不客气为某人准备某物带某人参观想要做某事因做某事而感谢某人向下看。(反义词组)向。外看亲自；亲身要求（求职）向某人解释某事,Look out !,Look out for sth,won,winner,report,reporter,everyone,不定代词做主语时，谓语动词三单,Dont mention it !,Prepare sb sth = prepare sth for sb,Take sb around,show sb around,Would like to do sth = want to do sth = feel like doing sth,Thank sb for doing sth,Look down at,Look up,Look out of,in person,ask for,ask for jobs,explain sth to sb,看不起、轻视 （反义）,Look down upon / on,Look up to,seem,sound,连系动词,+名、形、动词不定式构成主系表结构It seems that + 从句 ”看起来好像。“,Sound + adj.Sound like + n.,need,实意动词,情态动词,need to do sth 有时态、人称的变化,后必须接动词原形 无时态、人称的变化,the end of in the end at the end of by the end of,在。的结尾,最后,finally = at last,在。的尽头 可指时间、地点,到。为止,同意某人,agree with sb,一周一次,Once a week,数量+（一个）单位时间,When I was . years old (同义),= at the age of .,in front of,在.的前面,in the front of,外部,内部,Module 2,功能：利用本模块的表达方式咨询信息；谈论友谊。语法：正确使用that, if/whether, who, why 等疑问词引导的宾语从句。词汇：理解并运用,引导词A. that 当宾语从句是陈述句时；that在从句中不充当任何句子成分，可以省略。 B. whether/if 当宾语从句表示不肯定或疑问时；表示“是否，是不是，能否”等； whether/if一般可互换；从句中有or not 时，不可用if，只能用whether；从句做介词宾语时，不可用if，只能用whether. C. wh-引导词 如果宾语从句是由特殊疑问句转化来的，就要用wh-疑问词来引导，意义即为疑问词本身的含义。,宾语从句, 什么是宾语从句？,在复合句中做宾语成分的句子叫宾语从句。, 宾语从句的分类, 宾语从句的语序, 宾语从句的语序：陈述句语序, 宾语从句的时态,
