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    扬州慢苏教版ppt课件.ppt

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    扬州慢苏教版ppt课件.ppt

    扬州慢,姜夔,教学目标,1、了解姜夔及其词作;2、理解本词运用的写作手法;3、体会词中的“黍离之悲”。,作者介绍,姜夔,字尧章,号白石道人,南宋中后期婉约词代表人物。他布衣终身一生转徙江湖 。诗词、书法、音乐,无不精善,是继苏轼之后又一难得的艺术全才.其词今存八十余首,代表作扬州慢暗香疏影。,扬州慢 姜夔,淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?,一读:读准字音,霁:j由雪转晴。怆然:chung悲伤的样子。解鞍:jin解下马鞍,表示停驻 。荠麦:j野生的麦子。都:du。豆蔻/青楼:美好的诗句。,课前预习,【问题】:、这首词前有一段精练的序文,我们一起读一读,简要概括序的内容。 写作时间、所见所闻、写作缘由、小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调,你找到这一句了吗? “千岩老人以为有黍离之悲也” -对国家昔盛今衰的悲切伤感,扬州慢 小序,淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。,冬至,满眼,驻军的号角,诗经悲叹宫室宗庙被毁的名篇,【问题一】:1、词人眼前的扬州城是怎样的? 景:荠麦青青、废池乔木、二十四桥、无声冷月、 声:清角吹寒 “萧条冷清”空城,课上探究,【问题二】: 2、昔日的扬州城又是什么样子的呢?你是从哪看出来的? 名都、佳处、春风十里、豆蔻词工、 青楼梦好、桥边红药 “繁华热闹”名都,1.形象更加鲜明,增加了文采 。2.又以昔日的繁华,反衬了今日的荒凉,反而使词更沉郁,内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。,谁知竹西路,歌吹是扬州。 题扬州禅智寺,春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。 赠别,娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 赠别十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 遣怀,二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧? 寄扬州韩绰判官,再读:,3、今昔截然不同是什么导致的?,自胡马窥江去后,写 作 背 景 南宋时期,金兵大举南侵,攻破扬州、建康、临安等城,焚掠一空。 此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年 ,金人十万铁骑破扬州,大肆抢掠,“横尸二十里”,扬州遭到极其惨重的破坏,变成一座空城。隆兴二年,金兵又大举进攻淮南地区,扬州再次受到影响。在1176年冬至,诗人途经扬州,目睹了战争洗劫后的扬州萧条景象,抚今追昔,抒写对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的哀思。,思考三:词人借助什么艺术手法抒发这份感慨的?,虚实结合对比夸张用典联想借景抒情拟人动静结合视听结合,今日扬州和昔日扬州,杜牧诗句,若杜牧重到扬州,荒凉之景寓悲伤之情,废池乔木,犹厌言兵,今日扬州和昔日扬州,尽荠麦青青,波心荡,冷月无声,渐黄昏,清角吹寒,实写,“荠麦青青”,“废池乔木”,“清角吹寒”,虚写,“名都”,“竹西佳处”,“春风十里”,“青楼梦好”,繁华热闹,破败荒凉,对比,昔盛今衰的感伤,虚实相生,化用诗句,对比鲜明,借景抒情。,借景抒情,“空城”,杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。,联想,谁知竹西路,歌吹是扬州。 题扬州禅智寺,春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。 赠别,娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 赠别十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 遣怀,二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧? 寄扬州韩绰判官,词句,诗句来源,用典,艺术手法,课堂小结,这首词写作者自己因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思,表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情,既有内心的郁愤,也有爱国的深情。,艺术特色 1.用典 大量化用前人诗句与诗境,融入自己的词境。 2.虚实结合 上片写实,下篇写虚。实为今衰,虚为昔盛 。3.对比 昔盛与今衰的对比。,昔日扬州 淮左名都 对 虚 竹西佳处 比 写 春风十里(化用典故)今日扬州 “空城” 景 荠麦青青、废池 实 乔木、二十四桥 胡马 写 空城 无声冷月 窥江 寂寞红药 声清角吹寒 作者感受 杜郎俊赏,重到须惊(化用) 豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情(化用),琅琊溪 欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。不知溪源来远近,但见流出山中花。注:此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅玡溪在滁州琅玡山。槎(ch):这里指拼扎而成的简易木桥。,请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。 参考答案:实写花随溪水流出的景象;虚写山中的春意,以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合,激发了读者的想象,丰富了画面的内涵。,晚唐的余音依旧飘荡耳际,俊雅的诗人却已远去。即便盛极一时,胡人铁骑下的扬州城还是那么不堪一击。二十四桥下,昔日吹箫的玉人如今身在何方?二十二岁的姜夔,伫立在瘦西湖畔,满眼的哀愁。这是我梦寐以求的扬州吗?这是春风十里的扬州吗?没有珠帘玉楼,没有二十四桥明月夜,没有青楼薄幸名。,诗意地升华,一切的一切,不过是那个名叫杜牧的诗人编织的一场梦吧。置身风雨飘摇的南宋王朝,连梦都是一片狼藉。时光啊,请停下你飞快的脚步,等一等我这追梦的天涯倦客,让我追上他,问个明白。可我又该到哪里寻他?好吧,就让我再吟一曲扬州慢,再唱一回少年游。数百年,物非人也非。再回首,繁华已成空。,诗意地升华,

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