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    长安晚秋(上课用)ppt课件.ppt

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    长安晚秋(上课用)ppt课件.ppt

    ,长安晚秋,赵 嘏,长安晚秋再读诗歌,品味意境,1.写景抓住了哪些意象?请用自己的话概括一下。,2.诗人是怎样描写景物的?(写景有什么特色?),3.据唐诗纪事卷五十六记载,杜牧极为称赞他的“长笛一声人倚楼”,所以把诗人称为“赵倚楼”。试析这句诗的妙处。,长安晚秋抓意象,品意境,秋天拂晓,云雾漂浮,宫殿高耸,残星几点,群雁横塞,长笛悠然,有人倚楼,紫菊静开,红莲凋零。,1.写景抓住了哪些意象?请用自己的话概括一下。意境上有什么特点?,凄凉、清冷、壮阔,长安晚秋赏名句,品意境,3.据唐诗纪事卷五十六记载,杜牧极为称赞他的“长笛一声人倚楼”,所以把诗人称为“赵倚楼”。试析这句诗的妙处。,写清晨登楼览景,触动乡思。前半挺拔,次联尤其精彩,上下两句都完整地自成一个独立的形象,而横塞之雁与倚楼之人,又自融合,构成一体,故杜牧深为赞赏。 -程千帆古诗今选,群星数点雁归来,长笛幽幽双泪流,残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼,明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。 苏幕遮范仲淹,伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。 蝶恋花柳永,斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩。 清平乐晏殊,思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。 长相思白居易,一雨洗空碧,江城独倚楼。 西州即事黄庚,长安晚秋三读诗歌,体悟情感,1.尾联是抒情句诗人用了什么手法抒情?抒发了什么情感?,用典抒情。诗人由于落榜寄居长安,想到西晋张翰思念家乡的莼菜鲈鱼,不禁思念自己的家乡。想到自己和楚国的伶官钟仪一样不能回到自己的家乡,所以那种羁旅思归的心情油然而上。,长安晚秋合作探究,以长安晚秋为主,结合前面所学旅夜书怀枫桥夜泊,探究羁旅诗的特点。 提示:探究角度:如何判断?(找关键词) 常见意象 常见情感 常见手法(可以从中任选一个角度探究),长安晚秋合作探究,关键词:泊,宿,次,孤,归,暮,空,独,故园等;除夕,人日(正月初七),上元节(元宵节),清明,中秋,中元节(七月十五),冬至等,白居易的邯郸冬至夜思家、高适的除夜作等写于唐朝两个重要的节日,2006年江苏卷元代词人魏初的鹧鸪天室人降日,以此奉寄写于妻子的日子,王维九月九日忆山东兄弟,长安晚秋合作探究,常见意象:月,雁,驿站,候馆,客舍,旅舍,逆旅,舟,沙鸥,寒蝉,杜鹃,鹧鸪,猿猴,落花(红),落叶,夕阳等,又闻子归啼夜月,愁空山。- -李白蜀道难风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。-杜甫登高 飘飘何所似,天地一沙鸥。-杜甫旅夜书怀寒蝉凄切,对长亭晚。-柳永雨霖铃可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。-秦观踏莎行 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?-李白春夜洛城闻笛 落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行-唐人李群玉九子坡闻鹧鸪 人归落雁后,思发在花前-隋人薛道衡人日思归,长安晚秋合作探究,常抒情感:行役的艰难,漂泊的辛苦 如张继的枫桥夜泊 独居他乡,思乡思亲 如:孟郊的游子吟思国都思君 郁郁不得志,内心孤独凄凉;不得重用,怀才不遇,报国无门等(官宦) 如:杜甫的登高厌恶战争(戍卒) 如:柳中庸的征人怨 向往安定幸福生活,这些情感经常交叉出现,长安晚秋合作探究,常用手法:触景生情、借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔(不说自己,却说家人想自己)等。,乐景衬哀情-杜甫的绝句江碧鸟逾白,山青花欲燃 。今春看又过,何日是归年?侧面落笔(不说自己,却说家人想自己)-王维的九月九日忆山东兄弟,布置作业:用所学方法鉴赏另一位晚唐诗人温庭筠的商山早行,

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