部编版二年级语文下册《语文园地二》ppt课件.ppt

语文园地二,第1课时,第2课时,第3课时,第4课时,第1课时,识字加油站,说一说：你的爸爸、妈妈是做什么工作的？你身边的人都是做什么工作的？,我说你指,教师,工程师,魔术师,建筑师,理发师,演员,营业员,服务员,裁判员,饲养员,教师 工程师 魔术师 建筑师理发师 演员 营业员 服务员裁判员 饲养员,chn,m,jin,zh,yn,yn,w,pn,s,yn,sh,我会读,后鼻音,平舌音,翘舌音,筑 演 营 务 判 饲 术 程 魔 养 建,我会读,教师 工程师 魔术师 建筑师理发师 演员 营业员 服务员裁判员 饲养员,chn,m,jin,zh,yn,yn,w,pn,s,yn,sh,我发现：都是表示职业，分别带了“师”和“员”的职业名称。,观察词语特点,你还知道哪些职业？,化妆师 设计师 美容师 厨师消防员 乘务员 飞行员 教练员,同桌互相读一读。,拓展延伸,建设美丽的祖国，少不了你、我、他，简单介绍一下你的理想吧！,职业有不同，但没有好坏之分，相信通过你们的努力，你们一定能实现自己的理想。,田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯,天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊,这两节诗有什么相同之处？,字词句运用,景物,特点,像什么,田野是什么样子的呢？,葱葱绿绿,小结：“葱葱绿绿”是描写颜色的词语，我们可以像这样抓住颜色来写景物。,天上的云是怎样的？,云和绵羊两者颜色相同，形状相似。,小结：描写景物时不仅可以从颜色上观察，还可以从大小、形状上去观察。,学习修辞手法比喻。,落叶蝴蝶 星星妈妈的眼睛小河飘带 月亮白玉盘,说一说它们的共同点。用“像”说一句话。,小结学法：像这样把景物的颜色、大小、形状和比喻连起来，就是一首好诗。,观察图片，思考：大树又粗又壮，像什么？,绿色的卫兵,绿色的大伞,我是小诗人。小组合作创编，每个小组选择一种景物，合作编一首诗。,读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。,难道它的味道很特别吗？,这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。,.,.,.,.,非常、格外,与众不同,字斟句酌,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,.,.,.,.,鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。,经历的过程,通过某个地方,一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼金睛辨妖魔，手举金箍棒战鬼怪。毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈，身绕混天绫，手拿红缨枪闹龙宫。十三年里，为了治水到处奔走，曾经多次过家门而不入。,猜猜他是谁？,孙悟空,哪吒,大禹,导 入,第2课时,这三句话，有的是描写外貌的，有的是写人物做的事情的，都突出了人物的特点，所以大家一猜就中。接下来你们就来写一写自己的一个好朋友。,你的好朋友是谁呢？他长什么样子？你经常和他一起做些什么呢？,聊聊好朋友,借助表格，学习方法,谁,长什么样子,我们经常做的事,张池,了解一下好朋友张池吧！,你想写谁？用表格的方式，向大家介绍一下自己的好朋友吧。,抓住特点，写写样子,谁能说说张池这个好朋友的样子呢？,我的好朋友张池，他掉了一颗门牙，脸圆圆的，笑起来有个酒窝。,谁,长什么样子,抓住特点，把你的一个好朋友的样子写下来。,联系生活，写写事例,谁能说说“我”和张池经常做什么事呢？,我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打乒乓球。,写一写自己和好朋友常一起做的事情吧。,连句成段，读一读。,按照“谁、长什么样子、我们经常一起做的事”的顺序写一段完整的话。,我的好朋友张池，他掉了一颗门牙，脸圆圆的，笑起来有个酒窝。我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打乒乓球。,谁,长什么样子,我们经常一起做的事,展示台,第3课时,在田字格中写字，注意坐姿和握笔的姿势。,佳作展示，比眼力。,出示自己最满意的书法作品。小组内交流，说说作品好在哪里或有什么建议。交流经验和体会。,小结：写字前要仔细观察每一笔笔画在田字格中的位置，再按照笔顺规则书写，注意汉字的间架结构，书写要做到端正、整洁，才能写出好作品。,日积月累,学习了雷锋叔叔，你在哪里，你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的印象吗？,予人玫瑰，手有余香。,平时肯帮人，急时有人帮。,与其锦上添花，不如雪中送炭。,y,mi,u,y,y,tn,借助拼音，读准字音，读顺句子。,予：给予。,雪中送炭,活学活用，尝试填空。,（ ）给别人帮助，自己也会快乐。（ ）帮助别人就是帮助自己。（ ）与其在别人成功的时候去道贺，不如在别人有困难的时候伸出援手。,予人玫瑰，手有余香,平时肯帮人，急时有人帮,与其锦上添花，不如雪中送炭,积累关于“关爱”的谚语。,人人为我，我为人人。,花要叶扶，人要人帮。,第4课时,欣赏诗歌朗诵,导 入,一株紫丁香,初读诗歌,踮 除 疲 倦 困 眨,din,ch,p,jun,kn,zh,踮起脚尖儿 安静的小院 绿色的枝叶 盛开的花儿消除疲倦 时时挂牵 困得眨眼 又香又甜,认读词语,帮您消除/一天的疲倦感谢您/时时把我们挂牵让花香/飘进您的梦里,读好节奏,诗歌共有几个小节呢？ 思考：这株紫丁香给老师带去了什么？,5节,精读诗歌,说一说：他们是怎样走进那安静的小院的？,踮（ ）起脚尖,din,踮起脚尖是怎样的动作呢？表演动作。,一株小小的紫丁香被孩子们悄悄地栽在了老师窗前，寄托了孩子们许多美好的心愿。在孩子们的内心深处，有多少话儿想对老师说呀！孩子们想对老师说些什么呢？,自由读24小节，思考：诗中绿叶、花儿是指谁？,我们栽下一株紫丁香，为的是让（ ）的（ ）和您（ ）；让（ ）的（ ）帮您（ ）；让（ ）的（ ）感谢您（ ）。,我们,什么是“挂牵”？,老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。,夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。,想一想：老师在梦里会梦到什么呢？,欣赏歌曲,每当我走过老师窗前,小朋友们为什么要把紫丁香栽在老师窗前？,“一株紫丁香”寄托着同学们的心愿，表达了同学们对老师的尊敬与爱戴。,