古诗词鉴赏之比较阅读ppt课件.ppt
古诗词鉴赏之比较阅读,高三组 马江娟,阅读浅易的古代诗文1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度,明确考纲要求,（考什么）鉴赏评价D,1、比较形象,2、比较语言,3、比较表达技巧,4、比较内容情感,阅读下面这首词，完成15-18题。西村 陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”这是陆游的另一首纪游诗游山西村。结合具体诗句，比较这首诗和西村在内容上的相同点和不同点。（6分）,高考链接,（2016北京卷),西村 游山西村乱山深处小桃源， 莫笑农家腊酒浑，往岁求浆忆叩门。 丰年留客足鸡豚。高柳簇桥初转马， 山重水复疑无路，数家临水自成村。 柳暗花明又一村。茂林风送幽禽语， 箫鼓追随春社近，坏壁苔侵醉墨痕。 衣冠简朴古风存。一首清诗记今夕， 从今若许闲乘月，细云新月耿黄昏。 拄杖无时夜叩门。结合具体诗句，比较这首诗和西村在内容上的相同点和不同点。,都写乡村风光和对乡村的热爱之情。,西村侧重写自然风光，游山西村侧重写乡村人情和古民风俗； 西村通过“往岁”和“今夕”的对比表现世事变换，游山西村主要侧重今日之景；游山西村写景之外还蕴涵着哲理（逆境中往往蕴含着希望）。,相同点：,不同点：,比较原则,整体把握，求同辨异,比较鉴赏，即“求同辨异”。比较阅读与单篇诗歌的阅读没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别，二是比较鉴赏多了一道“作比较”的步骤。,比较方法,求“同”关键词 寻“异”关键词,大部分的比较类诗词都可以借助关键词来更好地分析异同。关键词可能是描述意象的名词、形容词，可能是直接或间接表明情感的动词等，当然也有的找不出具体的词，要结合诗词的整体内容去理解。,考题示例,【比较语言、形象】,春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 春怨 刘方平 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。,请鉴赏这两首诗的语言与主人公形象有什么不同？,语言：金诗（口语化、活泼、率真、易懂通俗） 刘诗（委婉、含蓄）形象：金诗：塑造了一个天真活泼、心直口快思念远方爱人的俏皮女子形象。 刘诗：塑造了一位寂寞、惆怅、孤独、自哀自怜的女主人公。,郡斋雨中与诸文士燕集（节选） 韦应物兵卫森画戟，燕寝凝清香。海上风雨至，逍遥池阁凉。烦疴近消散，嘉宾复满堂。自惭居处崇，未睹斯民康。【注】郡斋：指苏州刺史韦应物官署中的斋舍。,前人曾称赞“自惭居处崇，未睹斯民康”两句“最为警策”，白居易诗观刈麦也有类似的警句“念此私自愧，尽日不能忘”，请指出两首诗作者在表达感情时的表现手法有什么不同？,考题示例,【比较表达技巧】,观刈麦 白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。,答：韦诗：反衬（通过写自己宴会环境的华丽、庄严，反衬劳苦大众的疾苦）白诗：正面描写农忙（刈麦）活动，反映老百姓辛苦。,泊岳阳楼下 杜 甫江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。,本诗与登高相比情感有何异同？请简要分析。,考题示例,【比较内容情感】,登高 杜甫风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客， 百年多病独登台。艰难苦恨繁霜病， 潦倒新停浊酒杯。,泊岳阳楼下 杜 甫江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。,本诗与登高相比情感有何异同？请简要分析。,相同点：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感；不同点：本诗中，尽管时局堪忧，诗人前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然有才华未尽来实现匡时救世的鲲鹏之志；而登高则侧重年老漂泊以及时局动荡之感 叹。,课堂小结,读标题，解要素看注释，推主旨品语句，体情感细辨析，找异同,比较鉴赏基本原则：,整体把握，求同辨异,比较方法：,求“同”关键词；求“异”关键词,整体把握，前提是读懂诗词：,读诗题（往往点明了诗的主要内容和感情基调）注意注解（了解作者身世及写作背景）抓关键词语（直接或间接表达出喜怒哀乐）注意诗的最后两句（常常卒章显志，点明主旨）,课后练习,阅读两首古诗，然后回答问题。 齐安郡中偶题 暮热游荷池上杜牧 杨万里两竿落日溪桥上， 细草摇头忽报侬，半缕轻烟柳影中。 披襟拦得一西风。多少绿荷相倚恨， 荷花入暮犹愁热，一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画荷的形象？请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。,下课，再见！,
